大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于蜕变艺术教育的问题,于是小编就整理了1个相关介绍蜕变艺术教育的解答,让我们一起看看吧。
真正的素质教育,以前是说德智体美劳,我认为其实是三个方面:
第一是道德教育,是对于人的本性、品德的塑造和修正,现在又开始盛行的国学,便是这一类。
第二是能力教育,这个包含的就比较多,如,观察力,专注力,记忆力,逻辑思维能力,自律能力,抗挫抗压能力,表达能力,想象力,创造力。有的是智商型的,有的是情商型的,不管哪种,都是人最底层的基本能力,而非具体的技能技巧(美术,音乐,写作,数学等等),但是基本能力提高了,无论学哪种具体的学科,都能够事半功倍。
第三是身体的锻炼,包括体力,耐力,协调能力,感统,等等,身体的磨炼能得到健康,意志的磨炼能得到坚韧。
说到底,教育的目的是人,提升人的素质才是根本的,而应试教育是考核人的工具,不能为了工具而学,而是把人放在最重要的位置,因人而异,因材施教,有教无类,这些才是教育的根本所在。
素质教育的提出已经有二十多年了。素质教育不仅仅是说教育自己的儿孙,包括整个国家的公民素质教育,简称国民素质教育。主体是那些从事社会生活和社会活动的大人们。国家要发展取决于国民素质的整体提高。提高国民素质的主要途径是教育,关键是青少年,所以基础教育也就成了素质教育的重点。
素质教育的概念,如果你到街头***访,恐怕很多人不知道,或者说法不一致,就是说人们对素质教育的概念是模糊的。在我看来,人的素质要求是多方面的,概括起来还是德智体三个方面,这样说,好记好懂。
体的概念最好界定,包括身体健康也包括心理健康。智的概念,不但包括科学文化知识也包括劳动技能,也就是动手能力。问题是德的概念,最难界定。概念不明确,还教育什么?
德育教育不同时期确实有很多不同的提法,现阶段恐怕要把社会主义核心价值观中关于人的层面的内容即爱国、敬业、诚信、友善作为德育教育的重点。
有人在电梯里吐痰,会有人说,什么素质?有人在公交车上吃东西,会有人说,什么素质?似乎把素质定义在了社会公德方面了。但是,现在所谓的素质教育,家长老师恐怕最不关心的就是思想道德的培养了,而只注重孩子的学习,反过来却要抱怨公民素质的低下,这种问题已经持续时间很长了。
现在人们最不能认同的,恐怕就是社会主义核心价值观中的诚信和友善了。什么诚信,当年三老四严早已荡然无存。什么友善?我们看到的是重庆公交车坠江和高铁霸座的上演。
所以素质教育任重而道远,相信党中央在抓完精准扶贫,全面小康之后,一定会加大素质教育的力度,使国民素质的提高和社会风气的向好来一个大的飞跃。
谢邀:
素质教育!素质教育!!!
素质教育在现今中国是个很火的话题,是一个许多人都在淡,都爱谈,时尚成恶俗的话题。但也是个伪命题。
首先,二十多年过去了,大家争论了无数次,。至今,也没有谁真能给素质教育下出个定义,。具体明白地向大家说清,究竞什么样的教育才是真正的素质教育,要教学生什么东西,要达到什么目的,好处,优点都有哪些,都在哪里?怎样具体操作实施?拿什么标准对学生的学习进行考核评比?怎样保证公平,公正。让所有人都能接受最后的结果而没有不满和质疑?如何解决城,乡,贫富,以及学生个体之间的各种差异?……解决不了这些具体而复杂的实际问题,瞎搞所谓的素质教育,纯粹是猪羊走进屠夫门一一自找死路而已。决不会有什么好的结局。
长久以来,国人一直都很推崇素质教育,都认为这是一种非常先进的教育方式,。但可笑的是,却几乎没有一个人,包括许多专家在内,能够真正说清什么样的教育才是素质教育。
通常情况下,大家口中,心中的素质教育,就是欧,美的教育。
而大家之所以推祟这种教育,主流观点是认为:这是一种压力又小,又能让孩子得到全面发展的教育。……但实际上,这永运都只能是一个美好而无法实现的幻想而已。欧,美的孩子要想成为精英,出人头地,也同样需要付出汗水和努力,而且,更苦,更不容易,在当今和未来,任何形式的素质教育,也不可能完会摈弃应试教育,只不过多增加些课目而已。
既便这真的是一种好的教育,在当下之中国也不适宜,。在一个缺乏诚信,不讲公正,不守规则的社会里,素质教育没有立足之地。无论初衷如何,结果也只能是事与愿违,鸡毛一地。制造出更大的灾难和悲剧,甚至彻底摧毁掉中国之教育。
不是所有好的东西都适合你,盲目的照搬硬套从来不会有好结局。南桔北枳并不仅仅只存在生物界里。
目前,中国的教育主要是缺少德育和体育,想让孩子全面发展,首先就要先减少孩子的压力,再把这两块短板补齐。别整天折腾什么素质教育。
以前国家积弱,我们的目标是***都有口吃的,无所谓窝窝头杂面馍馍;
后来,我们慢慢好起来了,白面膜,面条,油饼,米饭样样不缺;
现在,我们不仅要吃饱,还要讲究营养均衡,光早餐都有数十种选择,人们开始不再追求精细,偶尔也吃粗粮。
教育也是同样的道理,建国初期,***有扫盲计划,要***都要识字,为快速发展经济,快速崛起,培养实用型人才;
后来,大家对文盲的判定越来越高,高中、[_a***_]、本科、硕士研究生、博士…学问的追求永无止境;
现在,我们不仅要有技术型人才,还要创造型人才,当应试教育满足不了以后发展的时候,我们开始提倡素质教育。毫无疑问,这是时代的选择,关于什么是素质教育,大家也是众说纷纭,百家争鸣,但是不管素质教育是什么样,他都是我们下一步面对的话题,是留给我们对未来的思考。
我认为从广义上讲,凡是有利于人的健康成长的教育,都应视为素质教育。素质教育不能只局限于道德素质,还包括身体素质、科技文化素质、开拓创新素质、心理素质,应试教育也为素质教育的一个方面。怎样应试?涉及到心理素质,要沉着应考,保持平和心态。也涉及到分析解决疑难问题的素质,还包含独立完成答题的诚实素质。总之素质教育可以涉及学生的方方面面。通过素质教育,目的是培养学生全面发展,做个社会有用之人。
到此,以上就是小编对于蜕变艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于蜕变艺术教育的1点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.792117.com/post/61501.html