当前位置:首页 > 艺术教育 > 正文

东土艺术教育,东土教育发展有限公司

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于东土艺术教育问题,于是小编就整理了2个相关介绍东土艺术教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何从绘画方面看中西文化的不同?
  2. “成周”指的是洛阳吗?

如何从绘画方面看中西文化不同

不同的文化土壤之下产生了不同属性的艺术,虽然艺术来源于生活,但是生活却“滋润”不了艺术,唯有文化才是艺术的“甘露”,在文化面前,艺术家个人的情感显得微不足道,因为不能体现文化价值的艺术作品,称不了是名作,那么如何从绘画方面看中西文化的不同呢?

从绘画看中西文化

东土艺术教育,东土教育发展有限公司
(图片来源网络,侵删)

我们都知道中西方绘画艺术分国画油画这两大主流绘画,从时间来看,国画是油画的“祖师爷”,但两者之间没有血脉关系啊,国画发展了几千年,油画只发展了几百年,但现在国画和油画开始交集了,那是因为,国画也像油画一样***用了“素描”,从某种意义上来讲,国画和油画的艺术文化存在关联之处,

至于国画和油画的艺术文化的共同之处具体在哪?那是一个很抽象的概念,或许可以这样说,国画和油画所表达的都是“人与自然”这么一种文化哲学理念只是两者的艺术表现形式不同而已,国画是强调“写意”,油画是强调“写实”,形象理解,写意是国画的工具,写实是油画的工具,它们要完成的人物同样是将人与自然结合在一起,

综上所述,通过中西方的绘画艺术宗旨,可以发现中西方的文化是存在共通之处的,也就是上面所说的“人与自然”,简单说就是人文主义文化,这也导致“艺术无国界”这样的理念存在,换句话说,如果中西方文化毫无共通之处,中西方绘画艺术就无法相通了,只是这个“相似点”在艺术创作上很难掌握,

东土艺术教育,东土教育发展有限公司
(图片来源网络,侵删)

当然了,中西方文化不同之处远远大于相同之处,我们还可以从艺术审美的角度,来分析中西方绘画的不同之处,比如,国画笔墨的“写意”给人很含蓄内敛、宁静的视觉效果,这是“传统式”的文化,所谓“传统”,同一件东西就一种审美;油画色彩的“写实”就给人较为开放直接、强烈的视觉效果,这是一种“开放式”的文化,所谓“开放”就是同一件东西有很多不同的审美,

东西方绘画的不同,除了最基本材料不一样,最大的不同就是创作的***要求的不同,西画是焦点***,中国画是散点***,为什么会这样?这要从东西方民族的根源去分析。

西方是游牧民族,发现,捕获猎物是生存常态,***的过程,要目光集中一点,即聚焦,长期的这种生存环境下,自然产生艺术上的焦点***;而发现捕获猎物的瞬间惊喜,决定审美追求上的视觉冲击力。

东土艺术教育,东土教育发展有限公司
(图片来源网络,侵删)

         中国是农耕民族,春种秋收,田间管理,守候,期盼,需要未来的展望,对艺术上的影响就衍生出绘画上的散点***;所以,中国画要画好,就要静心悟道,注重内涵,画外修养,才能创作出耐人寻味的好作品。


我们说,任何艺术的产生都离不开它所处的社会环境和文化背景。文化是艺术的根,艺术是文化的集中反映。作为视觉艺术的绘画也是这样。

中国国画植根于中国古老而深厚的文化土壤中,有着鲜明的中华文化特征,含蓄、内敛,以笔墨线条的艺术将画、书、诗、印融为一体,追求一种高远的意境表达,画面与客观物象常常表现为“似与不似之间”,蕴含着十分丰富的文化底蕴和思想情感。中国国画是世界东方绘画艺术的代表。

西方绘画最具代表性的是油画,它是在西方水彩画水粉画基础上研制产生的。相对于中国国画,西方绘画产生的历史要晚一些,即便是从古希腊时期算起,也比我们的国画要晚上至少几百年。油画更是在公元十五世纪才基本形成。

油画是西方文化的一个缩影。主要特征是开放、直接、热烈、奔放。油画以造型具像写实为主,追求画面与客观物象的形貌一致逼真。所以人们说,中国画追求的是“写意”,力求画的意境的表达。西方油画注重的是“写实”,力求画的形象和逼真。中国画是“笔墨线条的艺术”,西方油画是“造型色彩的艺术”。学习中国画必须先了解中国文化,懂得诗文,谱熟书法。学习西方油画,只要练习好素描,学会运用色彩,就可以掌握油画的基本技法。

国画和油画不仅在创作理念上有着很大的不同,而且在创作工具材料技法和表现手法都不尽相同。中国画一般是用毛笔蘸墨画在宣纸或绘画用的绢布上,而西方油画是用油画笔将植物油调和颜料形成的颜色画在画布或墙体上。

等等这些都反映出中西方绘画艺术史和绘画艺术理念上存在着一定的差异。其根源在于中西方文化背景文化历史文化传统的不同。

“成周”指的是洛阳吗?

周原~宝鸡,宗周~丰京(祖庙-京宫),成周~镐京(武王庙-康宫)周成王所在地,这是前两天在网上关于成周的辩论问题,还是拿洛阳出土的《令彝鼎》跟洛阳民科们展开辩论后得出的结论。[大笑][大笑][大笑][大笑]

《令彝鼎》在洛阳被挖掘出土,证实了周公旦的宫殿在当时的洛阳,而明确的界定成周在西安的镐京,周公之子明保(明公)子承父业回雒邑自王的全部记录

鼎文中清晰的记述了周公之子~明保(明公)奉王命回到了成周~镐京述职、祭祀朝拜的事情,回到雒邑后被封做诸侯王的事情经过。

第一天:癸未日,回京述职。

第二天:甲申日,祭祀宗周祖庙~京宫,即(丰京之地,)

第三天:乙酉日,祭祀成周武王庙~康宫,朝拜周成王宫都在镐京(镐京之地)的全部记录。

(明公归自王)~明保之后回到雒邑做诸侯王,命人将全部经过铸于鼎内,这也就是为什么《令彝鼎》会在洛阳被挖掘出土的最有力的铁证,因为明宝(明公)在洛阳当上了诸侯王之后,把一切经过原原本本的记述在了《令彝鼎》上,然后安放在了洛阳原故。[耶][耶][耶][耶]

《何尊》在宝鸡出土提到了成周,

《妾簋》在西安出土提到了成周,

《令彝鼎》在洛阳出土提到了成周,

到此,以上就是小编对于东土艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于东土艺术教育的2点解答对大家有用。