艺术教育实验,艺术教育实验教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育实验的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育实验的解答，让我们一起看看吧。

1. 上地实验小学的艺术教育怎么样？
2. i教育研究实验法的特点？
3. 上海世外附属云龙实验学校怎么样？

上地实验小学的艺术教育怎么样？

上地实验小学的艺术教育是非常好的，学校立志把上地实验小学办成一个艺术体育特长学校、科技创新学校等具有多种特色的个性化学校。

上地实验小学是北京中关村科技园核心区著名小学中关村二小的分校，被北京市教委批准为公立走读与寄宿制学校，占地15000平方米，环境优雅。

学校共有57个宽敞明亮并配有多媒体教学系统的现代化教室；10个近70平方米的专用教室，如电子备课室、网络教室、律动教室等；有近200平方米的图书阅览室，藏书35000多册；学校具有标准200米操场一个；有2个近200平方米的专用教学大厅及22个教职工办公室。

学校有区级学科带头人30人，骨干教师50人，中心学科带头人22人，紫禁杯优秀班主任20人，小学高级教师42人，在多年的办学中，学生和家长对学校的满意率始终在99%以上，高素质的教师队伍提升了学校发展的竞争力和实力。

学校的艺术教育非常好

北京市上地实验学校位于上地信息产业高科技园区。学校创建于1998年，是一所体制改革试点初中校。2009年底，学校改为公办校；2019年，学校改为九年一贯制学校。学校现有44个教学班，在校生近1800余人。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于进取、充满活力的教师队伍，是一所教学质量很好的学校。

i教育研究实验法的特点？

教育实验法是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及其***设为指导，有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律的一种方法。

其特点有四个：以科学的***设为前提；实验过程被施行严格的积极主动的控制；探求变量间的因果关系；具有可重复性。教育实验法可根据不同的标准进行分类。教育实验法有其自身优点，也有其局限性。教育实验的过程一般可分为准备实验——实施实验——总结与评价实验这三个基本阶段，这是一个相对稳定的程序。

上海世外附属云龙实验学校怎么样？

上海世外教育附属吴江云龙实验学校是上海世外教育集团管理的一所九年一贯制公办学校，通过委托管理的模式积极推动教育深度接轨上海，提升和创新基础教育管理运行机制，加快满足人民群众对优质教育的需求。

学校位于庞山路东、湖心西路南，占地面积为120亩，建筑面积约70000平方米，计划总投资3.5亿元，设计规模96个教学班（小学、初中各48个班）。学校按江苏省中小学教育技术装备一类标准设计，教学区、运动区、生活区分布合理，为学生提供方便舒适的优质教育环境。配备化学、物理、生物、科学等实验室以及音乐、美术、地理、录播教室、图书馆等专用馆室，规划建设了400米标准跑道的田径场、11片篮球场、8片排球场、1个大型室内风雨操场，2个大型食堂。

上海世外教育集团委派优秀团队进行管理，并向学校输出各类优质教育***，包括学校的顶层设计、管理理念、机制制度、课程***、专家***、队伍研训、特色品牌打造等，使学校在制度管理、教学模式、课程建设、队伍成长、绩效评价等方面形成造血功能，锤炼干部与教师队伍，办成苏州市一流优质公办学校。

到此，以上就是小编对于艺术教育实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育实验的3点解答对大家有用。