艾青艺术教育,艾青艺术特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艾青艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艾青艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述艾青诗歌在艺术上的独特建树？
2. 艾青简介？
3. 艾青人生经历几个阶段？
4. 艾青一生创作了多少诗？

简述艾青诗歌在艺术上的独特建树？

诗歌艺术上的独特建树：

①注重诗歌意象的选取和诗歌形象的塑造。艾青诗歌的中心意向是“土地”和“太阳”。

②注重感觉印象与所宣泄的主观情感的有机融合。 文化语言和自由体形式的追求。艾青的诗，标志着“五四”以后自由体诗发展的又一个重要阶段。

艾青简介？

艾青简介：

艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蒋正涵，字养源，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1***9年***后，任中国作家协会副***、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。

1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。 艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。

资料拓展：

艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说道：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该***用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。----------***

艾青人生经历几个阶段？

艾青诗歌的创作历程：

⑴ 艾青抗战爆发前的诗歌创作：当新月派、现代派的诗风（后期走向颓废）弥漫诗坛的时候，艾青、田间、臧克家等青年诗人为诗坛带来一股清新的气流。1932年，他在狱中创作了《大堰河──我的保姆》及其他八首诗，后来结成他的第一个诗集《大堰河》。除此而外，在早期，诗人还写了许多短诗，其中《太阳》、《春》、《黎明》等构成了一组向往光明、歌唱理想的诗篇。

艾青早期的诗作初步形成了他独特的艺术风格，带着深沉的忧郁，语言朴素而形象，形式自由不受拘束，一方面，他抒发了自己对旧世界的诅咒和对劳动人民的同情；另一方面也表达了自己对革命和光明的向往。

⑵ 抗战时期是诗人创作的***期。这一时期，诗人的视野扩大了，诗的主题开掘更深了。短诗集有《北方》、《献给乡村的诗》、《旷野》、《黎明的通知》等等；这一时期，诗人将对祖国苦难的忧郁和对光明、对理想的欢愉结合在一起，对祖国苦难的认识更深沉，对光明的认识逐步深化。

抗战时期是艾青诗歌创作的黄金时代，奠定了他在文学史上的地位。新时期以来，是他创作的第二高峰期，代表作《光的赞歌》。

艾青一生创作了多少诗？

艾青一生创作有二百余首诗作，最有代表：大堰河—我的保姆，我爱这土地，北风，大堰河，火把，黎明的通知，欢呼集，宝石的红星，春天，文艺阵地，诗论，新文艺论集，艾青谈诗，诗刊，北方，向太阳，旷野，雷地钻。1985年，艾青获得法国艺术最高勋章，其诗作我爱这土地，大堰河—我的保姆被选入人教版中学语文教材。

到此，以上就是小编对于艾青艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艾青艺术教育的4点解答对大家有用。