启德幼儿教育,启德幼儿教育怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于启德幼儿教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍启德幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级小女孩爱偷拿同学的东西，该怎么办？

一年级小女孩爱偷拿同学的东西，该怎么办？

我这班的学生中，就有这么一名同学在一年级时拿别人钱。开始时学生都喊丢钱，也找不到。在班里桌堂放着的钱丢了，一定是有人拿。我安排最听话的孩子下课在班里玩，看见谁拿别人钱别说，偷偷告诉我。果然目标出现：一个本应该上三年级的孩子，父母怕读完小学没地方去，为了在小学多读二年，直接留级二年。我给家长打电话，家长回应：这孩子就这样，您帮帮我吧！你咋管都行。几次教育无效，坚决不承认。后来让我在午休时间当场抓住。我就找个僻静的地方打了他一顿。那棒子举得老高，喊声老大了。这小子吓得直喊不敢了！然后我又教育一番，吓唬一番。从那以后果然没有再犯，现在捡到钱都交老师，这是真的！和家长沟通好了，打几下也许有效！

问问题的是老师还是家长？这种事情还是应该交给家长来处理更好吧。不管你是家长还是老师，说实话，孩子没有是非观念，一年级的孩子有这种行为我个人认为还是因为家长启德教育问题。说句不好听的，家长认为孩子的这种行为不是问题才会造成孩子行为的偏差。

我来讲一个我儿子去年上一年级的事情吧，坐在我儿子前面的是一个女孩子，经常拿我儿子的东西，比如铅笔、橡皮，最爱拿的就是我儿子的作业本、考试卷子。

这个女孩拿这些东西并不是自己需要，而是故意将这些东西收起来，只要我儿子出去上趟厕所，或者老师安排他发一些东西，这个女孩子就偷偷地把儿子的东西拿走。

有一次， 我儿子的作业、试卷放在一个袋子里，转眼功夫就不见了，因为这样的事情不止一次发生，我就怀疑是那个女孩拿走了，我送孩子上学时，就进了班，问问同学们有没有看见，还特意问了问那个女孩，女孩说没看见。

我就找到班主任（之前孩子跟班主任说了，班主任没当回事，所以我才主动去找班主任），跟班主任说明了情况。班主任便在班上调查这件事，没有人承认，班主任便说要调监控看，那个女孩就站起来跟老师说：“老师，你看黑板后面是不是有个袋子呢？”

后来，老师告诉我，这个女孩总拿我儿子的东西，是因为我儿子学习成绩比较好，经常被老师表扬，她有些生气，就故意将孩子的东***起来，让我儿子出丑，被老师批评。

通过这件事我想告诉题主一点，孩子爱拿别人东西，并不一定会我们认为的“偷”，打孩子是没有用的，应该和孩子好好沟通一下，了解孩子拿别人东西的原因是什么，是因为别人的东西好想占为己有，还是因为其他什么原因，只有找到原因才能对症解决，千万不要把孩子的这个行为就定义为道德败坏。

首先要了解孩子为什么喜欢拿别人的东西，然后根据情况去引导，讲道理小孩子根本就听不懂。打骂他，他有可能都不知道为什么，因为他可能不觉得拿别人东西有什么不对的！所以说了解情况，做引导为主要！

每个小孩的心理成长都不一样。小孩子喜欢拿别人的东西。首先先看看孩子是不是在物质上缺少，或者在心理上需要。往往这样的小孩想拿别人的东西，要不就是缺，要不就是***。教育方式非常重要。“偷”这个字真的太可怕了。不要随便说出口。之前朋友的孩子就经常性的拿别人的东西。朋友家是那种特别有钱的，两个孩子丰衣足食。别人有的他们有，别人没有的他们也有。什么都不缺，爸爸上班。妈妈在家照顾他们。那个小孩就是喜欢拿别人的东西。很多次妈妈就带着他一起去还别人的东西。只要是他带回家，妈妈一定就会和他去还。几次，小朋友的这种习惯没有了。妈妈不骂，但是教育他。

到此，以上就是小编对于启德幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于启德幼儿教育的1点解答对大家有用。