思想教育一年级上册语文,思想教育一年级上册语文电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育一年级上册语文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想教育一年级上册语文的解答，让我们一起看看吧。

1. 汉语言文学专业，英语，思想教育专业，大一新生选哪个更好？
2. 什么是哲学？有什么特征？
3. 儒家思想在当代的意义是什么？

汉语言文学专业，英语，思想教育专业，大一新生选哪个更好？

兴趣是最好的老师，虽是老生常谈，但真的不无道理。你首先要问问自己，内心最喜欢哪个学科，就选那个学科。因为喜欢，所以能从中获得学习的快乐，学习起来感觉比较容易，不但你的大学四年会过得很快乐，而且还能获得完成学业的价值感，为以后的工作、考研增强信心、做有益的铺垫。

如果你无法明确自己最喜欢哪一个学科，就要考虑一下未来的职业规划。你是想当老师呢？还是想出国留学、考研、考公务员。

如果是想当老师，选择汉语言文学、英语、思想政治教育都不错。语文和英语是主力学科，是学生都要学，学校和家长也都很重视，教学过程中普遍受欢迎。思想政治教育虽然没有像语文和英语那样受学生和家长的欢迎，但是国家非常重视对青少年的思想引导和教育，目前情况下，也是各个学校不可或缺的一门学科。

如果你想出国留学，选择英语比较好。如果想考公务员，选择汉语言文学和思想政治教育都可。

如果你想当可以收费补课的老师，就选择汉语言文学和英语，因为不少家长会给孩子找补课老师，或者让孩子到社会民办机构补课。

有一点你务必要清楚：不允许在职教师收费补课，这是红色底线，违反者一票否决。

首先看你喜欢。从你提供的三个专业看，都是师范类专业吧。

从现在中小学教育实际需求看，如果你未来要当教师，肯定是选择英语专业最好就业，其次中文系，其次政治。因为现在开始文理不分科，学生选科喜欢选政治的人偏少，于是教师的需求量不大。而中文系，以后要上中小学语文课，这个累了，愿意补课的人又少，挣钱机会也就少了。

但是，如果你不是想到当老师，你可以选择中文，因为它用途广，考研方便。二是选英语，因为她设置的高校太多，基本没有什么专业性，不好就业，考研也没有多大优势。政治，你可以选择考公务员。

兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，就不想学，容易挂科，在大学一挂科就与各种奖项，奖学金，评优无缘，想拿学校几千块钱的奖学金，想发展党员，就不能挂科，没有兴趣 学不下去还想转专业，转专业非常麻烦，成绩要好，就算是成绩好也不一定同意，除非你愿意留一级，读两次大一。

所以说好好考虑，我认为学汉语言文学和英语当老师比较有优势，因为它们是主科，永远都有需求，如果写作能力好，可以往很多方面发展，比如现在的自媒体；英语说得溜，走遍天下无敌，而且大学需要考英语四六级，考研也必须要考英语。

