艺术教育同行,艺术教育同行心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育同行的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育同行的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺体体育专业前景？
2. 艺术上的抄袭该如何界定？

艺体体育专业前景？

体育生就业面同样比较宽： 拿自身作参考：自己是体育院校毕业的，但毕业后未从事自己的本专业从事教育。

先后从事销售、人力***管理。

同学有几个也是从事销售、物业管理、品质管理、地产等，也发展的相对不错，有自己开公司的，做企业高管的（总经理/副总/人力***总监/品质高管）等。

十年磨一剑，不管所学什么专业，毕业后都要对自己有个规划和自我全面认识的过程，然后慎重选择职业，并努力踏实发展下去，一定会有好结果的。

体育生大多豁达开朗，这一点很多行业都比较适合（如销售、管理、或自己做生意），当然体育生中也不乏人才，有些人能写可以继续深造。

专业特长可以一展特长，或是从事教育、体育运动研究、体育传媒等。也可以往其它方面发展如管理、法律等，身旁例证较多。

努力一定会有结果，不努力，一直在等待的人是很难***展的。

前景不错的   1.高中体育特长生以后的出路：①做体育老师②靠体育特长考国家几级运动员③靠加分可以选择去大学体育以外的学院去学习④从事别方面的工作⑤上体校。

2.大多数的体育特长生是做了中小学体育老师，好一点的留在大学，更好的就成了运动员，不过这种比较少，中国一般的运动员都是从体校出来的，高中体育特长生除非特别优秀，一般都是当老师去了。

3.私人教练：主要针对大众健身圈，针对的人群是普通人，在国内，成为一个私人教练的门槛是比较低的(哎，教练同行们你们不要打我，我说的是实话，都懂。。。)，而且目前来看，国内健身市场确实较乱，问题很多，不过好消息是国家正在规范这块，我相信未来前景是会越来越好的。

艺术上的抄袭该如何界定？

实际上，关于艺术上的抄袭或剽窃，学术界早已用文字制定了相关的界定。

在文学上，是这样界定的。如果作家甲在某年1月1日发表了一篇文章，作家乙随后在1月1日以后发表了一篇文章，但作家乙文章的框架和构思，写作技巧和模式，语言文字风格，遣词造句的习惯，这些主要元素跟作家甲的相似度达到了70%以上，就可以认定是作家乙抄袭了作家甲的作品。

之所以把相似度设定在70%以上，是因为有很多讲究。首先，不同的作家在构思一个题材时，由于受思想深度和阅读视野的限制，多多少少会出现撞车的情况，导致某些描述上出现雷同。比如，描述一片竹子时，文章中可能出现相同或相近的形容词，这些都属于正常现象，因为现实生活中穿衣服出现撞车的情况也时有发生。

人与人的思维会出现撞车，比如，一人说了某个观点，另一人双手赞成，这就属于思维撞车，但如果让两个人把自己的观点描述出来，因为人与人的语言习惯不同，叙述方式不同，出现大面积的撞车情况并不大。如果一篇文章出现撞车的情况超过了70%以上，那肯定是有意撞车，就是通常所说的抄袭了。

在绘画和摄影灯视觉艺术，同样也以70%的相似度作为界限。

A画家之前创作了一幅作品，没过多久，B画家也创作了一幅作品，从画面的构图、立意、笔法和色彩等方面来看，如果B画家作品的相似度跟A画家的达到了70%以上，就可以认定B画家抄袭了A画家的作品，B画家的作品不具备原创性，甚至还要承担相应责任。

我是郭子，我来谈谈自己的看法，艺术上的抄袭该如何鉴定，因为艺术的面太大了，我从绘画的角度来说明，抄袭从绘画的角度相对容易点，那就是看赝品与原作的相似度上来鉴定。

一、构图

美术类艺术作品，是视觉造型艺术，形式美感是作品的重要组成部分，形式需要用的好，总能为作品增光添彩，也能产生交强的视觉冲击力，吸引观众去观赏作品，好的艺术家是具备形式美感创造力的，普通人可能会弱很多，所以抄袭者最先抄袭的就是形式美感，比如有的书法作品，完全照搬***书法作品的章法布局，只是文字内容做更改，我认为这是抄袭。

二、表达

好的艺术作品都是作者本身的代言人，它传递的是作者对生活、社会、***的感悟，作者通过作品传递个人的情感想法，这样的作品能打动人的内心。一般的人借鉴了别人的形式内容，稍作更改，这样的作品，只有外壳没有灵魂。比如毕加索的《格尔尼卡》创作立意就是来自真实历史***，所以作品能成为谴责***的武器。

三、造型

有一部分创造力不强的艺术家会借鉴名家艺术形象的处理方式，然后结合自己的想法创作新的画面出来，我觉得这属于学习借鉴，不是完全的抄袭。但是你照搬艺术家的原型不做更改那就是抄袭。所以说达利是创新，不是抄袭。

到此，以上就是小编对于艺术教育同行的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育同行的2点解答对大家有用。