思想政治教育课程理论性,思想政治教育课程教学理论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育课程理论性的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育课程理论性的解答，让我们一起看看吧。

1. 思政课的目的？
2. 中国近现代史纲要是不是思政课？
3. 课程思政提出时间？
4. 思政课主题有哪些？

思政课的目的？

十学习思政课的目的是什么？

学习思政课的目的是使学生有良好的思想品德和各种正确的行为习惯,树立自己对社会的责任感,将来成为合格的社会主义公民。思政课还是传播中华民族传统文化，增强民族自豪感自信心，增进文化自信，道路自信，理论自信。

答：有四个方面的目的：：1、培养学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容。2、树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。3、拥护党、拥护社会主义的实际行动。4、培养现代社会的公民意识。

思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的'、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育。

中学思想课程目底以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高德育素，形成健康的心理素质。

树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观，人生观和价值观，为使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的好公民奠定基础。

中国近现代史纲要是不是思政课？

《中国近现代史纲要》是我国高等学校本科各专业学生必修的一门思想政治理论课，也是中国高等学校进行马克思主义基本理论、思想政治教育的专业基础课。其任务是通过教学，帮助学生了解国史﹑国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路，怎样选择了改革开放，从而使大学生树立执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。

课程思政提出时间？

课程思政于2014年提出。是把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

课程思政的主要[_a***_]就是将思想政治教育元素，比如思想教育的理论知识，价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识，行为举止产生影响。

课程思政的本质还是教育，目的是实现立德树人。

思政课主题有哪些？

开展爱国主义教育。 高校要充分利用爱党和爱国主义教育的实践教材，结合“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育，***用线上班会、拍小视频等形式，向大学生讲清中国***的领导优势、中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势，讲好在党的领导下人民抗击疫情的感人故事;引导大学生坚持不懈培养和践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，为打赢疫情防控阻击战、国家和人民保卫战发挥应有作用。

开展法治诚信教育。 高校要***用线上讨论、接力承诺书等形式，加大对《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发***应对法》等法律法规的宣讲力度，大力宣传因瞒报、转发虚***信息产生严重后果的反面典型并分析其危害性，使大学生充分认识依法如实上报相关信息的重要性和必要性，增强诚信意识和如实上报的自觉性、主动性，主动配合有关单位做好疫情防控相关工作;要及时向大学生宣传党中央和当地党委、***关于疫情防控的决策部署、工作动态、防控成效和传染病防控知识，加强校园网络管理，引导大学生不造谣、不信谣、不传谣，营造清朗的网络空间和良好的舆论环境。

开展生命健康教育。 高校要以此次疫情防控为契机，加强生命健康教育，积极宣讲新型冠状***、***肺炎疫情及其防护知识，促使大学生增强自我防护意识，落实自我防护措施。 要引导大学生珍爱生命，牢固树立预防为主、健康第一的观念，在日常生活学习中养成良好的卫生习惯，自觉加强体育锻炼，增强身体素质，提升自身免疫力;培养良好的生活习惯、理性平和的心态、文明健康和绿色环保的生活方式，有相关症状及时就诊，保护身体健康。

到此，以上就是小编对于思想政治教育课程理论性的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育课程理论性的4点解答对大家有用。