中国古代教育思想史英译本,中国古代教育思想史读书笔记

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国古代教育思想史英译本的问题，于是小编就整理了5个相关介绍中国古代教育思想史英译本的解答，让我们一起看看吧。

1. 西方教育思想史名词解释？
2. 有关教育的书籍名称？
3. 教育思想史的特征？
4. 中国教育史中教育作用思想的变迁？
5. 研究生阶段，学前教育专业都学哪些课程呢？

西方教育思想史名词解释？

[英]博伊德等着。任宝祥等译。人民教育出版社1985年2月版。37．6万字。阐述了从公元前几百年的希腊教育开始、直到20世纪科学教育学创始时止的西方教育史。全书共15章，分别论述希腊和罗马教育、黑暗时代的教育、大学的兴起、人文主义教育、宗教改革与教育、17至20世纪的教育。它是一部描述教育变革、发展的重要记录。

有关教育的书籍名称？

1.陶行知《中国教育改造》：教育救国的思想

2.晏阳初《平民教育与乡村建设运动》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中国教育制度沿革史》 一本书了解中国教育史，是第一本以非中国传统视角、用英文介绍中国教育体制沿革的书。

4.张雪门《幼稚园教材研究 幼稚教育新论》

5.陈友松《中国教育财政之改进》中国教育财政学的第一部专书，奠定了研究教育财政学的典范

教育思想史的特征？

1、重视教育的社会作用。

古人十分重视教育的社会作用。例如孔子认为，治理国家，除了使人口增加、百姓富足之外，还要加强对人民的教育，只有这样，才能实现国家的真正强盛。

孟子也十分强***育在社会政治中的地位，明确提出“善政”不如“善教”的教育观点。墨子则从“兼爱”的立场出发，提出了 “有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”的三大施政纲领，把教育当作使社会走向安定的重要措施之一。

2、强***育的必要性。

中国古代的教育家很早就清醒地认识到，教育不仅是重要的，而且是必要的。例如荀子反对孟子的性善论，主张性恶论，但他对教育的必要性的强调却是和孟子相同的。

中国教育史中教育作用思想的变迁？

教育思想史的特色在于范围广泛，不只讨论教育理论及思想家的系统作品，更要研究教育实践背后的思想基础。

教育的面向很多，研究者应利用世界史的眼光来处理，文化间的相互比较以及世界史的发展是相互影响的。

历史活动的内在相关性是近代研究历史的重要方法，可以提供研究的灵感。写作思想史应该有问题意识，本文认为中国近代教育思想最大的基础或特色是“事事关心”。

研究生阶段，学前教育专业都学哪些课程呢？

同学你好，很高兴为你解答 　该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。(以东北师范大学为例)

到此，以上就是小编对于中国古代教育思想史英译本的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国古代教育思想史英译本的5点解答对大家有用。