幼儿教育生活即教育,幼儿园教育即生活

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育生活即教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育生活即教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园首先是孩子们生活的场所，其次才是实现教育的目的所在，这句话怎么理解？
2. 家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？

幼儿园首先是孩子们生活的场所，其次才是实现教育的目的所在，这句话怎么理解？

不太理解这句话。幼儿园是孩子从家庭步入社会的第一步，孩子开始学着社交，学会融入集体，学会遵守规则。幼儿园是给孩子开辟了一个全新的认知，绝不仅仅只是生活场所。但是幼儿园不适合学太多课本知识，却是除了加减乘除，学习别的知识更好的途径。

幼儿园首先是孩子们生活的场所，其次才是实现教育目所在，这句话该如何理解？我个人的意见和理解是：幼儿园首先它是国家允许办学的教育机构，肯定有它一定的意义所在，与其说幼儿园是生活的场所，不如说幼儿园是孩子们接受群体生活的开始，慢慢地过渡实现幼儿的教育方向和目标，此话怎讲呢？很多的幼儿园的现在都是多元化的教育理念，不光是语言，数学、科学、美术，音乐、体育等学科教育结构，还有更多孩子们在园学习的集休活动，区角活动，游戏活动等不同的教育意义组织性形式，让孩子们在学习中形成的良好的学习习惯和行为习惯，从而得到很好的身心健康的全力发展。

以上就是我对幼儿园教育的理解。

你好！我是宏博有梦，很高兴回答这个问题。幼儿园首先是孩子们的生活的场所，其次才是实现教育的目的所在，这句话很好理解。

生活场所

孩子们刚刚上幼儿园，他们过去并不只是单纯的上课。他们首先要在里面学习如何生活，如何跟小朋友们相处，如何整理自己的小床，如何自己穿衣服，如何自己上厕所，如何整理自己的小衣物，如何摆放自己的小板凳，如何放置自己的小牙杯……他们在里面吃早餐、吃中饭，睡午觉等等。他们在学校外面所进行的衣食住行，在学校里面都要经历与接触。所以幼儿园之所以为幼儿园，其首要的功能，就是要提供给小朋友们生活，提供给他们的生活场所。

教育目的

只要你的孩子上幼儿园了，你就能知道幼儿园里的教育情况。我女儿去年下半年刚幼儿园小班，在学校里的拜师礼、小小运动会、日常学习等等，都是教育学习。今年因为疫情原因一直还没上课了，现在他们有的是每天老师讲一个视频，教他们学游戏，或者学个小知识。在家这段时间，幼儿园起的作用就是教育。在幼儿园里面学的东西不是很多，但是他们在里面学会如何生活，如何跟小朋友们一起相处。

以上就是我的观点，希望对你有所帮助。我是宏博有梦，欢迎关注。

幼儿教育‬中‬生活和‬教育‬不分先后‬主次‬，而是‬相辅相成‬不可分割‬。国内外‬著名的‬幼教专家‬们‬早就提出过‬“幼儿园是‬孩子的‬生活场‬”这样的‬观点‬。幼儿园生活应该是教师和幼儿共同体验的生活，而不是让教师把自身体验直接告诉幼儿，或出于安全考虑代替幼儿去体验。

　 幼儿园‬教师要善于把教育意图或教育目标与内容隐含在环境中，使每个幼儿在真实的生活和‬环境的相互作用中，获得学习与发展的机会。这就是说，应该把幼儿园变成让幼儿体验自身生活的实践场所。幼儿教育的内容与手段应从幼儿的真实生活出发，充分考虑幼儿‬生活在幼儿教育中的作用，不要‬人为地将幼儿园教学和生活割裂开，这样‬非常不利于幼儿的‬发展‬。

这句话定位不是太准确。我的理解是，幼儿园首先是儿童玩耍、快乐的活动场所，其次才是生活的场所、教育的场所。

幼儿园的主要职责，是为儿童提供比家庭更为良好的环境，更加优质的师资和设施，更加和谐的同龄群体，更加严密的安全监护，让孩子们在这个大家庭中健康快乐的成长。在此基础上，养成良好的生活习惯、团结友爱的品质和对事物常识的兴趣。老师们起着引导启发作用。过早过多地传授知识，违背儿童特点和成长规律，必然是拔苗助长，得不偿失，既对儿童的发育成长不利，也给今后的学习发展留下隐患。

健康的饮食营养是必需的，教育引导也是必要的，但没必要给儿童设置过多的条条框框。无拘无束，自由自在，循序渐进地激发智力思维是关键。那些重生活、重教育，单纯看在幼儿园长了几斤、胖了多少，或者识了多少数、认得多少字，背了多少诗文等等，一句话，用教学成绩论英雄、评价幼儿园，是不可取的。

家庭教育中，家长如何有效帮助、引导孩子学习和生活呢？

在家庭教育中，家长的作用极其重要，不同的阶段，不同的作用，家长的最重要的作用在小学阶段，小学阶段关键就是养成良好的生活习惯和学习习惯，后面就是享受良好的习惯带来的效果。

无论是小学，还是中学，关键就是两个字“习惯”。

习惯又分为生活习惯和学习习惯和思维习惯。

1.家长重点是在生活习惯上要加以引导，在家里养成良好的生活习惯，比如说：“衣贵洁，不贵华”“置冠服，有定位。”……因为好的生活习惯会迁移到学习习惯中，对学习习惯也是一个促进。

2.学习习惯的培养。家长要培养孩子认真完成老师布置的各科作业，养成主动积极的学习习惯，让孩子感受得到知识和学习给自己带来的喜悦和自信，以及尊严感，让孩子把努力当成一种习惯，作业不但要写，而且要认真完成，把作业当做自己的艺术品，精心雕刻。课前预习，课后复习，这样的学生，孩子的成绩一定不会差。

3.思维习惯，就是家庭生活当中，父母亲对待生活的态度以及处事方式会时时刻刻，润物细无声的去影响和固化孩子的思维[_a***_]，您是积极的思维模式，孩子就是积极的，您是消极的，孩子的思维就是消极的。

当然，与此同时，家长还要关心孩子的身心健康，孩子的心灵成长 状态，特别是孩子的思想品质更为重要。一个优秀的家长，就是孩子成长过程中的灯塔，照亮着孩子前进的道路，孩子就是灯塔的守望者，希望每个家长都是孩子心目中最亮的灯塔，永远照耀着孩子幼小的心灵，给孩子发安全的港湾。

到此，以上就是小编对于幼儿教育生活即教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育生活即教育的2点解答对大家有用。