大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国防教育的行为教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍国防教育的行为教育的解答,让我们一起看看吧。
国防法规是指国家为了加强防务的总称。
国防法规,是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的,用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。它是国家国防政策的法律体现,是指导国防活动的行为准则,又是国家法律体系的重要组成部分。
基本介绍
国防法规是指国家为了 加强防务,尤其是加强武装力量建设,用 法律形式确定并以国家 强制手段保证其实施的行为规范的总称。
国防法规作为国防活动的基本法规规范,其主要任务是调整和规范国家在国防领域中的各种关系,把国防建设纳入到法律化轨道,确保革命化、现代化、正规化建设总目标的实现
基本特征
调整对象的军事性
公共程度的有限性
司法适用的优先性
处罚措施的严厉性
公民的国防权利,是指宪法、法律赋予公民在国防活动中享有的权利或利益。国家从法律和物质上保障公民和组织享有这种权利的可能性。公民的国防义务,是指由宪法、法律规定的公民在国防方面应当履行的责任。国防义务是法定义务、法律义务,是由国家强制力保证其落实的。每一个公民都享有相应的国防权利,也必须履行相应的国防义务。
一、我国公民的国防权利
1、国防建设建议权
2、制止、检举危害国防行为权
3、损失补偿权
二、公民的国防义务
1、维护国家统一和安全的义务
2、履行兵役的义务
3、支持国防建设的义务
4、接受国防教育的义务
国防的主体是国家。因为国无防不立,民无防不安。作为一个国家、一个民族,最重要的无非两件大事。一个是发展问题,一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。国防的目的就是捍卫国家***、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。
1、应当关注时事动态,在校认真学习国防军事理论,认清国防与国家安危民族荣辱的密切关系,了解国际风云变幻对我们的机遇与挑战,明确自身肩负的责任和使命,树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德情操:课余时间多接触新闻,热爱祖国,关心国防,培养一定的政治思维和政治敏感度,做一个理智有深度的爱国青年。
2、对于国家相关机密性资料保密。比如:国家重要军事设施的资料(图片和文字);国家基本信息的数据(耕地面积、建设用地面积、城市规划等)。万不可贪图一时炫耀,而不经意间将国家信息泄露出去。特别是现网络发达的今天,信息的获取和传递,变得更加方便。作为当代大学生,更应该树立谨慎和危机意识。
3、提升自己的国防觉悟。通过网络和现实聚会的机会增强自己对于国防知识的了解。讲座、培训、网上课程、书籍等途径都是特别方便的。
4、树立正确国防意识的前提,就是提升大学生国防的认知度。随着时代的发展和科学技术的进步,借助新媒体网络信息平台,有效提升大学生对国防的认知和了解,使他们全面认识国防事业。当前大学生除了课堂教学、课外活动及教材书籍[_a***_]之外,通过数字网络***、手机电脑等多媒体平台,都可以获取相应的信息。
5、整合校内外的***,强化大学生的国防责任与观念
为培养大学生的国防观念,学校应当积极开展国防教育,并主动整合校内外的***优势,强化现有国防教育课程的改革与创新,营造积极向上的文化氛围,***用理论与行为相结合的教学方式,引导和培养大学生的国防责任观念。
到此,以上就是小编对于国防教育的行为教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于国防教育的行为教育的4点解答对大家有用。
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