思想政治教育社会调查方法,思想政治教育社会调查方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育社会调查方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育社会调查方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 供电所支部在主题教育中需要重点调研哪些方面的内容？
2. 什么是思政实践？
3. 审查调查安全工作的重要性？

供电所支部在主题教育中需要重点调研哪些方面的内容？

主题教育的六种调研方式是：实地调研、问卷调查、座谈会、讨论会、专家谈话、网络调查

这六种调研方式都是为了更好地了解群众的需求和意见，更好地开展主题教育活动，相辅相成，各具优势，可以呈现更全面的情况分析

实地调研可以更直观地了解情况，问卷调查可以更全面地收集意见，座谈会和讨论会可以起到更好的互动作用，专家谈话可以得到更专业的意见，网络调查可以更高效地获取数据

供电所支部在主题教育中需要重点调研如下方面的内容

1.明确调研目的和任务，确定调研范围和对象。

2.制定调研计划，确定调研方法和手段。

3.深入基层，实地走访、调查、***访，了解实际情况。

4.认真听取广大群众和各级干部的意见和建议，掌握群众对主题教育的反映和期望。

5.重视数据分析和横向比较，准确把握问题。

在主题教育中，本支部可以重点调研以下方面的内容：党的建设和组织生活：调研党组织的基本建设情况，包括支部的组织架构、党员发展、组织生活等方面。了解党组织的运行情况，查找存在的问题和不足，并提出相应的改进措施。

党员教育和思想政治工作：调研党员的思想状况、政治觉悟和工作作风等方面。重点关注党员对党的理论和方针政策的理解情况，以及思想认识上存在的问题，为开展党员教育和思想政治工作提供依据。

什么是思政实践？

就字面意思而言，思政课实践教学是以思想政治理论为课程内容，以教学实践为课程形式，具有思想性、政治性、理论性、教育性和实践性五大特点。其性质定位为：

第一，思政课实践教学是立体的课堂教学体系。长期以来，我们对实践教学课堂理解失之偏颇。在实践教学尚未作为一门独立课程时，它总是依附于其他的理论课程，仅仅以思政小课堂作为实践平台，进行“课内实践”。而今，实践教学又走向另一极端，往往被简单地等同于第二课堂——社会调查、志愿服务、公益活动等校外实践，却忽略了第一课堂的理论价值和其他课堂的存在。

事实上，实践教学仍离不开正确的理论指导，不能脱离第一课堂而独立存在的。否则，实践教学就可能演变成盲目的和缺乏实效性的热闹活动。因此，思政课实践教学是包含了第一课堂、第二课堂和其他课堂在内的立体化的课堂教学体系，是理论指导下的实践探究。

审查调查安全工作的重要性？

安全是审查调查工作的底线，必须把安全之弦绷得紧而又紧。各级纪检监察机关深刻认识到安全工作是政治责任、发展任务、形势倒逼，把安全工作摆上更加突出的位置，准确把握形势任务，清醒看到差距短板，严格依纪依法开展工作，牢牢守好安全底线，全力确保审查调查工作安全。纪检监察要注重审查调查安全工作，着力解决群众的揪心事操心事烦心事。

安全工作是贯穿于审查调查工作的全过程，必须把安全之事抓得细而又细。各级纪检监察机关要牢固树立“大安全”理念，把安全意识根植于工作全链条，把各项工作落实落细。要严格依规依纪依法开展工作，坚决防止在细节上出现纰漏。要做好思想政治工作，灵活运用政策、注重方法策略、体现真心情怀，把思想政治工作贯穿于审查调查全过程，实现政治效果、纪法效果、社会效果有机统一。

审查调查安全工作重点是风险防控，要害是责任落实，必须把安全之责压得实而又实。各级纪检监察机关要压紧压实安全责任，牢固树立“没有安全就没有审查调查”的意识，层层落实好主体责任、监督责任、督导责任，坚决防止安全事故发生。要强化安全制度监管，坚决守住安全底线。要坚决破除***，认真开展自查自纠，全面消除安全隐患。要全面加强规范建设，以专业化安全保障助力纪检监察工作高质量发展。

到此，以上就是小编对于思想政治教育社会调查方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育社会调查方法的3点解答对大家有用。