艺术教育古已有之（艺术教育的意思）

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本文目录一览：

• 1、“美育”到底是什么?
• 2、艺术教育杂志的发展历史
• 3、艺术对人的作用

“美育”到底是什么?

开展丰富多彩的课外文化艺术活动，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。那到底什么是美育？我国近现代著名的教育家蔡元培给美育下的定义是：美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

美育的规律，基本上就是对美欣赏的规律。它的奥秘即在人们欣赏美时所发生的美感之中。美感并不神秘，从根本上说，产生情感的直接原因是人对客观事物的判断与评估。

人格的形成要哪些因素 能力 、气质和性格。其结构系统又包括人格的倾向性和人格的心理特征。一般认为人格的形成受 生物遗传系统、环境因素和教育因素等影响。

所以并非同一件事情 ？就两者内部来说 ，真、善、美到底是什么关系 ？知、意、情又能否相互独立 ？如此等等 ，致使在审美教育的旗帜下 ，也是派系林立 ，聚讼纷纭。

美育非常重要，能培养孩子的正确的审美观，可以到博物馆，美术馆，文化馆经常的去逛一逛，到大自然走一走。

重视音乐 教育音乐是用声音来塑造形象的听觉的艺术，按照节奏和旋律来影响着听觉，影响着儿童的情感，同时提升幼儿的听觉能力。

艺术教育杂志的发展历史

中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。创办于1***7年，2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。

《艺术教育》杂志创办于1***7年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。

《艺术教育》创办于1***9年，2003年1月改版，是国内外公开发行的全国著名的大型综合艺术教育类权威期刊。

艺术对人的作用

1、比如欧洲文艺复兴时期，艺术家们以人文主义为核心创作的大量绘画、文学作品，对当时人们解放思想和人性解放起到了很大作用。

2、如果认真去欣赏，完全可以领会到愉悦的，幸福的感觉，这些感觉会让一个人的精神面貌焕然一新，对精神的滋养具有显而易见的作用。艺术可以引导人们的观念，矫正不良风气。

3、艺术可以陶冶人们的情操，学会欣赏美。艺术可以丰富我们的生活。例如在没事的时候欣赏一幅美丽的图画，品一首名曲。艺术还可以提高人们的品位。

4、文化需要各种文化载体，艺术是一种重要的文化载体。优秀的文化作品，艺术作品，有利于丰富人的精神世界，健全人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展，为人的全面发展提供精神食粮。

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