大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想政治教育的六个方法的问题,于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育的六个方法的解答,让我们一起看看吧。
八大原则速览
1.直观性教学原则:根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。
一般地说,直观的具体手段有以下三种:实物直观;模像直观;语言直观。
直观性教学原则的分类以及运用的注意注意事项在讲解时要突出。
2.启发性教学原则:指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。
3.巩固性教学原则:指在教学中要不断地安排和进行专门的复习,使学生对所学的知识牢固地掌握和保存。这一原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。旧知识是新知识的基础。人类早已注意到巩固对于学习的价值,孔子就说过“学而时习之”,“温故而知新”。
4.量力性教学原则(可接受性原则):指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。结合维果斯基的最近发展讲解
5.循序渐进教学原则(系统性原则):指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。这一原则是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。
6.因材施教原则:因材施教原则要求教师在教学活动中,从学生的实际出发,根据不同教学对象的具体情况,***取不同的方式和方法,进行差异性的教育,使每个学生都能在各自原有的基础上得到自己充分的,最好的发展。
7.理论联系实际原则:这一教学原则是指教学活动必须坚持理论与实际的结合和统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识,并在这个结合的过程中学会运用知识。
形势教育
日常性的思想政治教育的一项重要内容,是我们党的思想政治工作的优良传统。形势教育包括国际形势和国内形势
通过进行国际国内政治经济形势的教育,使人们及时了解国内外政治经济形势,并以马克思主义的立场、观点和方法进行科学的分析,看清主流与支流,保持正确的态度和清醒的头脑,认识和了解我们国家、本单位和个人所处的环境,明确自身的任务和责任,增强责任感和事业心。
德育的基本途径是德育课教学;其他课程教学;实训、实习与社会实践活动;心理健康教育与职业指导;班主任工作和学校管理、服务工作;党团组织、学生会工作;校园文化建设;家庭与社会。
基础教育课程改革纲要》指出:新课程的培养目标应体现时代要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和[_a***_]传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
因此,在学校的教育活动中,应发挥各方面的作用,积极实施德育教育。
在多年的工作实践中,我总结了一些实施德育教育较为有效的途径和方法,现就几个方面谈一谈。
2、思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范,对社会成员进行有目的、有组织和有计划的影响,是他们形成一定社***要求的思想品德的活动 。
3、思想政治教育研究生学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、***理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识,受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。
4、思想政治教育专业考公务员属于教育学类,河南省公务员考试中归为文秘类。思想政治教育是我国教育的一项基本内容,随着社会主义市场经济的发展,政治意识的提高,追求人的自由,人的全面发展,已经成为教育的根本任务之一。
5、思想政治教育专业,是我国很多大学开设的专业。本专业研究生培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
6、思想政治教育专业主要培养从事思想政治教育及管理的相关人员,从工作内容来分,主要可以分为三大类:一类是直接从事思想政治教育相关工作的人员,最典型的代表就是各类院校中的思想政治课任课教师;另外一类是从事相关管理工作的人员,比如从事相关工作的公务员,他们一般不直接对受教育对象开展工作,也就是说不直接开展思想政治教育工作,但可能从更宏观的角度把握思想政治教育工作的开展;最后一类就是思想政治教育工作的研究者,他们主要就职于研究性机构。[1] 此外,思想政治教育专业的毕业生可进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位,负责党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作,就业挺不错的。
到此,以上就是小编对于思想政治教育的六个方法的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想政治教育的六个方法的4点解答对大家有用。
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