大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育缺乏的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育缺乏的解答,让我们一起看看吧。
现在中小学教育缺失了学校的主导,缺失了家庭和社会与学校的协调配合而形成强大的育人合力。
学校执行上级教育部门的减负,有时候教育缩手缩脚,不敢放开手脚抓学生的文化课学习。在校时间有强制性,家庭作业要控制,考试不公布分数。刚好让校外辅导培训机构钻了空子,百分之九十左右的学生上了辅导培训班。
家长的钱袋子空了,学生失去了许多不应该失去的时间,缺失了体育锻炼、劳动体验、社会实践。有的学生从家庭到学校再到辅导培训班的三点一线,循环往复无穷无尽枯燥乏味。学生缺失了童年的乐趣和快乐。
白天上课,晚上做作业,学生成了书本的奴隶。
缺乏培养学生吃苦精神。
最为可怕的是,师德问题。少数教师收受学生及学生家长财物。对学生成长危害极大。贻害子孙后代。
缺失的是以人为本,目前都是以利益为本(学生越多,利益越多,校长都懂),各中小学都是为了增加生源,而投百姓所好!而老百姓并不懂教育,只懂高分上大学。所以唯分论是学校生存的保障!
举例,体音美吧,音美不考,干脆不上,体育考什么就上什么课!其实这就是最大的问题,语数英、史地生都存在这种问题!从内容到教学方法都很陈旧,但教育年年教研、学习,都是腐朽形式主义,与身心健康相差太远,与唯分论都直接挂钩!
社会上许多犯罪分子往往力大无穷,可见体音美内容的改革不应该强迫让学生学,而是让学生乐意学,以而使学生热爱生活,而变得心理健康。
那种强迫学生打篮球、跳绳的中高考做法,最容易让学生得强迫症、抑郁症、暴躁症。
所以体育内容应增加喜闻乐见的曳步舞、现代广场舞、***学生青春舞等多样化运动!其实其它科目也应改革内容,但必须符合学生生理、心理特征。
最后指出,身心健康是智力、能力的发动机,是富民强国的根本!
缺失劳动教育。曾经,教育与生产劳动相结合是铁律,***要求学生以学为主,兼学别样,学工、学农、学军,还有批判资产阶级…
学生从学校到学校再到学校,小学、中学、大学,三门学生,就缺劳动。
学生缺乏劳动,首先动手能力差,其次不会珍惜劳动成果,再者对劳动者缺乏感情。
学生劳动缺乏已经引起中央注意,前一段已发出,要加强学生劳动教育。要把劳动教育落到实处,必须有一套课程安排和考评,否则容易流于形式。
当然其他朋友说的缺失“德育、音体美及劳动技能”等,都有道理。
但是,老程我认为,现今中小学生最缺失的,应该是
生命教育和性教育了。
[作揖][作揖]
近期,时常有新闻报道称,有中小学生因为这样那样的原因,有些还是一点小小的挫折或者矛盾,孩子动不动就选择轻生,根本无视了父母辛辛苦苦的养育之恩,根本无视生命的重要性。
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还有,性侵***频频发生,多是熟人作案,事发地多是校园,培训场地,亲戚家中等,真是痛心啊![发怒][发怒]
希望全社会尤其是相关上级部门的领导,都来关心孩子【男孩女孩】的性健康,防止***、性侵犯等的发生。
到此,以上就是小编对于幼儿教育缺乏的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育缺乏的1点解答对大家有用。
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