幼儿教育学章节练习第一章,幼儿教育学第一章重点知识点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育学章节练习第一章的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育学章节练习第一章的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师与幼儿沟通时应注意什么问题幼儿教育学？
2. 为什么要学习幼儿教育学？
3. 幼儿教育学角色游戏解释？

教师与幼儿沟通时应注意什么问题幼儿教育学？

教师与幼儿进行沟通需注意的问题有四个方面：

(1)注意倾听。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义。

(2)注意身体姿势。一名具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。

(3)语言的表达要简明，易于理解。

(4)在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法

为什么要学习幼儿教育学？

1、掌握幼儿的心理特征。幼儿和成人是不同范畴的群体，心理上差异很大，要想对幼儿进行卓有成效的教育，就要加强对幼儿文明语言和优良行为的教育，才能收到良好的效果。

2、智力开发要科学进行。智力是在外界环境中锻炼的结果，对平常人来说，后天因素的作用更具有决定性意义，只有运用多种形式的教法，才能规范期行为，提高其兴趣，激发其情感，以达到既教书又育人的目的。

3、新颖的艺术启蒙。

4、培养幼儿良好的行为习惯。

5、科学的引导家长配合教育。

6、言传身教，榜样激励。

幼儿教育学角色游戏解释？

角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。

比如娃娃家游戏,医院游戏,商店游戏等等是不同主题的角色游戏,都有一定的主题,。所以又称为主题角色游戏。角色游戏最适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。它也是创造***戏中最有代表性的一种游戏。

角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。

比如娃娃家游戏,医院游戏,商店游戏等等是不同主题的角色游戏,都有一定的主题,。

所以又称为主题角色游戏。

角色游戏最适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。

它也是创造***戏中最有代表性的一种游戏。

到此，以上就是小编对于幼儿教育学章节练习第一章的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育学章节练习第一章的3点解答对大家有用。