教育艺术不足,教育艺术不足的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术不足的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育艺术不足的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说教育学是一门科学也是一门艺术？
2. 分析舒婷诗歌的艺术特色 和母亲？
3. 如何看待戏曲艺术的衰落？

为什么说教育学是一门科学也是一门艺术？

教与学传统意义上讲更注重的，是“科学”二子，也就是学问，理论上的知识而并没有去精心关注是否学生们都能很好的掌握这种“科学”！

学生们是否真正地掌握了相关的技能，也就是能否用这些科学去解决实际中的具体问题，这就是艺术。

教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.

而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.

分析舒婷诗歌的艺术特色 和母亲？

舒婷是中国当代女诗人，她的诗歌作品以其坦率的情感表达和独特的艺术风格而闻名。舒婷的诗歌艺术特色主要表现在以下几个方面：
1. 真实感人：舒婷的诗歌常常展现出她对生活的真实感受和触动人心的情感。她用凝练的语言描绘出内心的感觉和情绪，让读者能够深刻地体验作品所传达的情感。
2. 反叛意识：舒婷的诗歌中常常表达出对传统社会观念和束缚的反抗意识。她以独立、自由、坚强的形象展示了女性的力量，并呼吁女性要追求自我实现和自由。
3. 抒情主题：舒婷的诗歌以抒发内心情感为主要主题，她常常通过自我反思和感叹来探索人生的意义和存在。她通过诗歌来表达个人的情感和体验，让读者能够与她产生共鸣。
母亲在舒婷的诗歌中也是一个重要的主题。舒婷常常以母女关系为切入点来表达对母爱的赞美和感激。她通过描写母亲的细致关怀和无私奉献，展示了母爱的伟大和深刻。同时，舒婷也通过诗歌来探讨自己作为女儿的角色和责任，她试图通过自己的成长来回馈和报答母爱。
总体而言，舒婷的诗歌艺术特色主要体现在真实感人、反叛意识和抒情主题上。通过细腻的语言和深情的表达，她能够打动读者的心灵，让人们产生共鸣和思考。而对母亲的赞美和思考也是她作品中重要的一部分，展示了舒婷对家庭和人情的关注和热爱。

如何看待戏曲艺术的衰落？

戏曲的衰落，是必然的。

戏曲是传统的***，当可选择的***方式多起来时，传统戏剧被挤出社会，是社会发展的结果。

几年前，曾有一个考上复旦大学的小姑娘，她撕掉了录取通知书，留在家里继承皮影戏技艺，我当时的评述是：“历史车轮滚滚向前，顺之则昌，逆之则亡，一些已不符合社会发展的老行当，该退出社会就退出吧，死守这种艺术真的没有必要。”

今天我也是这样说，戏曲衰落就衰落吧，传承需要市场才会实现可持续发展，靠个人兴趣，***补贴，社会捐助这种形式维系一些老化的艺术，完全没必要。

真怕失传，可用录音录像方法将这些戏曲数字化，藏于博物馆，或形之于文字图片，谁爱学谁学，岂不美哉！

戏曲艺术是中国真正的瑰宝。它目前衰落有它自身没有与时俱进的原因，也有对青年观众艺术鉴赏力培养的原因。

实际上中国戏曲是真正的综合性艺术，唱念做对演员的要求都很高。特别是"做“是中国真正的舞蹈，如果加以整理发展可以比美西方的芭蕾。

***层面的重视推动是中国戏曲重焕光彩的关键。真正的艺术魄宝的绵延发展不能完全由市场块定，市场流行的只会是快歺文化。

电影电视互联网这些主要是传播技术的进步，只是让观众多了选择，并不是影响中国戏曲发展的本质原因。

到此，以上就是小编对于教育艺术不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术不足的3点解答对大家有用。