思想政治教育中的政治环境,思想政治教育中的政治环境有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育中的政治环境的问题，于是小编就整理了6个相关介绍思想政治教育中的政治环境的解答，让我们一起看看吧。

1. 会计的政治环境有哪些？
2. 开设思想品德课的意义是什么？
3. 环境会影响一个人的方向和人生价值观念？
4. 大学生思想道德素质三年目标？
5. 论述组织的一般环境和任务环境包含哪些因素？
6. 文学与政治应该具有怎样的关系？

会计的政治环境有哪些？

1.社会环境，以及国家的路线，经济法令和经济政策，以及这个国家的历史和历史上形成的文化传统。

2.政治环境：主要包括国家的经济发展水平以及人们的生活水平。国民经济结构，年龄结构，职业结构.经济环境 。

3.文化教育环境：是指人民的教育水平，对知识技术的掌握程度.科学技术环境：主要包括国家的科学技术水平，新技术，新设备，新材料的充分运用：主要是指一个国家的人口数量.自然地理环境：是指国家的***状况，自然***。

4.对新技术的开发、方针、政策，生活习惯，道德风尚。

5.主要包括国家***性质和社会制度、法律和规定。以及这会的供求状况，民族结构和特性。

会计的政治环境是指影响会计的政治因素，一方面是国家的政治制度，不同的国家政治制度会影响会计制度制定、会计科目设置等；另一个方面是国家的方针政策，国家的方针政策在某个时段会影响具体行业的公司会计方面。

开设思想品德课的意义是什么？

孝悌先，识文后！有才的人要有德，才能有益社会！无德之人才华越大，危害越大，譬如***，不可谓不聪明，才智过人，可却给人类社会带来了深重灾难！三观不正的人小才小害，大才巨害，品德教育远高于文化教育！

看到这个问题，我认为自己还是有资格去回答它的。

我之前当过一年的老师，对于这个问题，如果放到现在其实有个需要修改的地方：思想品德应该改为道德与法治。这是2016年开始的改变，以前的《思想品德》已经改名为《道德与法治》，不仅仅是名字变了，相应的内容也发生了一些改变。

如今的道德与法治，也就是以前的思想品德，依据与学生生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域的教材内容。同一生活领域内，按照学习难度的不同，***用螺旋上升的编排方式，主要围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。

这样的学习让我们如今的学生的眼界更加开阔，不再局限于自己，或所处的周边环境（家庭，学校）。更是将眼界布局于国家和世界上，去学习和了解在更前沿的地方或国家的科技和管理技术。

人从一出生最基础的能力就是模仿，以这些优秀的，不仅局限于学生周边的这些“看不到”的榜样，让学生更有兴趣去学习和模仿，间接主动地去改变自己所存在的一些问题，也能够让学生的眼界更加开阔，不自满现在可能“比较好”的状态。所谓有对比，才会有伤害，但这伤害也意味着能让学生不断地提升自己各方面的能力，包括品德。

个人涵盖了青春懵懂，团体和个人利益等内容，家庭包括了家庭的含义，家庭的意义，父母等内容，学校..这些都能够细分到具体的，贴近学生生活的，能够让学生有切实感受的实例中去，例如以前我们学校在课堂上就是***用的“情景剧”的形式，让学生在完成了扎实的学习后，自己去想，排，演对应有趣的情景，让学生在“玩”中更深刻地明白其中枯燥无味的文字内容，也能更深刻地去理解其中的道理，这也是我觉得学校思品课堂中很大的一个亮点，包括现如今也有很多学校在这样的上课了。

只是现如今更加的科学化了，让学生开阔自己的眼界，对自己有个清晰的认识，不断地在成长中完善自我。现在改为《道德与法治》，虽然以前同样是育人，但是我相信现在所育的人更是适合在这样竞争激烈的大环境下能够发光发亮的人。

意义不用说了到底有没有意义才是值得讨论的，法律太粗糙，不够细致，精准是我们的法治实践太少，又因为如此，立法就跟不上，人情的社会基础太厚重，只能依靠道德的教化，作用有限，又坚持不懈，法治就是事无巨细法治为大，如果人情下的软化，私了，法治只能是摆设，当然特色也是一个重要因素，它是制度的文化的更是因为被认可的。所以一切都是七彩的。教化也只是个套路。谁在意它的实际作用。

环境会影响一个人的方向和人生价值观念？

环境的确会影响一个人的方向和人生价值观念。有时可能还会影响大。

我们知道，一切生物都受环境影响，人当然也受环境因素的影响。除了先天的遗传因素，自然环境、家庭环境、生存环境、生活环境、教育环境、社会环境、工作环境、人际环境、生意环境、商业环境、政策环境、政治环境、经济环境、文化环境、生态环境、国家环境、[_a***_]环境，等等，无时不刻都在不知不觉中影响着您、他、我，影响着我们每个人和每个人生活的方方面面。因此，环境影响一个人的方向和人生价值观念，也就是一个自然而然的问题。

