幼儿教育现况,幼儿教育现况分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育现况的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育现况的解答，让我们一起看看吧。

1. 当代幼儿教育中存在的问题是什么？
2. 现在的孩子是否越来越难教育？

当代幼儿教育中存在的问题是什么？

当代幼儿教育事关祖国未来，现在却面临很多问题亟待解决。突出表现在：城乡教育不均衡；学校管理不规范；设施不完备；教师匮乏，好多学校没有专职幼教老师；急功近利思想严重，幼儿园狠拼文化课，把一年级的课教了很多，而忽视了兴趣培养；课程设置不合理，音体美不够重视……这些方面都不利于孩子成长。诚恳希望引起上级领导重视幼教，还孩子一个快乐的童年，寓教于乐，为祖国美好明天做出贡献。

谢谢邀请。

浅陋之见，以抛砖引玉：

在我看来，幼儿养育中最根本、最核心、最重要的问题，不是物质、金钱等条件的缺失，而是养育背景、环境和氛围的贫瘠，是养育者（包括幼教机构）对于养育的本质、目的（方向）和意义的认知混乱。这个问题没有统一的认知和解决，就不免出现各种素质教育班、校外辅导/培训班（甚至是女童贞德班）等，就难免出现家长一方面喊打喊杀却又不得不争先恐后地追逐情况。

首先是二，三，线的中小城市公立幼儿园太少，幼教老师没有编制，留不住高学历幼儿教师，导致幼儿园老师素质低，频频出现虐童***，重视学前教育，应该从幼教老师做起，中小城市增加公办幼儿园数量，同工共酬聘用编制高素质高学历幼教老师，提高幼教老师素质，才能提高幼儿的教育质量，不重视幼儿园老师，何谈重视学前教育？不重视教书育人的人，何谈重视幼儿？

现在出现的早教有如揠苗助长 那些从小被家长宠着惯着，独占一切***，只为出人头地、成名成家而培养出来的孩子，尽管他们可能考了高分、上了名校，可毕业后做什么都不行。因为他们从来没学过怎么跟人相处，怎么和人分享，怎么得到别人的信任和支持，根本无法真正融入这个社会。所以，他们必然失败在冲剌线上。早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。 适度的教育，只要孩子以能接受，乐于接受为原则，就是可取的，反之，则不可

拨苗助长、超前教育、小学化严重、缺乏童真、缺乏挫折、缺乏公民道德教育;幼儿教育的关健是家长！更应受教育的是家长！我们常常怪罪孩子、认为孩子不好、其实恰恰是家长自身的问题！

现在的孩子是否越来越难教育？

不是越来越难教育，而是孩子们对于知识的渴望没那么强了，教育目标太过于实用了，加之孩子的思想越发早熟了，导致教育，正在逐渐失去它最初的本意和初衷。

1.电脑比人脑有用

这个时代，知道很容易得到，你想靠知识去征服孩子，已经没什么诱惑力了。下棋下不过机器，随便一道题上网很快就出来了，哪怕再难的题目，孩子佩服你什么呢？您的那点知识储备，三五年就淘汰了。所以现在老师再不和学生打成一片，饭碗都快没有啦！

所以这个时候我们不禁问，教育目的和理想是什么？是培养出会做题的机器吗？

2.实用教育害人不浅

大部分的家长都围绕着分数来要求孩子和老师，甚至学校。前两天，南京某校学生家长******，要求该校校长下课，理由就是学生成绩普遍下降。看了真觉得悲哀吧，教育什么时候只有成绩这一个指挥棒了？素质教育还成了被指责的失败的代名词！

应试，搞得家长们自己焦虑、孩子焦虑，老师们也无所适从，到底还素质好呢，还是成绩为务？我觉得真该适可而止了。至少，社会不要提倡这种浅见，不要让教育堕落到只认成绩不认人的地步。社会固然有竞争，但家长只教给孩子一个思维：只能向上、不能后退，那么这孩子早晚得吃大亏。

3.关于社会常识，孩子不比你懂得少

他们变得越发开放、早熟，你过去觉得需要避讳的东西，他们可能早就耳熟能详。他们的社会经验来自于网络、电视、游戏，包括那些恐怖游戏。甚至你都不知道，他们什么时候、受了什么人的影响，各种力量和你在较劲，都在试图控制那些孩子。明明很好的一个孩子，转眼间就不是他了……

网络还给了这些孩子什么，我们真的不知道。只知道，他们现在敏感、脆弱，经不得打击和风雨。

而不过怎样吧，作为一名教师，我仍旧觉得自己在努力，努力用自己的力量去影响他们，努力把我认为最好的东西给到孩子们，虽然有时候也懈怠。

感谢吧，感谢无论怎样艰难，我仍旧喜欢这个职业，它将使我成为自己的同时，尽量去引渡他人！

现在的孩子确实越来越难教育。原因很多，一是现在孩子少了，越来越金贵，孩子越少越金贵，家长就越溺爱孩子，孩子在家里可以说是皇上是公主，被家长惯得任性霸道，这样的孩子被送到学校，脾气还是那样的不容人不入群。而学校又是以班级教学为[_a***_]进行教育孩子的，这孩子不能与其他人相容，就是勉强拢在一块儿，孩子们之间也是不断地发生矛盾，不断地打架斗殴，这让教师怎么进行教学呢？所以老师们感到现在的孩子真是难教。

二是现在的教育政策让老师感到十分的无奈。中国教育上明文规定，教师不准体罚或者变相体罚学生，这体罚和惩罚本来就不好把握界限，再加上现在学生家长的强势，孩子在学校犯了错，老师对学生大声地训斥家长都会责怪教师没有爱心，不会教育孩子，因此老师连批评孩子的权力都没有了，更不用说体罚孩子了。这老师失去了惩戒孩子的权力，那就是折去了教师教育孩子的半个臂膀。教师教育孩子无非是表现和惩罚两个手段，现在惩罚的权力被收回了，只用表扬是不能正常的进行教育孩子的。这孩子好你可以鼓励表扬他，孩子犯了错，难道你还要去表扬他吗？老师在教育孩子的问题上真是无计可施了。孩子也很聪明，他看老师不敢惩罚他们，越发的猖狂，以至岀现许多小孩子犯罪的现象，这也是目前青少年犯罪率居高不下的主要原因。

三是孩子家长对孩子的教育需求的档次越来越高，需求档次越高，对学校教师的要求就越苛刻，要求越苛刻，家长越感到教师不称职，毛病越多，相应地教师也就越感到孩子难教。

到此，以上就是小编对于幼儿教育现况的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育现况的2点解答对大家有用。