大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育遵循教育规律的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育遵循教育规律的解答,让我们一起看看吧。
实事求是就是一切从实际出发,遵循客观规律,这是幼儿教育科学研究的最基本的准则。在此基础上,应该遵循以下准则:
(1)发展性:即研究过程和研究结果应该对儿童的身心发展起促进作用,使研究对象从中受益。应该做到:研究活动不与日常活动所倡导的的行为规范相违背;不能为儿童的心理造成损伤或情绪焦虑压抑;不能为了显示实验组的效果而剥夺对照组儿童的基本教育环境和条件。
(2)自然性:就是在真实自然的情境中进行研究。研究的进行尽量不增加老师和幼儿的负担,不影响他们的正常活动,使幼儿表现自然,以获得真实的资料。
(3)适宜性:就是要考虑幼儿的能力水平来设计研究中要求幼儿完成的任务。对幼儿进行测试的时间不宜过长,一般不超过20分钟。由于幼儿的语言表达能力有限,应注意通过动手操作来评价幼儿某方面的行为或发展水平。
(4)准确性:研究过程的方案不能随意更改。要从多角度多方面去搜集信息加以分析。研究过程中应时时控制无关因素的干扰,确保研究的信度和效度,这样才能得出科学的结论。
(5)可行性:考虑人员、经费、设备、技术等条件的承受能力时,应该实事求是地选择课题范围。在研究中尽量不打乱幼儿园原有的正常教学计划和作息时间。
学前教育的一般原则有:
1、体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合,促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展。
2、遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
3、合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿的一日生活各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。
4、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
5、教育应该面向全体幼儿。以兴趣诱发,在游戏中成长,创设适宜的环境,发挥其教育的功能,让幼儿在玩的过程中学习到新的知识。 :-学前教育 (学术词语)
幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求:
(一)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合。
(二)遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
(三)面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。
(四)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。
原则:
一,尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;
二,促进儿童全面发展的原则;
三,面向我们全体重视很小一部分差异的原则;
四,充分利用儿童,家庭,社会教育***的原则;
五,保教结合的原则;
六,以游戏为基本活动的原则;
七,教育的活动性和活动的多样性原则。
八,发挥一日活动整体教育功能的原则
要求:
(1)“教育必须为社会主义现代化建设服务”是社会主义初级阶段教育工作的根本规律;
(2)全面发展的育人规律;
(3)教书育人的教学规律;
4)思想政治教育的规律。
5〉突出学生的主体地位,老师的主演作用规律。
到此,以上就是小编对于幼儿教育遵循教育规律的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育遵循教育规律的4点解答对大家有用。
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