幼儿教育游戏教育,幼儿教育游戏教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育游戏教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育游戏教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师应该如何有效指导幼儿游戏？
2. 如何培养幼儿的自主游戏？
3. 幼儿游戏对孩子有什么好处？
4. 怎么管教爱玩游戏的孩子？

教师应该如何有效指导幼儿游戏？

1、教师包办代替和导演游戏。教师往往把自己对游戏的理解强加到幼儿身上。角色的对话、 动作、 表情以教师的理解和标准为主，片面追求游戏的“表演性”，而忽略了游戏的“游戏性”。而每次游戏之前所有的准备工作，均由教师提前安排好，使得幼儿在游戏过程中只局限于扮演。

2、教师中断幼儿的自主***戏。幼儿在游戏的过程中，我们时常看到教师中断幼儿的游戏，教师往往是从成人的角度看待幼儿的游戏，如果觉得幼儿的游戏过程不符合实际就会中断幼儿的游戏，对其进行指导。另一方面中断幼儿的游戏是因为游戏时间不充足。例如，当幼儿的游戏进入***时，食堂的餐车进来了，这意味着游戏必须终止。这样就无法使幼儿的兴趣与需要得到最大程度的满足。

3、教师放任幼儿的游戏。有的教师认为，幼儿的自主游戏就是幼儿的自由活动，幼儿想怎么玩就怎么玩，只要不伤害幼儿的身心健康就可以。他们只是为幼儿自主游戏的开展准备适当的环境及玩具，不关心幼儿游戏进行的情况，也不观察幼儿在自主游戏中出现的问题。

如何培养幼儿的自主游戏？

有老师指导的游戏更能促进游戏水平的提高和幼儿能力的发展。

我们在鼓励幼儿自主探索、尝试的前提下，给幼儿以适当的帮助是非常重要的，这样不仅能使游戏得以继续延伸，而且能让幼儿在不断尝试的过程中获得成功感和胜任感，充分体现游戏的自主性。

幼儿游戏对孩子有什么好处？

幼儿时期是孩子迅速发展的时期， 而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作 用。 游戏是一种有兴趣的活动， 幼儿易于接受， 游戏活动对幼儿有很大的吸引力， 游戏本身既有活动又有内容， 比单个动作和词语更有趣， 它可以使幼儿在头脑中 保留印象和经历， 经过的活动比较活跃， 印象深刻； 游戏活动比较生动具体， 适 合幼儿感知动作、观察、记忆、思维、想象等能力的特点；游戏是一种自由自愿 的活动， 幼儿在游戏时可以根据自己意愿、 体力和能力进行各种活动、 可以自然 的表达思想感情， 还可以按自己的意愿发挥想象力， 因而感到轻松愉快； 游戏可 以增强幼儿的自信心， 可以借助游戏了解周围事物。 所以， 在幼儿教育中， 应该 充分发挥游戏的重要作用。

幼儿游戏对孩子的好处很多，作为两个孩子的宝妈，我想和大家说一下我个人的观点。我家孩子上幼儿园时，一般老师上课都是鼓励孩子玩儿创造性的游戏，比如拼插玩具，过家家，上医院逛商店等，这样可以充分发挥孩子的想象力和人际交往能力。

折纸、涂颜色，启发孩子从物体的外表认识事物的特征，比如物体的形状，教孩子认识红、黄、绿、蓝等颜色，在玩中学习发展孩子的认识能力和语言能力。

户外活动也很丰富，做韵律操、拍球、骑小车、玩沙包或者是跳绳等等，这些游戏可以锻炼孩子的身体平衡力和协调性的发展。

另外还可以教孩子穿串珠、捡豆豆，促进精细动作的发展，这样能锻炼孩子集中注意力。

所以在生活中，家长要尽量提供，富有想象力的玩具，比如积木，七巧板等，启发培养孩子的观察能力。

怎么管教爱玩游戏的孩子？

游戏是孩子的天性。试问，哪一个孩子的童年不是在游戏中渡过？一般情况下，孩子游戏时，家长们更多地应该是参与、陪伴和引导，只有当孩子沉迷游戏时，才应该加以管教。

从幼儿到小学阶段，孩子教育的重心是从学习基本生活技能、开心的游玩，逐步过渡到学习上的。这中间，游戏发挥了不可替代的、重要的作用。益智、健康的伙伴游戏能够让孩子在游戏中逐步学习怎么与小伙伴相处，什么是规则，怎么表达自己的意见，怎么说服小朋友，如何请求小朋友帮助等等，这些在爸妈看来很简单，却对孩子健康成长十分重要的能力。在此期间，父母如果能针对性的参与，适当的对游戏进行指导，孩子将比在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多，更有助于宝宝认知、社交、语言等能力的发展，同时，还有利于建立亲子关系。

需要父母加以注意的是单独游戏和电子游戏。

越是低龄阶段的孩子，越应该注重发展与人交往的能力，享受童年时光。父母应该鼓励孩子多与小伙伴游戏，如果孩子只愿意自己玩，那就需要父母多观察，找到原因并针对性地加以引导，以免孩子将来性格孤僻不合群。

一提到电子游戏，许多家长都感到头痛。其实，电子游戏也不是洪水猛兽，好的电子游戏有更为丰富的知识、更为广阔的视角、更加生动的展现方式，更加便捷的游戏方式，更有利于孩子学习，也更容易吸引孩子。但是，正因为电子游戏强大的吸引力，孩子们容易长时间沉浸在游戏中，甚至于为了游戏，耽误了正常的吃饭、喝水等必要的活动，影响了孩子的视力和身体，阻碍了孩子社会能力的发展，严重的还会使孩子的心理受损。针对电子游戏，建议在游戏前家长就要主动进行管理：一是要参与到孩子对游戏的选择过程中去，确保游戏内容的健康性，并有利于孩子学习。二是要建立游戏的规则，比如每天游戏时间不得超过一小时等等。三是要让孩子明白游戏不是生活的全部，还有许多事物同样重要。以免孩子沉迷其中。

宝爸、宝妈们，人生最大的成功就是子女教育的成功，在孩子教育方面你有什么心得、体会请私信我或评论留言，期待你的宝贵建议！

到此，以上就是小编对于幼儿教育游戏教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育游戏教育的4点解答对大家有用。