教育艺术和应变艺术（教学应变艺术）

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本文目录一览：

• 1、32.浅谈班主任的语言应变艺术
• 2、什么是教育艺术,高手进
• 3、教育艺术的概念
• 4、什么是教育艺术?如何做一名有艺术的教师?

32.浅谈班主任的语言应变艺术

“身教”，要求班主任为人师表，起到“身正为范”的作用；“言传”，如果只会急风暴雨的“逆耳忠言”，教育效果要打折扣，而要想潜移默化地影响学生，则需要班主任在语言艺术上多动脑筋、多下功夫。

对于小学班级管理，是一项十分复杂的工作，在实际工作中，班主任要特别注重班级管理语言艺术的应用，班主任要不断提高自身的语言水平，增强和学生的沟通交流，从而促进班级管理活动的顺利开展。

需要注意的是，教师不要脱离教学语言的科学性去片面追求教育性。教学语言的的生动性 学生理解事物是由具体到抽象的，而教科书一般是以抽象概括的语言叙述的，文字虽简练，但缺乏具体形象和情节，很难吸引人。

语言艺术 语言艺术是工作艺术的一个重要组成部分，语言是班主任用来交流思想，进行领导活动的重要工具，班主任应根据不同场合正确运用好语言艺术。

语言是教师传道、授业、解惑与学生交流联系的工具，是架起教师与学生相互沟通的桥梁，也是学生进入知识殿堂的一把钥匙。由于学生不识字，学生教师在教育学中合理地运用语言艺术将直接关系到学生的生活、学习、情感的发展。

语言要散发书卷气――让学生觉得好听 书卷气，就是带有文学性、文***性。心理学认为：青少年时期对名人、伟人有一种崇拜、效仿心理。

什么是教育艺术,高手进

随机应变：教育技巧的必要特征之一就是随机应变能力，有了这种品质，教师才可能避免刻板及公式化，才能估量此时此地的情况和特点，从而找到适当手段，随机应变能力也是教育艺术的高度表现。

教育艺术是指以专业技能为基础，加以丰富的技巧和方法，以达到与学生的沟通达到最佳的、最有效的教学手段。

教育是一门艺术，指的是教育工作者以艺术的手段来激发学生的潜能，以艺术的形式来传授知识，以艺术的方式来培养学生的创造力和审美能力，以艺术的态度来引导学生的思维和行为。

教育艺术的概念

教育艺术是指以专业技能为基础，加以丰富的技巧和方法，以达到与学生的沟通达到最佳的、最有效的教学手段。

艺术教育，是一种提高个人素质、修养的新兴教育。在当代社会中，“艺术教育”具有两种不同的含义和内容。

艺术教育是审美教育的主要方式 因为艺术具有审美认知、审美教育、审美***等功能，具有以情感人、潜移默化、寓教于乐等特点，使得艺术教育成为审美教育的主要内容和主要方式。

什么是教育艺术?如何做一名有艺术的教师?

以上这些方面也许会觉得对教师的要求太高了，但是只要我们有执著的追求、不断积累，会在这些方面逐渐提高的。

做一名当今合格的美术教师，必须转变角色及教学观，教师应成为课堂活动的上乘组织者；成为学生学习的参与者；成为学生学习的激励者；成为学生探索知识的引导者；成为课改的探索者；成为学生学习美术的促进者。

要成为一名美术老师，你可以按照以下步骤进行： 获得艺术教育背景：获得相关的艺术教育背景是成为一名美术老师的基础。你可以选择攻读艺术教育、美术教育或相关专业的本科或研究生学位。

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