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首先,高一正是高中三年打基础的阶段,所以选择教辅不能只侧重练习,要选择有同步讲解的教辅,如一个课时一个讲解的。这样的教辅很多,但是多数都是鱼目混珠,就是对教材知识的照搬,这样的教辅不能选。一定要选择有对教材知识延伸讲解的,类似的知识点对比讲解的等等。如历史中教材上讲到了宗法制度,但是没有将宗法制度是何时崩溃的,有些教辅书,就把这个知识点很好的串讲了起来,瓦解的过程、以及同后世宗法思想的区别联系进行对比。这样的就很好,对掌握知识很有帮助。
第二,选择高一政治、历史教辅最好能和教材配套。政治不用多说,全国使用统一的版本教材。但是历史全国使用的是三个不同的版本(人民版、人教版、岳麓版),所以在选择教辅的时候,一定要和使用的教材版本一致。
第三,除了有详细的讲解之外,好的教辅应该还有同步练习,而且题的质量应该是逐步深化的,即应该有基础练习,也应该有拓展练习,习题不能只局限于表面,应该有一定的难度,深化学生对知识的理解。同时还应该附录详细的解析,即此题为什么选这一项而不选另外的几项,应该有详细解释。这样才能达到练习的目的。
第四,如果有历年高考题的分析就更好了,毕竟教辅是为了将来的高考服务的,有了对历年高考试题的分析,才能让学生对重点知识有更精准的把握。
所以,在众多的教辅材料中,应该按这些方面来选择是比较合适的。
普通高中《思想政治》课全套教材共7册,
其中必修教材分
高一思想政治 必修2《经济与社会》
高一思想政治 必修3《政治与法治》
选择性必修教材分
高二思想选择性必修1 《当代国际政治与经济》
高二思想选择性必修3 《逻辑与思维》3册
对,是公共必修课。
历史政治是大学的公共必修课。非专业课包括思想道德修养与法律基础 ,毛泽东思想,***理论和三个代表重要思想, 中国近现代史纲要等。为加强理想信念教育,培育大学生正确的价值观和认知观,坚定正确的政治方向,提高思想道德修养。
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,要在建设高度物质文明时建设高度的精神文明。
两头都要抓,两头都要搞好,才是有中国特色的社会主义。建设精神文明,在增强国际竞争力、提高民族凝聚力方面具有非常重要的作用。
它为现代化建设提供智力支持、精神支持和思想保证。能够提高劳动者的科学文化素质,为现代化建设提供强大的科学支撑和智力支持;
能够提高人们的思想道德素质,使人民在共同利益的基础上,形成共同理想和道德准则,为改革和建设提供精神动力;
能够引导人们认同和接受社会主义基本经济制度和政治制度,以全面的、辩证的、发展的眼光看到发展中的社会主义,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定对社会主义的信念,增强民族自尊心、自信心、自豪感,从而为改革开放和现代化建设提供强有力的思想保证
鲁迅说过一句话 只有民魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。
如果所有人的道德品质修养提高了,那么人们就会团结在一起,互相关心,互相帮助,类似小悦悦之类的事就再也不会发生了。这样国家[_a***_]就进步,团结,富强了。
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