大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想政治教育者的特点举例的问题,于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育者的特点举例的解答,让我们一起看看吧。
大学里思想政治教育教师前途光明,大学需要配备足够的思政教育教师。大学思想政治教育教师肩负着播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的重任,切实发挥思政教师的关键作用,对于守正创新、铸魂育人,引导青年自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中具有重要意义。
所以大学里思想政治教育教师是大学里必须的人才,只要好好工作,潜心思想政治教育,前途光明。
大学里思想政治教育老师前途如何?大学里的思想政治教育老师前途是非常光明的,主要表现在以下方面,一是大学里的老师一般来说一个星期上一两节课,比较轻松可以干一些其他事情。
二是大学里的老师工资待遇也是非常高的,应该与当地的公务员工资待遇差不多。
我在大学里从事思想政治教育37年,2015年退休是思想政治教育课正教授、学校党委委员、学院党委书记。在高校从事学生思想政治教育工作人员是教师的一部分,在评聘教师职称、进修深造等方面都有政策方面的优势与倾斜。
同时从事学生思想政治教育工作的人员还是学校党政干部队伍中的中坚力量,在晋升干部职务、职级方面有得天独厚的优势。所以说在大学从事学生思想政治教育工作前途、仕途一片光明!
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思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德范畴,对成员施加有目标、有机会、有组织的影响,使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。这是思想政治教育的概念,从1847年马克思和恩格斯在为第一个世界性无产阶级政党——共产主义同盟书写章程就提出“宣传工作”,这就是它的起源。
思想政治教育的特点在于:
阶级性:因为思想政治教育属于观念上层建筑,都是与经济基础保持一致的,它的内容和理论必然反映阶级的根本利益,因此具有鲜明的阶级性。在社会主义国家,它为人民大众服务,代表人民群众的利益。
实践性:因为教育过程本就是实实在在实践的过程,而且重在立德树人,帮助人树立正确的世界观、人生观和价值观,提高人的思想品德素质。
教育性:思想政治教育本就是教育者对被教育者施加教育影响,把社会政治和道德要求内化为被教育者的情感和意识,进而成为其行为,内化于心外化于行。
综合性:这一特点在于它教育研究人的思想品德、政治观点和道德规范,并且目的是培养[_a***_]发展的人,使人从必然王国走向自由王国,提升人的精神境界。
思想政治教育以途径为根本,以成效为关键,其特征主要体现在以下二个方面:
思想政治教育专业算是比较好就业的。思想政治教育会越来越重要,我们可以看到,2019年3月18日党中央来召开了学校思想政治理论课教师座谈会,由党中央来召开这是第一次,思政课会越来越受重视。
对于思想政治教育专业想当政治老师,我们可以分教育阶段来分析:
一、义务教育阶段
义务教育阶段作为人生启航阶段、人生观、世界观形成的初始阶段,看看香港那些乱港分子受教育过程就知道在这一阶段思想政治教育有多么重要。
义务教育阶段的思想政治教育课程叫做小学道德与法制和初中道德与法制,虽不算是课,但是课程贯穿始终,所以教师招聘不会太少,以江西2020年教师招聘为例,小学道德与法制老师招出人数为92人,初中道德与法制老师招聘2***人。
学历要求:一般小学大专以上即可,初中本科以上(个别专科也可)。
二、高中阶段
高中是人生观、世界观形成的最重要的阶段,思想政治课也是高考科目之一,所以高中思想政治教师的需求一直都是很旺盛的,以江西2020年教师招聘为例,高中思想政治老师252人(共招高中老师14科目2980人),比例也算是中等以上了。学历要求:本科以上,个别需研究生以上。
到此,以上就是小编对于思想政治教育者的特点举例的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想政治教育者的特点举例的3点解答对大家有用。
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