艺术教育缘由,艺术教育缘由分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育缘由的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育缘由的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术起源中的游戏说指的是什么？
2. 白居易写长恨歌的原因？
3. 美学和艺术的区别？
4. 为什么有些人会认为艺术很虚幻呢？

艺术起源中的游戏说指的是什么？

这是一种关于艺术起源问题的最古老的理论，始于古希腊哲学家。

这种学说认为：模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿。在古希腊哲学家看来，所有艺术都是模仿的产物。游戏说认为艺术起源于游戏，它是包括美术在内的艺术发生理论中较有影响的一种理论，其代表人物是德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞，人们也因此把游戏说称为“席勒—斯宾塞理论”。

表现说这种学说认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。持这一理论的主要有英国诗人雪莱、俄国文学家列夫·托尔斯泰等，还有欧美的一些现当代美学家。

　　游戏说是关于艺术（或者说文明）起源的重要学说之一。代表人物康德、席勒、谷鲁斯。最早从理论上系统阐述游戏说的是德国哲学家康德，他认为艺术是”自由的游戏”，其本质特征就是无目的合目的性或自由的合目的性。席勒认为，人的艺术活动是一种审美外观为对象的游戏冲动。席勒在康德的基础上更进一步，认为”过剩精力”是文艺与游戏产生的共同生理基础。德国学者谷鲁斯认为过剩精力说难以解释人在游戏类型上的选择性和殚思竭虑、废寝忘食的专注，他还认为游戏有隐含的实用目的，艺术活动可以归结为”内模仿”的心理活动，它在本质上与游戏相通。游戏发生说的贡献在于突出了艺术的无功利性，但是把艺术的起源归于游戏又过于简单化。

白居易写长恨歌的原因？

白居易写《长恨歌》的缘由是其有感于唐玄宗和杨贵妃的爱情故事。

《长恨歌》是一首抒情成分很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，***用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。《长恨歌》首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事，是诗歌精巧独特的艺术构思。全篇中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且予以极力铺写和渲染。《长恨歌》一方面是一个重大的历史题材和政治题材，另一方面又是一个来自民间的具有悠久传统的人性题材、心理题材。

《长恨歌》的创作背景就是建立在唐明皇和杨贵妃这段历史上。 据传说,白居易在杨贵妃死后几年创作了《长恨歌》。白居易当时已经是一个成功的诗人和官员,他曾经担任过很多官职,包括翰林学士和工部员外郎等。 在这个时期,他的诗歌作品受到了很多人的赞誉和喜爱。

由于他善于表达情感和描绘生活,因此他的诗歌作品通常富有感情和色彩,深受读者的欢迎。

美学和艺术的区别？

主要区别是，性质不同、研究对象与过程不同、包含联系不同，具体如下：一、性质不同1、艺术艺术是借助一些手段或媒介，塑造形象、营造氛围，来反映现实、寄托情感的一种文化。

2、美学美学是研究人与世界审美关系的一门学科，即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动。

为什么有些人会认为艺术很虚幻呢？

所谓的虚幻仅是艺术的部分，全都虚幻了那就很空，什么都不是，创作需要有虚幻艺术的加工手段。

艺术作品具备有主题思想，和题材内容有所交待，不然枯竭很空虚，不耐欣赏和推敲，当把这一切过份的写实，那就一览无余类似于光鲜乏味的照片。虚幻体现在绘画领域中，称为意境深远空灵，虚实的层次感。用光的虚实，用色或墨的虚实，用笔粗细和力度的虚实，物体的大小与空间的虚实，整体布局的虚实，是虚幻与写实相互共存产生艺术形式美，恰如其分的掌控好就有了法度和神韵。

虚幻不是生搬硬套，就象音乐的韵律和节奏感，也是跟作者自身的风格与审美标准，有一定的关系和节制。

到此，以上就是小编对于艺术教育缘由的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育缘由的4点解答对大家有用。