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闻声艺术教育,闻艺学校

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于闻声艺术教育问题,于是小编就整理了2个相关介绍闻声艺术教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 笑看不闻声渐悄全诗赏析?
  2. 小时候你帮妈妈做过什么家务?

笑看不闻声渐悄全诗赏析?

这首词将伤春之情表达得既深情缠绵又空灵蕴藉,情景交融,哀婉动人。

  词一开篇即呈现出暮春景色。作者的视线是从一棵杏树开始的:花儿已经凋谢,所余不多的红色也正在一点一点褪去,树枝上开始结出了幼小的青杏。语气中透出怜惜和喜爱,有意识地冲淡了先前浓郁的伤感之情。

闻声艺术教育,闻艺学校
(图片来源网络,侵删)

  接着,作者将目光从一花一枝上移开,“绿水人家绕”一句中的“绕”字,曾有人以为应是“晓”。通读全词,并没有突出的景物表明这是清晨的景色,因而显得没有着落。而燕子绕舍而飞,绿水绕舍而流,行人绕舍而走,着一“绕”字,则非常真切。

  枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

  这是词中最为人称道的两句。柳絮纷飞,春色将尽,固然让人伤感;而芳草青绿,又自是一番境界。苏轼的旷达于此可见。被远谪到万里之遥的岭南。

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(图片来源网络,侵删)

  “墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。”这一场景顿扫上阕之萧索,充满了青春的欢快旋律,使行人禁不住止步,用心地欣赏和聆听着这令人如痴如醉的欢声笑语。

      作者在艺术处理上十分讲究藏与露的关系。这里,他只写露出墙头的秋千和佳人的笑声,其它则全部隐藏起来,让“行人”去想象,在想象中产生无穷意味。墙内是家,墙外是路;墙内有欢快的生活,年轻而富有朝气的生命;墙外是赶路的行人。行人的心情和神态如何,作者留下了空白。不过,在这无语之中,有一种冷落寂寞之感。

  “笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”也许是行人伫立良久,墙内佳人已经回到房间;也许是佳人玩乐依旧,而行人已渐渐走远。总之,佳人的笑声渐渐听不到了,四周显得静悄悄。这里的“多情”与“无情”常被当爱情来解释,有感怀身世之情,有思乡之情,有对年轻生命的向往之情,有报国之情等等,的确可谓是“有情”之人。作者发出如此深长的感慨,那“无情”之人究竟会撩拨起他什么样的思绪呢?也许是勾起他对美好年华的向往,也许是对君臣关系的类比和联想,也许倍增华年不再的感慨,也许是对人生哲理的一种思索和领悟,作者并未言明,却留下了丰富的空白,让人回味、想象。

闻声艺术教育,闻艺学校
(图片来源网络,侵删)

  综观全词,词人写了春天的景,春天的人,而后者也可以算是一种特殊的景观。词人意欲奋发有为,但终究未能如愿。全词真实地反映了词人的一段心理历程,意境朦胧,令人回味无穷。

时候你帮妈妈做过什么家务?

小学时,是“***”时期学校从来不布置家庭作业。放学后回到家,我或挎上竹篮子到村外打猪草,或砍柴,反正能够帮助妈妈的活儿,我都干过,我觉得能减轻一点妈妈的负担,能为家庭做点什么,是一种快乐,一种幸福,同时又是一种责任。

小时候,我是一个很忙的小大人,现如今回想起来,心中还带有些许的自豪感。

⑴捡鸡蛋


那个时候,我下午放学到家的第一件事,就是拿个小筐子,去鸡圈里收鸡蛋。

⑵喂鸡子

剁一些生菜拌点面,或者是直接端点玉米籽再或者是麦子,放到鸡圈的池子里,往喂鸡的盆子里舀上两瓢水,让鸡子吃饱喝饱。

⑶打扫院子

在院子里撒上少许的水,用扫把,把院子里的每个角落,都打扫的干干净净。

⑷做饭

烧火做饭,我会做玉米糁,夏天时,我会把熬好的玉米糁,用勺子一勺一勺的舀到一个干净的盆子里,盖上盖子,留个小缝,接着把做饭的锅刷洗干净。

⑸刷水缸

60后的童年都是苦涩的,下乡在农村,没有太多的玩具,男孩仅有的就是弹弓和滚铁环,女孩子玩的就是丢沙包和跳皮筋。

记得上学,到学校要走十里长的路。那时农村山里有野狼,天黑以后怕被狼吃掉,放学后就在路上奔奔跳跳的抓紧回家。

当时生产队给每户人家都分羊来养,白天由生产队统一有人负责在山上放羊,晚上统一赶回生产队的羊圈里,因此,那时老师没有布置作用,放学回家后,就帮妈妈拌好羊吃的食料,去生产队的羊圈去喂我们自己家的养。

暑***到了,农村土地上的麦子也是金***一片,只要老天雨水多,贫瘠的土地也是长出了生活的希望,收成也是能对得起汗水的,麦子熟了,生产队队长组织全村的人抢收麦子。因父亲下放到公社,妈妈一人带领我们三个孩子,家里没有壮劳力,在暑期到来时,刚赶上生产队忙碌的拔麦子,也是一年挣公分的好时候。有的土地在山区,妈妈披星戴月的领着我,带上干粮去拔麦,因年龄小,在拔过的麦地里拾麦穗,有时帮妈妈也拔一下,让妈妈拔的快一些,艰辛的挣工分,在那个岁月里,人民公社生产队都是按照公分核算分配粮食的,一年的微博工分收入,到手的粮食也是不够全家人吃饭,就这样无奈的过活着。

小时候,在农村,为了生活,有时间就上山拔猪草、拾柴等这些活都干过,帮妈妈减轻着家庭的负担,度过那艰苦的年代。

到此,以上就是小编对于闻声艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于闻声艺术教育的2点解答对大家有用。