故事教育在幼儿教育,故事教育在幼儿教育中的作用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于故事教育在幼儿教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍故事教育在幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 宝宝多大会听故事，应该如何培养？

宝宝多大会听故事，应该如何培养？

大家好 这里是大号哥哥和小号妹妹

要说宝宝从几岁适合听故事，那得追溯到宝宝在妈妈肚子里面的时候。

宝宝在妈妈肚子里就在听了。宝宝出生后也会喜欢听妈妈说话，虽然小的时候宝宝听不懂。给宝宝讲故事可以促进婴儿的听力，语言能力，可以增进母子感情，绝对是有益的。

故事内容不限，妈妈用温柔，平和的声音讲给宝宝听就可以了。宝宝小时候喜欢反复听同一个故事，听无数遍也不腻。

话说宝宝一来到世间,就能感觉到我们的一切声音.它能听进去的表情,喜欢听的神态你是能看出来的,越早带给他的环境,往往会是他今后的所爱,让他接触尽可能多的你认为对他成长有益的东西吧.他就是一张白纸,最早的几笔需要你去带领他描绘.语言,是每个人一生都离不开,心情地给他讲吧,会对他有用的.

记得我家宝宝八个月的时候,我给她讲小鸭子掉到河里,找不到妈妈了,她会大哭;给她讲脏彼得指甲黑黑的,头发脏脏的,她再也不要看那本书,无论过几个月,只要我拿起那本书她的手就往外推并大叫。

我家宝宝在肚肚里的时候，我没事就会读故事，唱歌，读诗词，给她听，出生以后也是这样，读故事，朗诵唐诗，等，有些书为了节约开支就下电子书了，有些宝宝需要看图片的，黑白卡之类的就买了些，其实也不用刻意到什么时候让宝宝学什么，培养宝宝兴趣随时可以。

关于接触书，我们并不早。讲故事给孩子听，那是早在胎教时就开始的。不过，让孩子自己拿着书来看，应该是两岁后了。

我个人认为，与其太早开始让孩子自己拿着书去撕咬，倒不如找个适当的时候，让孩子一开始就很珍惜地去对待自己的书。一个不懂爱护书的人，自然不会很认真地去对待书，那么，阅读效果也会大打折扣了。

所以，我就等待一个时间，那时宝贝能开始听道理，懂得要爱护自己手里的书，才开始给她自己拿着看，拿着读给她听。所以，那也是宝贝两岁之后的事了。

宝宝多大会听故事，该如何培养？

结合我自己培养孩子的经历，我家孩子成长的故事，我认为孩子听故事主要分三个阶段：

第一阶段，胎儿阶段。这个阶段给孩子讲故事，主要是为了胎教。孩子在6～8个月后，逐渐发育出听力，感知力，这个时候给孩子讲故事，会潜移默化的灌输到孩子的脑海里，会让宝宝从小有一个模糊的印象，有利于培养宝宝先天的兴趣。

第二阶段，1—3岁阶段。这个阶段主要是幼儿教育阶段，这个时候孩子开始学习走路，开始咿咿呀呀学习说话，这时候给孩子讲故事，会有利于孩子更快的学会说话，还会形成模糊的逻辑思维能力，会让宝宝对世界充满好奇，充满兴趣。通过健康的故事教育，有利于孩子形成乐观，自信，开朗的性格。您会经常碰到3岁的孩子一直不断的问问题，他其实就是在学习故事，建立自己的思考体系，所以遇到孩子问问题，千万不要不耐烦啊。

第三阶段，4-6岁阶段，这个阶段主要是孩童教育阶段，这个时候孩子已经有了一定的辨识能力，思维能力，这个时候给孩子讲故事，主要是培养孩子健康的价值观和世界观，以及自己的人生观，这时候应该多给孩子讲名人故事，价值观或者道德故事，有利于孩子健康成长，从小立志！

十年树木，百年树人！孩子的教育关系民族的未来，您想把孩子培养成什么样的人，就应该用什么样的故事去引导孩子，孟母三迁，为的就是孩子的教育，所以给孩子讲故事，什么时候都合适，不过针对孩子的不同阶段，要有不同的故事，不同的方式去引导！

到此，以上就是小编对于故事教育在幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于故事教育在幼儿教育的1点解答对大家有用。