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思想政治教育四大特征是,思想政治教育四大特征是什么

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  1. 洋务派政治思想的基本内容 特征及其时代意义论文
  2. 中国文化概论中国古代教育思想有何特色?
  3. 中世纪西欧政治经济思想文化的基本特征?

洋务派政治思想的基本内容 特征及其时代意义论文

曾、左、李都是在镇压太平天国农民运动中取得地方军政实权的清朝官员,维护封建社会统治秩序是他们的根本立场和出发点。

但他们和其他封建统治者不同之处在于:开始认识世界形势的变化,承认西方资本主义国家的强盛,抛弃了闭关锁国、妄自尊大的陈旧观念,主张处理好和西方国家的关系,并向西方学习某些先进的东西,以振兴中国,挽救清朝的危亡。

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(图片来源网络,侵删)

“外须和戎,内须变法”,概括了洋务派政治主张的两个基本点。

主要内容:1.办军事工业:1861年:安庆内军械所 人物:曾国藩 地点:安庆
1865年:江南制造总局 人物:李鸿章 地点:上海
1866年:福州船政局 人物:左宗棠 地点:福州
创办民用工业:1872年:轮船招商局 人物:李鸿章 地点:上海
1880年:电报局 人物:李鸿章 地点:天津
1893年:唐胥铁路 地点:唐山
2.创建海军:19世纪70年代中期起洋务派开始筹划海防。到80年代中期,洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军。与此同时,旅顺口和威海卫海军基地竣工。清***还成立了海军衙门。中国出现了近代海军。
3.创办新式学堂:一是京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。此后,洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂,培养了一批翻译、军事和科技人才,在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面,打开了窗口。二是洋务派还向西方国家派遣留学生。留学生中的不少人,学到了西方先进文化,在以后中国的政治、军事、外交和经济文化活动中发挥了积极作用

特征:洋务派要求改变祖宗之法,反对顽固派盲目排外,主张学习西方先进科学技术,既顺应发展了“新思想”,又对后来的资产阶级维新思想产生了重要影响

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时代意义:洋务运动虽然没有使中国走上富强道路,但对外国资本主义的经济侵略起了一定的***作用,为中国民族资本主义的产生起了诱导作用,是中国从传统手工生产发展到大机器生产的转折点,发展了中国近代的军事和教育,在整体上促进了中国民主革命和近代化的进程。

中国文化概论中国古代教育思想有何特色?

中国古代教育的鲜明特色有:

一.人性化思想的天人合一。古代的教育以天人合一为其最高的思想境界。

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二.传统教育的最终目的是培养圣贤之人,因为这种人既能克己复礼,独善其身,又能推己及人,兼济天下。

三.古代教育还讲究因材施教,不愤不启的传统教学方法,因材施教,就是针对不同教育对象的特点和实际情况***取不同的教育方式。

中世纪西欧政治经济思想文化的基本特征?

中世纪政治思想的基本特征:政治思想以神学形式表现出来。

(1)、政治思想以神学的形式表现出来,这是西欧中世纪政治思想的突出特征。

(2)、中世纪时期的政治思想也不例外,政治思想以***神学的形式表现出来。

(3)、由于西欧社会的各个领域都被吸收到***教神学之中,神学统领一切,政治领域没有成为一个独立的领域,各门学科包括政治学都没有独立的地们,因此它们在内容上都成为神学的婢女,在形式上被降为神学的不同分支。

在***教于罗马获得胜利以后,在欧洲,神学多被用以指称***教神学,但在***教神学之外,还有***教神学、犹太教神学等神学体系。有些科学理论家和人文主义代表由于神学受到认信传统所规限而拒绝神学,并且主张公立大学不应该有神学系的设置。

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