幼儿教育和初中教育,幼儿教育和初中教育的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育和初中教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育和初中教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在幼儿、小学、初中阶段你是如何去教育的？

孩子在幼儿、小学、初中阶段你是如何去教育的？

感谢你的提问，孩子在幼儿小学和初中阶段，由于孩子处于不同的生长时期，那么他的教育方式也就不同。

具体我们分年龄阶段来看

幼儿阶段处于孩子身心成长的初期，那么孩子的很多新志包括思维能力各方面都还没有长成，所以这个时期更主要的是在身体和健康方面对孩子进行培养，同时进行一些基础的能力的引导和启发式的训练。

我们一般把这个过程叫启蒙。

比如孩子的听，说，语言表达，看的能力。

这是幼儿阶段，他教育的一个主要的方向。

小学阶段的孩子处于心智和身体成长的快速时期，当然青春期还没有到来，这个时期的孩子表现出的特点，就是好奇心比较重，注意力不容易集中，同时对很多事外界的事物都抱有浓厚的兴趣，喜欢问为什么。

针对这个年龄段的身心特点，那么我们在教育引导的时候，主要是以培养孩子良好的生活和行为习惯，以及良好的学习习惯，注重习惯的养成。

因为小学阶段他一方面是孩子学习的初期，同时呢他也是对孩子进行初期教育最好的一个阶段，也是最容易看到效果的阶段，因为这个阶段的孩子，他的可塑性特别强。

所以在这个时期，我们要注重对孩子的行为习惯，生活习惯以及学习习惯的一个养成，让孩子从小就能够拥有这样的一个好习惯，这样的话将会影响孩子今后人生成长的很长一段时间，甚至是影响他的一生。

您好！现针对如何教育幼儿、小学、初中不同阶段的孩子进行回答：

健康为主，玩耍为辅

对于幼儿阶段的孩子，作为父母的最大的希望我想都是希望他能健健康康的成长，每天无忧无虑的玩耍。父母大多数时间和精力，除了上班，更多的都是放在孩子身上。

周末带领孩子到公园感受和其他小朋友玩耍的乐趣；带领孩子到郊外感受大自然的美好事物和了解各种事物；动物园认识各种小动物，从小养成、做一个有爱心的人。

基础礼貌，学会分享

基本的礼貌用语，幼儿的时候定要让其学会，父母也要以身作则的示范给小朋友。幼儿孩子模仿能力很强，所以当你有了小孩之后，很多不好习惯需要改正。

告诉孩子，好的东西要学会分享，不能独善其用。比如：玩耍的玩具，分享给其他小伙伴才能得到其他小伙伴的好东西分享。

多多陪伴，习惯纠正

父母再忙，记得处于幼儿阶段的孩子的任何第一次都要参加。他们不管你忙于不忙，也不懂你的忙碌，只知道你是否有陪伴他们的某个重要时刻。

幼儿阶段模仿能力强，此时家长应该注重孩子错误的习惯，及时对其进行有效的纠正。只有这样才能更好的习惯养成。

这个问题好大哟，不容易回答吧。

1.幼儿阶段，家长应该了解孩子的敏感期，了解心理营养的知识，了解孩子的八项技能如何训练。在敏感期内训练好孩子的八项技能，并给足孩子心理营养即可。

简单的说，利用有效的时间精心的陪伴孩子玩游戏，就能做到以上说的那一堆理论。

2.小学阶段做到几点：

养习惯（生活习惯、学习习惯、道德习惯、思维习惯………）

培养阅读兴趣

懂孩子心理特点

运动

玩耍

最重要的是抓住生活中的点滴对孩子进行良性引导。接纳孩子在错误中成长。

若按学基本知识为目的要求，绝大多数学生是能根据教材过关。由于现在小学，初中负有选拨性，促成了各类学校为拨尖服务，造成很多学生跟不上班，也造成分类型的学校，班级的循环现像。

到此，以上就是小编对于幼儿教育和初中教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育和初中教育的1点解答对大家有用。