自然环境适不适合人的生存和发展，家庭环境对人的一生影响致关重要，出生不同家庭环境的人有时差别会很大，有没有良好的教育环境，后天的社会环境、工作环境对一个人的影响都不可轻视。甚至一个国家的政策、政治、经济、文化环境，等等，都会对人产生深远的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，圈子和平台很重要等，也均说明了人环境的重要性。两次世界大战对整个人类社会的影响，都是非常巨大的。

故而，我们在强调发挥人的个人主观能动性的同时，关注环境对人的影响的重要性是非常必要的。环境差别很大时，影响一个人的方向和人生的价值观念，是现实而客观存在的问题。

环境会影响一个人的方向和人生价值观

价值观，

就是人对世界事情的看法。

现在都市人的生活中，快苦于奔波生计，寻找商机，对于当初一股热血一个一身锐气，在苦闷生活中，已经被磨灭了。对于自己的理想感觉越来越遥远，这生活逼迫下金钱的诱惑下，放弃自己的原则和尊严，开始做一个平凡的人。

既然人可以改变环境，为什么要让环境改变人呢？为什么一定要让环境淘汰自己？我们可以去选择我们要走的路，虽然开始很苦，就当一直走下去的时候，你就会觉得这是值得的。

我是小爱，带你看世间百态

大学生思想道德素质三年目标？

   目标：有强大的上进心，勇于批评与自我批评，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者。

措施：完善德育体系、大力宣传并践行社会主义核心价值观、注意校园文化建设、加强师德建设、德育教育与时俱进、建设“大思政”格局、提升家庭教育环境。

一，道德规范方面的目标：关心学习，懂得学习的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权力，学习目的明确、态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。

二，热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。有民族自豪感、自尊心。拥护、热爱中国共产党领导。

三，思想品德方面：知、行、意、情诸方面心理素质得到和谐发展。具有以道德思维为主 ，包括对人们之间道德关系、思想关系、政治关系，进行分析、综合、比较、抽象、概括的能力以及道德判断、道德推理能力。

论述组织的一般环境和任务环境包含哪些因素？

组织的一般环境包括政治环境、经济环境、文化环境、技术环境和舆论环境因素。

(1) 政治环境：政治环境直接对公共组织产生影响，对公共组织行为加以规范和引导。政治环境的基本要素主要包括政治体制、政治权力、国家结构、***机构、政治制度、公共政策等方面。

(2) 经济环境：经济环境对公共纰织动机和行为有着重要决定作用。任何公共组织的利益，归根到底都是经济利益，不同的经济利益是各种公共组织动机和行为的基础性动力。经济环境的基本要素主要包括经济体制、经济利益、经济实力、产业结构等方面。

(3) 文化环境：文化是公共组织行为方式的凝固化表现，文化环境对公共组织的影响相对政治环境和经济环境而占较迟缓，但作用时间更长，组织变革必须在文化延续过程中进行。文化环境的基本要素主要包括：认知、价值、意识形态、行为规范、道德传统等方面。

(4) 技术环境：技术本身是组织因素之一，制约着组织管理和活动方式方法。技术环境的基本要素是经验技术、实体技术与知识技术。农业技术支持着农业型组织，工业技术则支持着工业型组织，在今天，信息技术的发展则从多个方面影响着公共组织的结构和行为，技术环境在组织环境子系统中的地位达到前所未及的高度。下面，我们主要考察当代主要的技术环境，即信息技术环境。

(5) 舆论环境：舆论因素渗透于上述各种环境因素之中，并形成了相对独立的舆论环境。舆论有时在很大程度上左右着公共组织的目标和行为，公共组织需要来自公众――特别是关注事态的公众的支持。

)组织的外部环境还可以进一步划分为一般环境和任务环境。一般环境，也称宏观环境，就是各个组织都共同面临的整个社会的一些环境因素；任务环境也称微观环境，是指某个社会组织在完成特定任务过程中所面临的特殊环境因素。

