艺术教育的突破点是哪些（艺术教育的突破点是哪些内容）

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本文目录一览：

• 1、艺术教育包括哪些内容?
• 2、20世纪世界艺术学的突破性进展表现有哪些方面
• 3、如何在美术设计课堂教学中突破重难点
• 4、艺术教育活动实施的指导要点和常用方法有哪些?

艺术教育包括哪些内容?

善。教导学生怎样正确地认识社会、认识自然和认识自我，并且有崇高的理想境界、高尚的道德情操、良好的社会公德。（3）美。

按照dbae理论，艺术教育应包括艺术创作、艺术史、艺术批评、美学。

内容：艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史；艺术欣赏，包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力；艺术创作，包括创作艺术作品的构思和表达能力。

艺术教育的性质包括对学生情感认知和审美能力的培养，是一种非常重要的教育形式。

20世纪世界艺术学的突破性进展表现有哪些方面

首先，对创作主体艺术思维及心理的深入开掘。创作主体就是文艺作品的作者。从20世纪开始，文艺学研究的重点，集中于对创作者艺术思维及相应的心理过程的探讨。

二十世纪的艺术理论主要变化是融入了多元的现代艺术体系，主要分水岭是杜尚，堵上之前主要是架上绘画，杜尚之后观念艺术开始风行，成为当代艺术的主流，这是二十世纪艺术理论最大的变化。雨点法的点是流体，具有最大的可变性。

即使贫困潦倒，在现实世界中左冲右撞不得出的时候，他们也只会伤害自己，而不会伤害他人。艺术的本质是表达，表达情愫，表达思维。而这种表达需要对话，和自己对话，和自然对话。

进入20世纪以后，美术和音乐领域有了进一步的发展，出现了许多体现现代精神的新风尚和新流派，令人眼花缭乱。

如何在美术设计课堂教学中突破重难点

1、通过多媒体教学，突破教学重难点。信息技术具有直观、形象、生动的特点，还有存储、再现等功能。在同一屏幕可同时显示相关的文字图像和动画，这是传统教学媒体无法达到的。

2、提前预习。在上课之前，上一节课教师布置的预习作业一般是本节课的教学重点，学生可以带着预习的问题进入课堂学习，学生就能够主动地领会和掌握本节课的教学重点。（2）保证时间。

3、教学中，充分利用多媒体这一优点，认真研究教学目标与内容，选取最能体现该目标的教学媒体变抽象为直观；变静为动；化难为易。通过向学生展示教学情境，有效突破重难点，提高课堂教学效果，从而达到预期的教学目的。

4、解决美术课中的重难点主要有三个方面1就是从***入手2就是从结构入手3就是从颜色入手。1要充分掌握***知识 绘画理论术语。

5、在欣赏课中凸现人文性、自主性和创造性等新的教学理念，对相关资料进行调查、整和与研究。在实践教学中提倡要注意营造适合培养学生创造性的环境，充分发挥学生的想象力、创造力。

艺术教育活动实施的指导要点和常用方法有哪些?

以教师为主体发起的学前儿童音乐活动指导方法有情境创设法、示范模仿法、节奏朗诵法、直观提示法、联想仿创法。情境创设法 情境创设法是为了帮助幼儿更好地感受和理解音乐内容思想情感而***用的创设相关情境的方法。

为儿童创设丰富的艺术环境 （1）创设富有审美情感色彩的一日生活环境。（2）让幼儿投入到大自然与周围的环境中，去感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。（3）关注幼儿其他领域学习中蕴含的艺术美。

能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

以下是几种幼儿美术教育活动的方法：绘画创作：给孩子提供各种不同种类的颜料、纸张和画笔，让孩子自由发挥用手和想象力进行绘画。也可以引导孩子按照主题进行创作。

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