大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于一年级思想教育课外书推荐的问题,于是小编就整理了2个相关介绍一年级思想教育课外书推荐的解答,让我们一起看看吧。
首先,提出这个问题的人,让人觉得有种急功近利的焦虑感,并且自己平时也没有阅读习惯,所以才会有这样的疑问。
反过来说,如果不能很快见效,令孩子在考试中取得高分,那是不是就应该放弃阅读?
读书本是一件很自然的事,就和人每天吃饭喝水一样,相信没有人会这样问:人为什么要吃饭?谁都知道要维持生命就必须吃饭。
"读书破万卷,下笔如有神。"说的是大量阅读对写作会起到帮助。一年级学生,增大阅读量,无疑更是"有百利,而无一害"。首先,孩子通过一定阶段学习和日常积累,有一些文字基础,有的孩子甚至学龄前接触或认识不少汉字;其次,孩子学习了汉语拼音,生辟字大都不是拦路虎;第三,低年级少儿读物,大都图文并茂,故事性強,能极大激发孩子阅读兴趣,吸引孩子阅读。笫四,小孩子大都存有天生的故事情结",喜欢听故事、读故事、复述故事、讲故事。因此,我十分欣赏和提倡一年级进而包括低年级学生,多读、多写、多了解这个多***奇的世界。
阅读对孩子的学习肯定是有帮助的。
一年级的孩子识字量还不是很大,但是在阅读的过程中有助于提高孩子的识字量。
2、阅读是一个积累的过程
在阅读的过程中,孩子对词语,语句都会有更多的接触和了解,慢慢地,会提高孩子的语感和词语积累水平。
3、阅读可以提高孩子的理解能力
在阅读的过程中,会增加孩子的阅读能力和理解能力。有助于提高孩子对各个科目的理解能力。
谢谢邀约!我是一个我是一个4岁女儿的妈妈,自从女儿出生就开始学习学习育儿知识,坚持做学习成长型父母。
一年级的孩子坚持每天阅读,对学习肯定会有很大的帮助。
有句话叫:得语文者得天下。语文是对一个孩子知识储备、语感培养,理解能力、应变能力的综合考察。
第一,孩子坚持每天阅读,大量阅读的积累会让点连成线,线铺成知识面,孩子才能触类旁通,举一反三,得心应手。
第二,坚持阅读培养了语感。每天坚持阅读,就这样悄无声息地培养了语感,语感对语文,英语等科目的学习非常重要,很多老师发现语感好的学生,语文和英语学习都相对更容易,学习成绩明显比其他语感差的学生好。 此外,阅读丰富孩子词汇量,提高了表达能力和表达欲望,所以爱好阅读的孩子,作文应该不会差。
第三,坚持每天阅读,提高了孩子的理解能力。也许从表面上看,阅读与数学,物理等理科学习没有多大关系;其实不然,阅读提高了孩子的理解能力,它对理解数学题目,逻辑关系有很大的影响。试问一个连数学题目都没理解明白,又怎能从中理清逻辑关系,从而正确解题呢?
第四,坚持每天阅读,提高了应变能力。孩子坚持每天阅读,思想会变得更丰富,更活跃,即融会贯通。例如遇到没见过的语文题,她可以在大脑中通过理解,然后进行语言转换,转化为熟悉的题型,由此可见解题思路更开阔,解题答案也不会局限于唯一。
小学的重点不在成绩,在于阅读,每天阅读对学习很重要。
一年级的孩子,还在绘本和拼音读本之间过渡。
很多家长发现,小学后阅读要求高了,绘本阅读量大了,拼音读本还提不起兴趣,很多父母觉得认字更重要。
小学低年级阶段,孩子输在理解能力,而不是认字,算术,写字等。
一年级第一学期还没结束,孩子的差距就拉开了,其实,这个差距的根源在于阅读,大量阅读,增强学习能力和理解能力。
小学阶段孩子题目做错,往往因为算错,而是因为理解不够。数学成绩好坏,竟然和语文成绩息息相关。
个人感觉低年级最主要的还是习惯养成,对于学生来讲,这是影响非常深远的。
虽然一年级之前都会上幼儿园,但是幼儿园并没有开始系统学习文化知识,进入一年级意味着正式成为一名小学生,要按时上下课,在课堂上要有秩序,会听课,还要开始接触考试。在校园里的学习生活开始变得有秩序,有规矩。
我觉得一年级学生可以从以下几点开始入手抓:
在课堂上,要教他们学会听课,时刻灌输课堂上不能乱***跑,要和老师同学一起学习知识。
坐姿和握笔姿势不能忽视,这是一切良好习惯的开端。
在开始的时候,老师会带他们读题,但是也要慢慢的培养他们自己的读题,审题习惯。
灌输阅读习惯,我一同事就做的特好,每天中午都给他们班的小朋友读故事,或者是让他们上台讲,小孩的表达能力就是不一样。
礼貌养成,要教他们懂礼貌,无论是同学之间还是对待师长,要谦虚,懂礼貌。
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