国防教育战争理念教育ppt,国防教育现代战争心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育战争理念教育ppt的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育战争理念教育ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 高性能计算面临的挑战？
2. 王安石军事改革有什么目的？主要内容是什么？
3. 建造一艘航空母舰有多难？

高性能计算面临的挑战？

“过去几年，中国科大、国防科大、清华大学、华中科大，这些学校的参赛学生都没有空手而回。”安虹说，通过比赛，自己对高性能计算也有了更深刻的认识。体会到了“如何引导学生兴趣，理解将来即便不做系统设计，也必须深入理解系统才能用好高性能计算机。”

然而，安虹认为，在大数据时代已经到来的今天，高性能计算教育在中国还面临着更加现实的挑战。

第一个挑战来自当代多样化的计算机体系结构设计。“现在的计算机系统结构非常复杂，不要说应用科学家难以理解，计算机专业的教师也难以很好掌握。当代计算机系统的结构层次非常多，结构变化非常快，以至于许多传统的高性能计算企业和制造商都无力应对，纷纷退出这个领域。”安虹说，复杂的体系结构变化无法及时地反映到大学课程中来——甚至很多学校的计算机学科都来不及更新课程体系和实践教学环境，这让师生很难跟上计算机结构快速发展的“节奏”。

第二个挑战是编程环境纷繁复杂。MPI、OpenMP、CUDA、JAVA、OpenCL、HMPP、OpenACC……安虹在她的幻灯片里一口气列举了几十种并行编程语言和环境。“最近几年，计算机上冒出来一堆形形***的并行编程模型和环境工具，哪些是最根本的、最应该教授的？”据安虹介绍，尽管中国科学技术大学在并行计算教学和科研方面历史较长、基础较好，但仍感“力不从心”，其他没有并行计算基础的高校更难以快速跟上并行处理技术发展的步伐。

王安石军事改革有什么目的？主要内容是什么？

王安石变法的目的，只有四个字：富国强兵。

熙宁变法便是围绕着“富国强兵”这条主轴而展开。主持变法的总机构是“制置三司条例司”，由陈升之、王安石负责，王安石为其灵魂人物。为了确保变法的推行，他向皇帝推荐吕惠卿、章惇、曾布等具有革新精神的人物进入条例司，协助变法。

变法主要有两大内容：其一是富国，即经济改革；其二是强兵，即军事改革。这里我主要说说军事改革。

军事变革，主要可以归纳为五个方面：

其一，保甲法。

保甲法有两大目的，一个是训练民兵，另一个是防止百姓造反。具体措施是这样的：十家为一保，五十家为一大保，十大保为一都保。每家若有两个男丁以上的，抽一人为保丁。实际上就是组建民兵或地方治安队，是维系地方治安的重要力量。

其二，保马法。

马匹在古代是重要的战略***。宋代马匹主要是由官府牧监饲养，不仅成本高，而且不能满足需求。保马法就是由百姓代官家养马，每户可养一到两匹。养马者可免交一部分租税，但如果马死了，则需赔偿。

其三，裁兵法。

你可使用101教育PPT中的题型示范功能进行查询，目的：为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序。具体有以下几个方面：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。强兵之法初步改变了积弱的局面。

王安石北宋杰出政治改革家（公元10221一1086年）字介甫，抚州临川人（今江西省临川县）。出身贫寒，21岁中进士及第，后进入官僚系统。37岁时上书“万言书”指陈时蔽，要求改革，不被重视。公元1068年向宋神宗提出“变风俗，立法度”富国强兵，加强中央集权的主张，获得宋神宗赵琐的支持，任命他为宰相领导全国的经济政治改革运动。

主要是从政治，财政，军事，文化四个方面进行全面改革。

政治上增设三个专门机构，归中央垂直管辖这三个部门是：户部，度支，盐铁。

经济上进行制定新法：均输，青苗，农田水利，方田均税，免役，市易等。

军事上施行保甲，将兵。

军事改革的目的是强兵，在体制上改变一切军事开支和训练，统由国家统一来负担。而是藏兵于民，平时加强组织，战时即可立即投入战斗，把百姓编入军事组织，由懂军事的专门人员对百姓进行训练。具体做法是，十家为一保，五保为一大保，十大保为一都保，每家有两丁以上的出一人作保丁，农闲时集训，负责巡查，维持地方治安，战时立即成编制地投入战斗，到公元1076年全国己拥有700万人，将兵法是培养和训练有专门组织的骨干，在全国设立武状元，参加当地的选拔，以考核武艺，兵法，来选拔人才，组织专门的教育机构，编写教材，其中比较著名的《武经七书》就是那时收集编纂以作为军事教材教课书而传于世的，这样既有武艺在身，又有军事谋略的人才很快被培育出来，由这些军事[_a***_]出来的人来训练保丁和兵士，使北宋的军队有了大量的改观。

