幼儿教育挫折教育,幼儿教育挫折教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育挫折教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育挫折教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 挫折教育包括哪些内容？
2. 如何在家庭中正确进行挫折教育？
3. 什么才是最好的挫折教育？

挫折教育包括哪些内容？

挫折教育

是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。

第一阶段

适用年龄：0～1岁，低幼阶段。　孩子的挫折教育在出生后就应该开始。这个阶段的孩子需要家长格外的照顾与养育，家长应该积极的与孩子建立健康的亲子关系，让孩子对家人及环境产生美好的信任感觉，为与孩子的沟通打下基础。

第二阶段

适用年龄：1～3岁，幼儿阶段。 　当孩子可以站立、行走了，在确保安全的前提下，让他自己独立去完成，不要总是抱着或者帮他迈步等。孩子动作发展的同时也是心理的不断发展完善。

孩子稍大后，可以让他试着料理自己的生活，在自理的过程中能够培养孩子的自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。

第三阶段

适用年龄：3～5岁，幼儿园阶段。 　平时我们总会教育孩子要助人为乐，并且也在身体力行地帮助孩子。

然而有时候需要孩子独立完成的事情，却给予过多帮助的话，反而会让孩子产生依赖心理。只要是孩子有兴趣的事情就鼓励他独立去做。

如何在家庭中正确进行挫折教育？

这是个很好的问题，我也一直在思考，却没有找到好的方法。有时候跟孩子玩魔方比赛，如果她输了就会哭闹，跟她讲道理也不听。现在的孩子被宠得受不了一点点挫折，有没有哪位大侠能支个高招？

挫折教育是家庭教育很重要的一个板块，现在家里的孩子都是掌中宝，至少是6位长辈宠爱的，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，我在教学时，经常会有一群人送一个孩子，就像抱在手中怕掉了，含在口中怕化了，所以挫折教育很少。

生活中处处可以进行挫折教育：

比如孩子和小朋友抢玩具，没如愿以偿，就会哭闹，这时候家人会说，我们去买一个。其实这个时候就可以教育孩子，不是所有的事情都能如愿，要正确面对得不到的失落感。

还比如孩子不吃饭，家长会端着碗追着孩子喂，怕孩子饿着了，这时候就让孩子饿肚子，要让他知道不吃饭就会饿，自己要接受。

还有很多很多方面，我觉得孩子天生是我们的老师，他也在试探我们的底线，他远比我们想象中强大，只不过是我们大人自认为孩子很弱小。

可以和孩子一起玩一些简单的游戏来定输赢，让他对输赢、成功失败有简单概念。比如，纸牌游戏—拉火车，石头剪刀布划拳游戏，而且要尽量让孩子一直输，通常孩子一直输后都会有不耐烦或者哭闹耍赖的表现，这时你就可以进行家庭教育了。

什么才是最好的挫折教育？

拒绝孩子的不合理需求，鼓励孩子面对生活的历练，勇敢面对挑战。

如何拒绝孩子的不合理需求呢，我觉得可以首先说明不能满足的理由，合情合理肯定是最好的。最难的是过程坚持，不能满足孩子需求，孩子肯定会哭闹，这时候家长一心软就难了，态度要坚定，多次培养慢慢的就可以强化，就可以消除我苦闹就可以达到要求的理念。在坚持的过程要去认同孩子，理解需求，讲授充分理由。最后就是多去鼓励孩子做的正确决定以及面对挑战挫折的时候的认可。

先说个身边的事例吧:我校一个教师女儿，刚上一年级时，只要考试达不到100分，就会哭，为什么，她认为自己应该是100分。后来，渐渐地她即使考不到100分也不哭了，为什么，因为她知道不可能总是100分，不可能那么顺利，必须吃苦，勤奋付出方可。中间的这一转变过程来自于学习生活给予她的教育，所以，最好的挫折教育就是现实生活。

我们做家长的，不要对孩子照顾得太周到，从小吃点苦，吃点亏是没关系的，这样可以培养孩子的韧性。学骑自行车怎么可能不摔跤？学游泳怎么可能呛几次水？犯了错怎能不严肃批评？一味地让孩子在蜜罐中长大，怎么能知晓生活是五味杂陈的呢？

所以，我们做家长的不需要刻意安排，只要还原生活的正面目，让孩子置身于其中，跌倒了，自己爬起来；受伤了，哭着领悟原因，避免再次受伤等等，相信生活会上好孩子的人生之课，做家长的只要在一旁观看，适时引导，拉上一把，助力其走向成功。

到此，以上就是小编对于幼儿教育挫折教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育挫折教育的3点解答对大家有用。