思政的话也可以当老师，而且思政考公务员对于考研都有利。

你好，我是天天，一线教师，很高兴来回答你的问题。

看到这三个专业，想必题主是一个女生吧……

选专业暂且考虑到以下角度（越靠前越重要）：

1.是否感兴趣，以及自己未来想从专业上得到什么样的职业

因为选的专业，大学需要学四年，如果对所选专业不感兴趣，大学就失去了很大的一个快乐。

而且选的专业，会潜移默化地影响你的性格，思维，行为习惯。最后会影响你的职业。

2.当下的社会经济状态，以及行业所需

选一个比较贴合社会发展的方向，也是为了将来更好的毕业。你肯定听过一句话，毕业即失业，因为本科毕业生太多了，所以选好一个热门专业，更有利于你的就业。

而且有的行业，虽然毕业生很多，但是还会很好就业，因为行业需求量很大。

男怕入错行，女怕嫁错郎。所以选好自己的专业很重要的！

3.专业所在学校的发展及各方面影响因素

什么是哲学？有什么特征？

笔者认为，哲学就是人们在生产与生活中对一个事物处理轻重缓急的一个度的问题，超过了那个度走入了极端，就得不偿失了。比如说勤劳好不好，那肯定是比起懒堕来说有普遍意义的好，但累死了是肯定不划算的。说钱好不好？好！但是不该得的钱你要去得，你要他的钱，他就要你的命，这是道德法律规矩，是道义。所以，人文社会，首先要在人性教育中注入道德文化思想，要有个社会规矩。哲学的特征就是既对立又统一，有得就有失。天道人道，在于平衡，就得掌握一个度的问题。还有对于爱，没人叫去爱上敌人。这是大普遍的认知，但也不能绝对。时过境迁，形势变换，利益得失，今天是仇敌，明天也可能是盟友。笔者认为，人类在道德文化思想上如果不注重爱人，爱家，爱国的理念，在处理事物的过程中不用辨证唯物主义思想客观地看清问题的实质，偏离道德法律底线，什么都是无章法无原则的，[_a***_]认性的，人类社会怎么来求得和平共处？民主与法制的两只车轮只有同步前行，才能推动社会进步文明向前发展。

学习哲学的意义，其实很简单，教会我们如何认识，如何思考根本问题，有些人感觉没有任何意义？其实也没有错。

在哲学界出了很多人，尤为西方特殊，各种学派思潮，但有一个共同的思想，就是用自己大脑去思考问题。

但是我相信，学了好的人，人生必然通透，一定会打开你的心智大门。

虽然很多人不知道什么是哲学，但我们天天都在用，一刻也没离开，就象大多数百姓不知道H2O是什么一样，它只不过是水的化学代名词。

试问诸位一句:人与动物的区別在哪里？为什么人能够成为这个星球的全宰？

在下认为:主要区別在于思维方法的不同，动物的思维主要是靠遗传和经验，去指导行为，是处于感性思维阶段，是不能创新预判事物的发展。而人的思维则能根据，在以往实践的经验，通过一系列分析综合归纳统一等哲学思维，从尔得出事物未来发展规律，然后再运用这些规律，去预判指导和创新末来。而在其中的思维过程中，人们则运用了“分析综合、内因外因、质变量变、阴阳互转、物质不灭、对立统一…″等哲学思维范畴，所得出的结论具有科学性、准确性、创新性，而动物是没有这些思维的。

这就是哲学，这就是学习哲学的意义。

至于哲学有什么特征，我认为:

它不象其它学科一样，仅局限于对本门本派的研究，这样说吧，我把其它学科比做人的各个器官，比如嘴只官吃饭说话、眼只官看东西，手则用来拿东西点钞票，脚也只官走自己的路。至于说什么话？走什么路？还得听一堆桨糊般的大脑指挥，那是因为它会把各个器官反应上来的信息进行加工分析，然后，去指导它们的行动。而大脑和各个器官的关系就象哲学和其它学科的关系。

总结归纳、预判指导就是哲学所特有的特征。

(非专业人事，只是站在自己角度发表这么专业的问答，仅供参考，让诸位见笑)

哲学就是人的思想和人的想象，人的思想是天马行空的，所以哲学也就包逻万象，凡是用科学能解释的和不能解释的都可以归为哲学，中医可以说是哲学，宗教可以说是哲学，风水可以说是哲学，算卦也可以说是哲学，当然科学也可以说是哲学，所以有人说谁要是能用40种不同的方证明黑的就是白那就是哲学

很早就想回答这个问题了。

哲学来源于西方，古希腊称之为“追求智慧”，现代定义为对基本和普遍之问题的研究。

我国传统文化里，没有哲学家和专门的哲学著作，但是儒、释、道和法、墨各家，构成了中国经典哲学体系，在周易、老子、论语、礼记、大学、中庸、庄子这些经典著作里，中国哲学思想往往融汇在某一句话、某一个故事里。

冯友兰在《中国哲学简史》里，对哲学作了很好的注解：

哲学是使人作为人能够成为人的学问，也就是人最基本、最底层的思想架构。

我们在工作生活中，常有人持“哲学无用论”。

因为我们的文化很讲实用主义，哲学既挣不到钱，又给不到地位，经常不被重视。

但我认为：哲学是非常有用的。

儒家思想在当代的意义是什么？

几千年来，儒家思想是中华文化的主流，已深入中国人的骨髓。在当代还是有现实意义的，最启码在6O前人的群体中，是承认和坚持儒家思想的。随着西方文化的界入，未来是什么意义？就不敢说了。

