大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大学思想教育工作者的的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大学思想教育工作者的的解答,让我们一起看看吧。
思想品德在一个人的综合素质中有着非常重要的作用和地位,它是一个人保持崇高理想的内在动力,是身心健康的调控器,是个人生活幸福的重要保证.在开展素质教育的过程中一定要十分重视思想品德的培养.
就业前景不错,思政教育专业属于政治学科,培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。就业前景还是很好的,选择面也比较广。
还可以
本专业毕业生,在就业选择上,面还是比较宽的,主要从事思想宣传工作、高校学生工作等。其发展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干、高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研等高级人才。
就业前景不错。
思政专业就业方向思想政治教育专业分为两大类。(1)属于教育专业,会来学校教思想政治课。(2)属于非师范类的政治工作。会来到企事业单位从事政治工作。该专业毕业生就业选择面广,主要从事思想宣传和大学生工作。
思想理念是我一个人做好一件事情的前提和基础,它能指引着一个人,前进的方向也是一个人不懈的动力和勇气***。
思想教育可以让一个人有着积极向上的动力,能够有直面任何困难的勇气。我们常言道,只要思想不滑坡,没有任何事情干不好就是这个意思。
俗话说:成人比成才更重要。良好的道德规范对人的行为具有重要的约束作用。教育专家司锡龄说:“一个人对社会的贡献,不仅仅取决于他的知识,还取决于他的能力和工作态度。”工作态度与一个人的品德是密不可分的,贡献是三者的乘积,即贡
献=知识×能力×工作态度。这个道理浅显易懂:一个人知识很多,能力很强,但他的工作态度是“0”,那么他的贡献也只能是“0”。在知识、能力与工作态度三项中,唯有“工作态度”是隐性的,他可能是正值,也可能是负值:如果一个人用自己的知识、能力去干坏事,他的“贡献”的副作用对人们的危害更大。
我国是一个崇尚道德的国家,历代有作为的教育家、思想家,都非常重视“德、礼、法”的教育,从孔子、荀子到韩愈、朱熹,他们在教育实践中,都注重培养具有高尚道德品质的人,以“修身、齐家、治国平天下”为教育的根本目的。四书五经之一的《礼记》说:“人有礼则安,无礼则危。”《左传》上有句名言:“德,国家之基也。”可见,道德于国于民何等重要。
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华[_a***_]的整体素质,关系到国家
前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后
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