一堂思想政治教育好课标准,一堂好的思想政治课的标准

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一堂思想政治教育好课标准的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一堂思想政治教育好课标准的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学语文评课时怎样评价教学方法？
2. 教师如何上好一节课？一节好课的基本要求是什么？

小学语文评课时怎样评价教学方法？

俗话说教无定法，只有适合自己孩子的教学方法才是最好的方法。

在实际的教学生活当中，各个学校往往会组织教学评价。教学方法呢，有很多种。讲授法、讨论法、小组合作法等等。教学方法的好坏，我们认为：能够激发学生的学习兴趣，学生的参与度高，教学效果好是最重要的。课堂是孩子们接受知识提高能力的一个重要舞台，所有的教学方法，都是为孩子们提供更好的学习机会。教学的终极目的就是发展孩子，7个孩子，为孩子创造良好的学习环境。

教师如何上好一节课？一节好课的基本要求是什么？

上好一节课，各个科目，各个年级，所上的要求是不一样的，同一个内容，面对不同学生，教法也不尽相同，各个老师各有自己一套教法。我认为上好一节课应注重以上方面。

一、要备好学生，各个班的学生有学习成绩的差异，对每个教学点要让成绩好的学生，向更深更广地了解；对差的的学生，学习较吃力的要把知识点让他们学懂，不要让他们落下，让成绩好的学生带领后进生，让他们共同进步。

二、要备好教材，每节课的教学内容，重点要掌握，难点要突破。例如，我在上小学数学＂相遇问题″应用题时，要让学生弄清重点是相对而行，难点，要让学生搞清，求相遇时间是距离除以速度和，要用直观教具展示或到操场实际走步练习。

三、复习旧课引入新课，衔接知识面。

四、巩固练习。

除上述按一节课要求外，小学、初中也还离不开＂组织教学＂这个环节，特别小学低年级学生，每节课注意力才十多分钟，教师在传播知识的同时，渗透思想政治教育。各师各教、无统一模式，只要学生听得懂，学得会，玩乐中掌握知识就是一节完美的好课堂！

教师如何上好一节课？

愚认为从下列三个方面入手：

一、走进文本，激活文本，赋予文本生命的活力。

作为一名教师，应时时思索：新课程背景下，我们的课堂教学该呈现怎样的境界？只有激活教材，才能变成生命的涌动。

二、巧妙设计，新颖构思，呈现教学的艺木性

教学是科学，也是艺术。在新课程标准下的课堂教学设计必须精心构思，以使课堂教学张弛有度。

三、机智幽默，沉着冷静，提高驾驭课堂的能力

课堂是教师的主阵地，提高课堂教学水平和驾驭课堂能力是提高教师素质的关键。面对复杂多变的课堂，能驾轻就熟、游刃有余地指挥调度，才能牢牢地吸引住学生的注意力，充分调动学生的学习积极性，出色地完成教育教学任务。

四、听说读写，样样在行，苦练扎实的基本功

教师的基本功很重要，只有样样在行，才能在教学中左右逢源，得心应手，潜移默化地影响、陶冶、感染、哺育学生，收到极佳的效果。

不管什么策略、几个环节、什么步骤，比如语文课要针对学生实际情况施教，把备课时准备的应该由学生掌握的知识尽可能让他们从读、写、背、练入手进行学习并懂得运用，尤其是督促学生做好笔记、坚持不断巩固知识且学以致用。

学习习惯养成的好、愿意学且主动学的学生很快就会掌握，重点要对掌握不牢固、三心二意的学生进行引导、启发，过程一定是艰辛的，因为有些学生是能学懂且就是不学，而还有个别学生的确学不懂，这都是事实。通过平时的积累，每个老师一定都有自己的激励措施，都是针对具体学生、具体情况要进行具体实施的教学措施，当然也是显示老师对课堂的掌控能力、对学生学情的熟悉程度的时候。

总之，让不同学习能力的学生都尽自己努力不同程度地有学习收获并懂得运用，这是关键。

按照布点教学法的要求，教师上好一节课的基本标准是：是否以学生为中心。其具体要求为三条教***作原理：一、学生的学习过程是知与不知运动过程；二、教师的教学过程对学生知与不知运动的运作‘三、学生的知与不知运动是师生教***作的中介。这三个运作原理可以看着教师是否能上好一节课的操作教学步骤的依据。

那么一节好课的基本要求是什么呢？

开头要激发兴趣，结束要让人回味。

开头和结束都力求短小精悍，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点和关键要突出鲜明。教师上课要坚决守时，决不压堂。

上课要关心每位学生，要使绝大多数都能真懂。

在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出因材施教，要使优秀生感到有一定困难，后进生感到在进步。

要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。

一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。

每一节课的最精华之处一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。做到：动静结合，疏密相间。

教学过程的关键是“交流-互动”。

教师要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

每次上课后，要及时记下自己的成功之处和不足的地方；要写教学日记，随时总结经验，自觉进行反思；要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。

到此，以上就是小编对于一堂思想政治教育好课标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于一堂思想政治教育好课标准的2点解答对大家有用。