幼儿教育情商,幼儿教育情商心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育情商的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育情商的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童情商乐园，是什么意思？
2. 儿童情商书籍？
3. 对有多动倾向的儿童上进行情商教育有用吗？
4. 早教教育里有情商教育吗？你怎么看？

儿童情商乐园，是什么意思？

儿童情商乐园旨在提升孩子的自信心、情绪管理能力、独立性、自律能力以及社会交际能力,这都是每一个孩子迫切需要提升的综合能力。因此我们更加需要专业的地方培养儿童情商。儿童情商乐园，就是培养这方面的机构，在那里孩子们都可以学会很好的沟通能力，学会与人交际，在与人处事的过程当中展现出高情商。要达到这样的教育成果，儿童情商乐园功不可没。

儿童情商书籍？

　　教会孩子管理自己行为的《大卫，不可以》;让孩子懂道理，学做人的《成语故事大全》;培养孩子关心、尊重、分享等优秀品质的《小乌龟富兰克林》;提高孩子语言能力和专注力的《绿野仙踪》。

　　大卫不可以绘本可以幽默而有效的告诉小朋友们一些安全常识，使小朋友们明白什么是应该做的，什么是不该做的。本书描绘了一个淘气包大卫不停地闯祸被制止，又再一次闯祸的故事，文章最后以妈妈的拥抱结尾，为童年的顽皮闹剧，画上了一个爱的结尾。本书由图画书***大卫·香农创作，获得了凯迪克银奖和《***》年度最佳图画书，并入选纽约公共图书馆“每个人都知道的一百种图画书”。

对有多动倾向的儿童上进行情商教育有用吗？

确定是多动症的话建议去看医生，因为这是病，是因为体内激素的问题使他无法控制自己，不是情绪问题

科普一下：多动行为和多动症的最大区别是，在做他自己感兴趣喜欢的事情时，他能不能集中精力，如果不能，那是多动症的可能性极大

早教教育里有情商教育吗？你怎么看？

有

有专门培养情商的早教中心，说实话，我个人认为高情商简直就是孩子在未来的社会交往过程中的利器。我也曾经去给孩子寻找过关于情商提高的早教中心，但是太贵。价钱贵，还不是主要问题，最主要的问题就是我找不到检测的方法。我花了这么多钱，孩子的情商是否真正得到提高没有一个指标来衡量。到目前光谱贝贝是有一个评估标准的，但是他们具体的评估标准评估方法我没有看过。我对光谱贝贝的这个标准也是很好奇的。有没有知道的亲可以分享一下吗？

早教是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。情商通常说的是情绪商数，主要指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。

从对象来看，早教针对的是0-6岁的孩童，而情商一般来说是针对社交当中的一种情绪意志管理，包含自我认知，自我激励和认知他人，处理人与人之间的相互关系，其对象一般是年龄大一些，具有独立的自我意识、一定社交的人。

从人的发展来看，0-6岁是一个人的初始发展期与成长期，其间更加注重的是生理、心理与性格等方面的培养，而随着一个人渐渐长大，甚至步入社会，就会进入集体，涉及社交，其间处理好人际关系显得十分重要，而人际关系的处理是否如意，这就关乎情商的高低了。

因此早教没有严格意义上的情商教育。第一，早教对象的智力是一个健康正常人的低级阶段，而情商教育则需要以一定的智力为前提才可以收到理想效果，所以对于早教一般以简单的确定性的行为表述引导孩子的为人做事方式，但这不算是严格意义上的情商教育。第二，儿童接触的群体一般主要为父母亲朋好友及年龄相仿的孩子，其接触的群体较为简单，只要生理、心理和性格等方面正常，与人相处一般不会出现大问题；需要社交很大程度上要处理好人际关系，才能干好事情，所以现在许多课堂开启了情商课，情商类书籍和培训也很有市场。第三，早教培养的重点是生理，心理和性格等方面的健康发展，这是从起点出发，情商的高低跟此培养教育的关联不可忽视，一般孩童时期各方面培养较好的长大以后为人处世也表现的非常不错，早教与情商是有一定联系的，只是二者的侧重不一样而已。

到此，以上就是小编对于幼儿教育情商的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育情商的4点解答对大家有用。