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踏级艺术教育,艺术教育等于考级考证吗?

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于踏级艺术教育问题,于是小编就整理了3个相关介绍踏级艺术教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 敦煌舞怎么跳?
  2. 踩高跷属于什么领域?
  3. 中国古代的舞蹈家有哪些比较出名的?

敦煌怎么跳?

敦煌舞跳起来应该注重情感表达,因此要跳出感觉需要以下建议:1.要对敦煌舞有了解和认知,深入了解每个动作的含义,用腰部和手臂的动作来表现出情感。

2.运用形体语言,通过身体的动作来表达敦煌舞的主题和氛围情感,力求表现出自己的状态和感受。

踏级艺术教育,艺术教育等于考级考证吗?
(图片来源网络,侵删)

3.在跳舞时深入自己,全身心投入,让自己进入到角色和情绪中,才能跳出真正的感觉。

敦煌舞是中国古代传统舞蹈之一,对舞蹈者的技巧和身体协调性要求较高。敦煌舞的基本动作有跳、旋、转、踏等,舞姿优雅、流畅,充满精神力量。

跳敦煌舞要注重身体的柔韧性和动作的连贯性,可以通过练习舞蹈基本功,如舞姿、步法、手臂动作等,来培养舞蹈感觉和舞台表现力。

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(图片来源网络,侵删)

在跳敦煌舞时,舞者应该准确掌握音乐的节奏,合理运用不同的舞蹈技巧和动作组合,以展现敦煌舞独特的魅力和艺术感染力。

踩高跷属于什么领域

踩高跷属于民间艺术领域,踩高跷,是汉族传统民俗活动之一。踩高跷俗称缚柴脚,亦称“高跷”、“踏高跷”、“扎高脚”、“走高腿”,是我国北方民间盛行的一种群众性技艺表演,多在一些民间节日里由舞蹈者脚上绑着逗,武跷则强调个人技巧与绝招,各地高跷,都已形成鲜明的地域风格民族色彩。

中国古代的舞蹈家有哪些比较出名的?

我觉得首推公孙大娘。

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(图片来源网络,侵删)

剑舞冠绝当世,应该也算是一位剑术大家了。

草圣张旭从她的剑舞中悟到运笔之道。杜甫更留下:“昔有佳人公孙氏, 一舞剑器动四方。”这样的名句。

赵飞燕从宫女而皇后,舞技无疑是一大助力。

我认为是唐朝的两大美女,第一个是四大美人之一,使唐朝走向灭亡的杨贵妃,他130多斤的胖子,跳霓裳羽衣舞,不停的扭动腰身,却能用舞蹈彰显自己魅力,令皇帝和大臣无不叹服,足以显示身体的协调性和高超的艺术,达到了前所未有的高度,引领当时的时代潮流,我认为现在的肚皮舞就是杨贵妃创造的,我估计是唐僧取经把这个舞蹈传到了印度,这肚皮舞竟然成印度发明的了。第二个就是赵飞燕了,身轻如燕,最著名的是掌上舞,虽然有夸张和杜撰的嫌疑,但是把力与美,平衡掌握的淋漓尽致的,无出其右。一个舞蹈代表了一个时期文化生活,说远的大家都认为在瞎说,那就说现代,80年代流行的迪斯科,90年代流行的霹雳舞 ,2000年流行的街舞,现在流行的揺弋步,太空步,抖音上从三岁小孩到80岁老太太都在跳酒醉的蝴蝶,这说明了只要是广大群众喜欢的都是好舞蹈。

我国古代的舞蹈家很多,西施,赵飞燕,杨贵妃,都是古代舞蹈家。

南北朝时期,是中国各民族文化的融合时期,在歌舞艺术上也相互融合、学习、进步,产生了质的飞跃。如《代面》《踏谣娘》《拨头》等这些带有情节的舞蹈。为中国戏曲开辟了新的征程。

到了隋唐时期,中国南北方文化也有了一个融合,出现了胡乐成份,从宫廷到民间都喜欢胡乐,并且都乐于学习胡乐,如《胡旋》《胡腾》《拓枝》等遍及各地。

在唐代就已经有教坊,专门培养了不少舞蹈,乐曲人才,也创作发展了很多歌舞节目,比较著名的《霓裳羽衣舞》《剑器舞》《兰陵王》都达到了很高的水平。

1、西施,是春秋时代著名的宫廷舞蹈表演者。越王勾践为向吴国复仇使美人计,把西施送给好色的吴王夫差。夫差得西施后,终日沉溺在歌舞和酒色之中,不理朝政。据记载,为了让西施表演《响舞》,夫差专门在御花园的一条长廊中,命人把廊挖空,放进大缸,上面铺木板,取名“响廊”。西施脚穿木屐,腰系小铃;优美舞姿中,木屐踏在木板上,发出“铮铮塔塔”回声和腰上小铃清脆的“叮叮当当”声相互交织,别有一番迷人的风味。吴王为西施所迷,荒废了政务,民不聊生,怨声载道。越王勾践趁机发兵打败了吴国,夫差被迫***。

2、赵飞燕,汉代的著名舞蹈艺术家,开始是阳阿公主家的婢女,她聪明伶俐、身材窈窕,学习歌舞时精心、刻苦。由于她的舞姿特别轻盈,故人称“赵飞燕”。后被汉成帝看中,召入宫中,封为“婕好”,数年后立为皇后。据说赵飞燕,身轻若燕,能在掌上跳舞。相传汉成帝为赵飞燕造了一个水晶盘,令宫人用手托盘,赵飞燕则在水晶盘上潇洒自如地舞蹈,由此可见其舞蹈的功力。

3、杨玉环,唐代著名的舞蹈家,她生得丰满艳丽,是盛唐典型的美人。她音乐素养很好,会演奏多种乐器,歌舞尤为出色。据传她除了擅长表演《霓裳羽衣舞》外,她跳的《胡旋舞》也有很高的舞蹈技艺。

我们没办法亲眼所见这三个绝美佳人的舞蹈,但唐代大诗人白居易所写《霓裳羽衣歌》记述了这个舞蹈给予他的深刻印象,其中“飘然转旋回雪轻,嫣然纵送游龙惊。小垂手后柳无力,斜云欲生。”描写了《霓裳羽衣舞》的舞蹈动态美和感人的艺术魅力。还生动的描述了这舞蹈所穿服饰,乐器伴奏和表演的细节。给我们后人留下了珍贵的资料。

到此,以上就是小编对于踏级艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于踏级艺术教育的3点解答对大家有用。