可惜由于王安石变法触及了北宋大地主，大官僚，大商人的根夲利益，受到了他们的***，宋神宗死，使改革功败垂成，以失败而告终。

建造一艘航空母舰有多难？

谢邀！讨论这个话题，我们就要先谈一谈，历史上第一艘具有现代意义的航母，就是英国对意大利商船“库帝罗索”号的船体进行改造,建成世界上第一艘直通型平坦飞行甲板的“百眼巨人”号***。二战时期，航母的作用才真正体现出来被称为“移动的飞机场”而如今航母更是大国力量和大国威慑的体现，是一个国家是否具备现代意义海军的标志，其作用不言而喻了。

然而航母那么重要，世界上却没有几个国家有能力拥有航母，世界头号强国，现役11艘全为核动力航母

，中国两艘(第三艘正在建设中)，法国两艘，英国两艘，俄罗斯一艘，印度一艘……这些国家可谓是世界上主流国家，然而，真正有能力建造的，却只有中美英法俄。原因之一便是造价高昂，其二是技术瓶颈，美国的尼米兹级航母，的建造价格便是希腊一整年的GDP，这还不说，建造航母还需要大型的船坞，港口，起吊台等先进设备。即使有些国家突破了技术瓶颈，然而，部分国家也不愿意去建造航母，因为航母不仅建造起来，耗资巨大，其保养维修费用更是可见一般，一艘航母80%以上的时间都是保养期，可谓是耗资巨大。

综上:只有具备真正意义上的现代化国家和综合国力靠前的主流国家，才真正有能力建造和保养一艘航母。

(图一为“百眼巨人”号，图二为美国尼米兹级***)

想建航母一点都“不难”，你们看，连印度和韩国都决定自行建造航母，而且原本制定的工期才不过几年。

当然这是他们自己想当然的“容易”。印度造了十几年，第一艘国产航母还没完工。韩国想自行建造航母，但是临开工才发现一堆技术难关，而且美国还搞技术封锁。

印度和韩国的航母方案，都明显回避了核心设备的国产化问题，一律从外国引进。包括发动机、拦阻索、舰内空调和信号设备，甚至是多数雷达和武器。但是，进口设备的风险，不是一般的大。

像韩国的航母方案，不少设备都无从引进，没人肯卖。印度倒是凑齐了进口设备供应商，但是英国的一个关键设备突然说延期交货，导致整艘航母的工期被拖延了一两年。

造航母可以简单，也会很难，不仅仅是技术难、还有资金难，使用也不容易。

简单来看，航母就是一个大船，搭载了飞行甲板和一些武器的大型军用船只平台，但是细化到整艘船的各个职能部门、电气设备又是非常复杂的。

首先建造一艘航母，必须要有足够的财力才支撑整个建设过程，除去电工、焊工等人工成本，还需要大量的钢材、合金材料等，俄罗斯如今就陷入了这样的窘境，现在的俄罗斯并不缺乏设计航母的专家，但是由于早期苏联解体时，大量的船厂分在了其他国家，至今没有合适的船台来建造大型船只，加之经济持续低迷，军费开支同样紧张，导致俄罗斯迟迟无法开始建造新的航母，俄罗斯航母也经常被戏称为“PPT航母”。

组成一艘航母的众多“零件”也并不简单，比如适应现代化战机的拦阻索系统，船台的升降机，各种舰载电子设备的安装，印度航母数次下水就是如此，多次下水就是个“空壳”，大量关键的电子设备并没有一步安装单位。

舰船的动力系统也是一个关键，航母毕竟是舰队走向远洋的一个核心，体型大、重量大，必须要有合适的推进系统，跟得上舰队其他舰船，才能更好发挥整个舰队的战斗力，2000年11月，法国航母“戴高乐”号在北大西洋进行首次远洋试验时，一部螺旋桨的桨叶突然断裂，沉入大西洋洋底。螺旋桨事故让法国***难堪不已。

如果仅仅是造好了航母，没有舰载机肯定也是不行的，目前全球仅存能作战的舰载机只有中国海军的歼15、法国海军的阵风M，美国海军的大黄蜂、F-35等，这里值得一提的就是泰国航母差克里·纳吕贝特号，世界最轻航母，目前就面临着无舰载机可用的尴尬局面。

到此，以上就是小编对于国防教育战争理念教育ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育战争理念教育ppt的3点解答对大家有用。