儒家思想的核心是什么？

儒家思想的核心，是仁，义，礼，智，信；是仁义，仁爱，人间大爱。是德治，仁政。

由此可见，儒家思想就是忠君爱国，讲仁义道德，对人要有礼貌。要讲义气，义务，义演，义诊。讲智慧，讲信益，诚信，言而有信。

我小时侯学的也是这些，到现在也认为它是必不可少的。可是有人说它是诟病，是对自由，和自我意识的挷架。因此，这使我想起了，当年***在井冈山，就是针对某些组织和个别人，存在着自由主义，以我为中心，不服从领导的现象，才及时的制定了《三大纪律，八项注意》，第一，一切听指挥，步调一致才能得胜利。

倘若我们每个人都想自由主义，思想还能统一吗？没有统一的思想，就没有共同的目标，没有共同目标，就沒有奋斗的方向。若是每个组织，都想各自为政，哪来的凝聚力。没有凝聚力，岂能招之即来，不能招之即来，就孤军无援坐以待毙。就会失败。

儒家思想在当代的意义：

儒家思想在当代的意义，仍然是重大的。“文化是国家存续的命脉”；一个国家若失去自己的文化，就等于失去了灵魂。儒家思想是中国文化主流，它是以民心为心的民本思想，我们***的初心，就是为民众谋和利益，让民众过上好日子，为***类发展做贡献。这就是对儒家思想的继承和延续。只有极少数人，被西方文化***后，认为儒家思想，已不适应当代的需要了。肆意抹黑儒家思想。殊不知儒家思想是中国文化的根。

结束语；

正是我们，对儒家思想的传承和延续，才得以社会和谐，安定团结的局面。只有延续儒家思想，社会才能持续平稳的发展。只有发展了，才能实现伟大的复兴梦，造福子孙后代。

世界上没有没有一劳永逸，或者说是尽善尽美的文化。文化既是特定的人或者人群所创造，那它本质上还是一直种接近于技能，应用，或者是操作系统之类的东西。昨天打球发挥很好，赢了，不意味着今天还能发挥的同样得心应手。因为别人同样在改进在进步，世界是不断的往前发展之中。

所以这个问题相当于是问蒸汽机车在今天遇到了什么问题。

儒家思想是华夏文明体系中的璀璨明珠，它经受了历史长河的考验与洗礼，依旧在世界文化之林中熠熠生辉。特别是***疫情的当下，百年未有之大变局，儒家文明熠熠生辉。让所有人从底层了解到儒家思想，儒家文化的文明价值。让中国人对儒家思想精髓有了新的认知。

我们看待儒家思想所蕴含的现代价值，集中体现在如下两个方面：

一是基于文化传承性对于儒家思想价值的审视。作为华夏民族传统文化的根基所在，儒家思想的文化本性始终未发生改变，即通过“义理”来实现对人的“价值实现”。

二是基于历史发展对儒家思想现实发展的审视。儒家思想在时代的变迁中饱受西方经济、政治、文化的“侵蚀”，在一次次的磨砺中塑造了其鲜明的应变性与融合性，在历史的演进中，儒家思想始终承担着“吐故纳新”的重要作用，可以说儒家思想就是中国传统文化的延伸与精髓所在。

以人为本的思想。对于人的价值肯定与尊严的重视是儒家思想的重要内容。“天地之行人为贵”是孔子的一句名言，他认为人的生命力是这世间上最宝贵和最具价值的。孟子基于孔子的理论，进一步强调了人的内在价值，内在价值即人的良知，是与生俱来的，而道德意识便是这一价值的内在表现。孟子认为人之所以为人，而非禽兽，是因其具备了道德意识与做人的尊严。“所欲有甚于生者”“所欲有甚于死者”两句名言便是对孟子“人本思想”的集中表现，第一句的意思是说人格尊严比生命更加的宝贵，第二句的意思是说人格的丧失比死亡更加的可怕，深刻地体现出对于人价值与尊严的肯定。

华夏民族在这一优秀传统文化的长期影响下，行为模式与心理结构被赋予了鲜明的独特性,集中表现在两个方面，一是尊重自己，把自己当作一个真正的人，学会自尊、自重和自爱，通过在道德修养上的不断完善，来实现对人的价值的开发与人的尊严的获得；

二是尊重他人，将他人看作真正的人，通过对人的尊重、理解与关心，来体现出对他***格的尊重。而这一思想如今在疫情之下，全然体现，让华夏文明的高光俯照大地。

到此，以上就是小编对于思想教育一年级上册语文的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育一年级上册语文的3点解答对大家有用。