例如，一家工商企业，可能同一所学校面临相同的宏观环境，但它所面临的任务环境不但与学校的任务环境不同，而且与其他企业的任务环境也可能不同。

对工商企业来说，任务环境主要包括：***供应、合作者、竞争者、顾客、***主管部门以及社区等。

外部环境一般可以进一步细分为一般环境与任务环境两个层次。一般环境对组织产生间接影响，包括社会文化因素、经济因素、政治法律因素、国际因素、自然因素、技术因素。

任务环境则直接影响组织的基本经营和绩效水平，一般包括竞争者、供应商、顾客和劳动力。

文学与政治应该具有怎样的关系？

这个问题，牵涉到的是上层建筑性质的问题。

文学的社会本质属性，与政治、哲学、法律、道德、宗教、艺术等等其他社会意识形态一样，都是一定社会经济基础的上层建筑。

文学的性质和内容，为一定的经济基础所决定，与一定的经济基础相适应，且随着经济基础的发展变化而发展变化。

经济基础的复杂性，形成文学的复杂性。在阶级社会中，由于经济基础内部生产关系表现出鲜明的阶级对立，因而形成了各阶级之间互相对立的文学。

文学，受经济基础所制约，同时，也可以反作用于经济基础，具有相对的独立性。

反映新的生产关系的文学，起着维护新的经济基础、促进社会历史发展的进步作用。

而某些反映没落生产关系的文学，则会维护旧的经济基础，动摇和破坏新的经济基础，在一定程度上阻碍了历史的前进，。

文学与经济基础的关系，是通过与经济基础直接联系的政治等中介因素间接发生的，它不象政治、法律那样随着经济基础的变化而立即变化。而且，前人留下的进步的文化遗产，还可以在新的历史条件下，被后人批判地继承下来。但是，这种相对稳定性和历史继承性，归根结底，仍然受一定的社会经济基础所制约。

所以，不同的阶级、阶层或集团的立场观点、思想感情、社会理想等阶级意识，在文学作品中均会得到一定的表现。

在阶级社会中，生产关系表现为阶级关系，社会生活包涵着具体的阶级的内容，作家，则是置身于一定的阶级地位之中，必然要用一定的阶级立场去认识和反映生活。

80年代前后，理论界和批评界已对它进行了持续的批判和否定，无论从历史的角度还是理论的角度看，这种批判和否定都是必要的和有价值的。

但也必须看到，当时人们对政治论诗学的批判和否定，主要是情感性和经验性的，还不具有多少理论的深度。更重要的是，人们在批判传统政治论诗学模式时，也基本拒绝了所有诗学的政治维度，否定了从政治角度解释和评价文学现象的任何可能性和价值。尽管这在当时乃至现在的历史语境中，都是可以理解和有特殊原因的，但不必讳言也有偏激和片面之处。

政治论诗学在今天已声名狼藉，但这并不意味着文学与政治就毫无关系，放眼几千年的中外文学史，我们将发现，文艺与政治的关系是一种无法割断也无须割断的关系。首先，政治是人类社会生活中覆盖面最大、最重要、最普通而恒久的现象，几乎每一个人的生活、命运、行为、心理构成、生存环境，都与政治直接或间接关联，都有政治的因素渗透其中。

如果是一个对人类的生存状态和命运、对人类生活世界有强烈关怀的作家，就不可能不关注政治，他的创作也不可能不直接或间接涉及政治，并对特定政治现象作出自己的解释和评价。

文学为政治服务，政治掌握文学生息💯

文学为政治服务，没问题，提问者，别怀疑。

政治掌握文学生息，文学伤害政治，政治就把它枪毙。

历史上，发生过多少次***，就是怕，对朝政不利。

武则天时期，有《五女兴唐传》书藉，就是为解放妇女鼓力。

在延安文艺座谈会上，***要求文艺，成为团结人民，教育人民，打倒敌人，消灭敌人的有力武器。

要作自媒体，必须牢记，文学，是世人获取精神之地；必须打造成治国理政的思想源泉，充满正气；为治国理政提供借监，智慧，成为建设国家的巨大动力。

要作自媒体，必须注意，不能为挣钱丧德，伤害国家，人民利益。

要作自媒体，必须注意，千万不能阳奉阴违，低级红，高级黑，扛着红旗反红旗。

一定要，全心全意，为建设国家，多作贡献，献策献力。

文学与政治的关系问题，的确是应该研究的问题。不然的话，就会让文学步入了尴尬的境地。尽管有些人对文学与政治的关系问题，一直在探讨和探索。也曾有一些观点，比如布罗茨基曾说过“文学必须干预政治，直到政治不再干预文学为止。”鲁迅先生也曾认为革命并不能和文学连在一起。瞿秋白先生还说“每一个文学家其实都是政治家。”。我觉得这些论点都有道理似乎还都有其局限性。

我认为，在某些情况下，文学是政治的载体，政治是文学的表现形式，文学与政治的关系应该是文学服从服务于政治。从某种意义上说，所有文学都有政治性，因为政治观是价值观的一部分，而所有作品都是作者价值观的反映，因此作品自然会反映出作者的政治观、价值观。写作者创作作品主要是阐述自己的观点，赞成什么、不赞成什么等等。从这一点来说，文学与政治的关系应该是从属关系，文学从属于政治，文学为政治服务。在当前，我们的文学就是要为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦而高歌，要创作出更加优秀的文学作品，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献文学应有的力量。

到此，以上就是小编对于思想政治教育中的政治环境的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育中的政治环境的6点解答对大家有用。