思想政治教育制度主要有,思想政治教育制度主要有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育制度主要有的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育制度主要有的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育法第八条是什么？
2. 当代我国德育模式主要有哪几种？
3. 孔子的政治和思想主张分别是什么？
4. 什么是教育管理学？

教育法第八条是什么？

第八条

教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）

制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和***有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

当代我国德育模式主要有哪几种？

　　我国学校德育内容主要包括的方面有政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。 　　德育模式是在一定的德育思想理论的指导下，经长期德育实践而定型的德育活动结构及其配套的实施策略 。这个定义包含着理论指导、活动的结构与程序、实施原则、操作要领等诸因素统一结合构成的德育活动形式 。

孔子的政治和思想主张分别是什么？

孔子的政治主张的核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，也叫“德治”或“礼治”。

孔子的思想主张：主张“仁义礼智”的学说，“仁”包含了对社会、政治的最高期待；他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

什么是教育管理学？

教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。 狭义教育管理学:是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。 在中国，研究的内容有：

①教育领导的作用、特征、原则、活动和评价。

②教育立法。

③教育目的和方针政策的制定与实施。

④教育制度。

⑤教育行政组织。

⑥教育视导的意义、目的、任务、制度、活动、原则和方法。

⑦对教育人员的要求、培训和成绩评定。

⑧教育经费的管理。⑨学校工作的具体管理。包括思想政治工作、教学、科研、生产劳动、体育卫生、人事、保卫、总务、财务、图书仪器、与社会联系、与[_a***_]联系等项工作的管理。另外还包括学校的性质任务、领导体制、组织机构、学校规划、科学管理、工作原则与方法等。

教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。

按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。

广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。

狭义教育管理学:是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。

主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。

到此，以上就是小编对于思想政治教育制度主要有的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育制度主要有的4点解答对大家有用。