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思想政治教育必修二课本,思想政治教育必修二课本电子版

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  1. 考研思想政治教育和思政学科教学的区别?如果是想当老师的话读哪个比较好?
  2. 人教版高中历史教材有几册?都叫选修么?
  3. 我家孩子高一,在3+1+2选科模式下,选史地政三科怎么样?

考研思想政治教育和思政学科教学的区别?如果是想当老师的话读哪个比较好?

1.思政学科教学专业是根据国务院学位委员会颁布的《教育硕士专业学位设置方案》和教育部有关文件精神而设立的。

培养目标是:培养掌握现代教育理论具有较强的教育教学实践研究能力的高素质中小学思想政治教育教师

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(图片来源网络,侵删)

2.专业名称:思想政治教育

培养目标:本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

两者都可以当老师,思政学科教学专业更具教育性质,推荐思政学科教学专业。

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人教版高中历史教材有几册?都叫选修么?

  必修一 政治史  必修二 经济史  必修三 思想文化科技史  选修一:《历史上重大改革回眸》;  选修二:《近代社会的民主思想与实践》;  选修三:《20世纪的战争与和平》;  选修四:《中外历史人物评说》;  选修五:《探索历史的奥秘》;  选修六:《世界文化遗产荟萃》  附:高中文科必读书目  《三国演义》  《红楼梦》  《子夜》  《家》  《围城》  《雷雨》  《哈姆雷特》  《巴黎圣母院》  《边城》  《女神》

我家孩子高一,在3+1+2选科模式下,选史地政三科怎么样?

现在高中一般高二开始选课,高一应该还不会选课,正常情况下一般学校至少会开八种选项,整个20来项一般不会选完。选什么样的是要根据你孩子的成绩。还有你孩子的兴趣,你选的这个传统的文科。并且现在学校排名他也会根据综合排名。将来高考也是这样,你选的什么科目跟你所有的科目的全省的总的人数,然后一个平地来排名的。还是看成绩好的,哪些成绩好就选哪些科目是最好的哦。然后就是你小孩子将来大学要学所学专业,这个一定要参考。不要打你到后面你想学的专业,而你没有去选这些高中这些科目。到后面导致你没办法去填专业。现在高考改革改革之后,很多人是先选专业再选学校。现在不能说你选的这个好干不好,只要你小孩子成绩好选择些,他这次考的成绩好就选这些课应该是没有问题的,第二个就是看你的将来的专业方向

新高考是3+1+2模式,首先,3是语、数、外,所以无论怎样,语、数、外成绩要好,因为这三门直接参加高考,考多少分就是多少分纳入高考。相对来讲语文难度系数会加大。其次是1,这个1大多数地方是物理和历史之间选择,如果物理好就选择物理,大多数985和211大学(或者一般的大学)如果孩子选择物理,就任何专业都可以选择,未来就要的路很广。但是如果孩子物理成绩不好就只有选择历史了,但也可以历史,化学,生物(地理),这样选择还可以当医生,化学或者生物制药专业,当然也可以选择一切文科类专业。最后一种选择就是语数外加史地政,估计这是最文科的选择,从就业面来讲越来越窄。

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不过这样选择将来也有就业比较好的方向譬如考公务员,考老师,学小语种做贸易,读工商管理的会计方向,做新媒体等等,如果看孩子学业特点和爱好方向。

谢谢邀请:

3+1+2选科模式下,选择历史,政治,地理,可以肯定的说,是一种纯文科性质的选择,无论选择什么,适合自己的才是正确的选择。



孩子刚刚开始上高一,没有必要提前考虑选科的问题,毕竟孩子还没有真正认识自己,自己的实际能力,甚至说还不知道自己适合什么,对自己的未来还没有规划,如果提前为了高考而没有目标计划的选科,反而不利于孩子未来三年的学习***和方向。

高一只是高中知识积累的过程,如果我们只看重孩子面前的学科成绩,就简单的决定选科方向,至少是对孩子们的未来不负责任。

高一阶段性的成绩,并不能代表孩子适应什么学科,有些时候高一的成绩,只能代表孩子不确定的兴趣,如果说我们简单的决定选择什么学科,对于孩子们的未来因为兴趣的调整,可能会给学科调整带来挑战。

高一尽量不要考虑选科问题,而且纯文科性质的选择,压力比半文半理的压力更大,选择高校的竞争没有任何优势。



从高考[_a***_]上看,纯文科的录取只是理科的三分之一,录取分数线每一年,几乎只升不降,而现在的3+1+2选科,直接决定了孩子们的未来,根本没有改变的机会,即使是孩子对某些专业不敢兴趣,因为选科的不科学,只能被动接受。

如果说在高一就选择了史,地,政,可能对成绩提升有帮助,说实话如果每一个考生都如此选择,大家同样是在一个起跑线线上,到了高二,高三,如果孩子因为兴趣的转移,也许会影响高考选科成绩。

到此,以上就是小编对于思想政治教育必修二课本的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想政治教育必修二课本的3点解答对大家有用。