芸芸艺术教育,芸艺舞蹈

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于芸芸艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍芸芸艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高孩子的AQ？
2. 学音乐出身的特别是器乐的你们，现在都干什么了？

如何提高孩子的AQ？

感谢今日头条邀请，感谢提问者，让我再一次回答你提岀的问题。一问百答，各抒己见，不喜勿喷。

哈哈，我是个没有多高文化，种了三十多年地的老农民，一开始我都不知道你问的AQ是啥，为了回答你这一问题，我查了浏览器，才晓得AQ就是指人在遇到困难时的应对能力，哎，好麻烦呀！

在这一点你就需要改正。为了提高别人在遇到困难时的应对能力，先从自己做起，自己做事要学会简单，少给别人出难题，少让别人走弯路，尽力不对别人提要求。别人面前的事情少了，应对起来自然容易了，从而应对困难的能力相对得到提高了，这就是此消彼长的道理。

从主观上，虽然整个宇宙自然就是一个常恒永生完美觉悟的大生命体（一神化万物），万物同一体。但从客观上，在其大身的自然界中，任何事物的存在都是对立且统一的。正如老子在《道德经》的第二章中说：天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。 是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。

老子在这一章里告诉我们：天下的人，都认为外表美的就是好，就追求标榜，这是在做恶呀！认为外表善良的就是善良，就学着去做，这是不善呀！因为有形有相的物质现象，和无形无相的道现在同时存在着。困难的和容易的相互存在，长的和短的相互显现，高的和低的相互依存，音和声相互和谐，前和后相互随和，永远是这样。所以圣人在处理事情时，从不主动找事做，执行的是不用语言教化别人的教法，让宇宙自然万物自自然然的生存，而不去排斥任何事情。接触而不占有，努力做而不停留执着，功成名就而不自傲。唉！不占有就是因为任何事物没有离开过我们。

得道***庄子也说：仁者之爱，无能无欲，不立不达。己所不欲勿施于人，己所欲亦勿施于人。由此可见，要想提高孩子应对困难的能力，先要提高自己应对眼前事情的能力。正人先正己，正人从正己开始。

大王原作：

宇宙之中无小我，

就一大我在运作。

芸芸万物无无明，

培养孩子面对挫折、逆境的能力，也是孩子成长过程中很重要的一部分。

因为，人生如逆旅，途中总会有几场波折。熬得过来，就会收获新生；熬不过来，那就容易一蹶不振，令人唏嘘。能不能熬得过困难，要靠孩子的AQ。

怎么培养、提高孩子的AQ，主要靠父母的引导和孩子的意志。当孩子摔跤时，父母可以鼓励孩子“没关系，站起来！”；当孩子失败时，告诉孩子“别气馁，再来一次”；当孩子退缩时，跟孩子讲“相信自己，你可以的！”……

平时，能让孩子自己面对的事情，敢于放手，让孩子独立成长。多鼓励孩子去看历史、名人传，看看伟人是如何面对逆境的，从中得到启发，得到力量。当孩子真正遇到逆境时，父母在孩子需要帮助的时候，及时给予帮助，培养孩子正面困境的勇气与能力。

ＡＱ（Ａｄｖｅｒｓｉｔｙ　Ｑｕｏｔｉｅｎｔ）是一个人面对逆境的能力，也就

是我们说的逆境商或挫折商。

一是要从自己的身体入手，要加强对自己身体的锻练。通过对自己肉体的充分锻练，使自己的肉体在极大程度上，能够承受相当的痛苦，从而达到对自己意志的锻练，持之以恒，你将会有一个相当坚强的意志力。

二是要从情商入手，培养自己的理性和智慧，让自己对任何事物和任何人，都能有一个非常理性的分析和判断，从而使自己对自己的情结，情感能有一个理性的管理。这样一来，你将离AQ就更近一步了。

学音乐出身的特别是器乐的你们，现在都干什么了？

现在那些***节目应该进行全民选拔，而不是拼后台拼资本，绝对的不公平必然会失信于全民，我们有太多的民间高手，二胡、古筝、笛、萧……说不尽的音乐，道不尽的古典，为什么一窝蜂地钻进模仿这个死胡同？我们文化传媒相关部门真的应该反思下。

其次我们的基础教育是否也该重视下艺术特长？学校不负责培训上课，至少也可以多组织比赛，如今一天12小时的课本学习真的是为了孩子好？我们晚上作业做到八九点，练琴休闲的时间一点都没有了！

我没有学过任何乐器，也没有人教过我，我是DJ出身，对节奏感特别强，当然对音乐也非常喜欢，没事的时候也玩玩乐器，当然乐器是不会的，更别说乐理知识了，反正就是喜欢😍，

现在通过自己努力，在研究电脑编曲，通过一段时间学习，学了部分乐理知识，可以独立自己做点东西出来，然后发布网站拿来试听，我觉得已经不错了，因为可以听自己做的歌，业余做自己喜欢的事，何乐而不为呢！

好了，感谢大家阅读和点赞，下期见！拜拜！

苦练了10年，歌舞厅实践了10年，然后20多年不再摸任何乐器。一路走来，首先在音乐的泉眼边感受了音乐的神奇，游到小溪里自豪成为音乐人，再游到池塘里卖弄才能，又游到小河里自恋成为地方高手，再游到大河里挣扎，然后知道了下一站是可怕的大江，大江的尽头是可望不可及的音乐大海，终于明白音乐的前路是拼技能，最终的音乐殿堂里要的是虚无缥缈而又强大的音乐灵魂!于是扔了灵魂里没有的东西，不再鼓励孩子学器乐，看看电视画面上上百个一流乐手甘当背景墙，为三流歌手伴奏!何苦拼命要走此路!

到此，以上就是小编对于芸芸艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于芸芸艺术教育的2点解答对大家有用。