大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育就是常规教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育就是常规教育的解答,让我们一起看看吧。
一、首先区分两个的定义:
1、幼儿园课程,所指广泛,一般包括以下几层含义:
(1)幼儿园开设课程的总类别和基本情况,不同的幼儿园开设课程是不完全一致的;
(2)幼儿园教学用的教材体系,包括教材、视频、音频、卡片、挂图、教具、道具等等,这里重点说的是那些实际的教学用具,实物的。
(3)最后一层含义,就是指幼儿园老师备课的具体方案、文件、独特教具或道具等,从这个方面来讲,幼儿园课程和幼儿园教学活动都是指的一类东西,不过前一个是方案,后一个是实践。
2、幼儿教育活动,一般包括以下几类:
(1)常规的故事、儿歌、动画、游戏等传统的导入及正常上课的具体环节等;
(2)非常规的节日活动、外出拉练、园内汇报课、家长公开课、亲子***活动等。
二、相同点:
)、来园时的常规培养
早晨虽然孩子入园时间很短,老师忙着接待家长、幼儿,但即使再忙也不能忽视幼儿来园时的常规教育。每一天的清晨,是孩子们精力最充沛的时候。这时,教师可抓住这个机会,培养幼儿的口语表达能力。如:幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候,从这个可以培养了师生之情,也可以锻炼幼儿语言表达能力。老师不能忙着做别的事情而忽视孩子,导致有的孩子不愿打招呼了。所以在晨间接待时,老师一定要精神饱满,,给幼儿做一个好榜样。让幼儿有意识的形成良好常规习惯。
到此,以上就是小编对于幼儿教育就是常规教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育就是常规教育的2点解答对大家有用。
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