艺术教育婷婷,艺术教育婷婷老师简介

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育婷婷的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育婷婷的解答，让我们一起看看吧。

1. 可爱的近义词？
2. 我的字与赵字有无一丝相近之处，请各位老师点拨一二？

可爱的近义词？

近义词:可爱、乖巧、娇俏、可人 可爱 拼音：kě ài 解释： (1)令人敬爱的 (2) 令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的 反义词：可恶、可恨 拓展资料 例句 1、小猫既可爱又淘气，我最喜欢它了！ 2、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。

3、在一个月色朦胧的夜晚，一位妈妈正温声细语地给她可爱的孩子讲故事。4、可爱的独生女是这对老夫妇的掌上明珠。5、可爱的小金鱼在缸里自由自在地游来游去。6、母亲说：“欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美，一种期待成长的美。”。7、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。8、我家的小乌龟每天都生龙活虎的，真可爱。9、这个花园虽然不大,但曲水长流,环抱着翠柏修竹,却显得水木清华,很是玲珑可爱。10、工艺美术展览会上展出的几件绿玉和水晶的雕刻，小巧玲珑，精致可爱。

近义词：可亲、心爱、乖巧、

许可

[ xǔ kě ]

基本解释

（动）准许；认可。

详细解释

准许，允诺。《汉书·翟方进传》：“君不量多少，一听羣下言，用度不足，奏请一切增赋……朕既不明，随奏许可。”《新唐书·杜牧传》：“

我的字与赵字有无一丝相近之处，请各位老师点拨一二？

我不能理解你为什么要这样临摹，赵孟頫是什么年间的人，他都没见过水笔、原子笔，你硬要用原子笔临摹赵孟頫的毛笔书法，这不是南辕北辙吗？限于硬笔的结构，你不可能学到赵孟頫书法的精髓，笔法、墨法、结体法、章法，这四个法则，你只能学到结体，当然会越来越觉得自己不会写字了。

头条上有一位硬笔书法大咖，说句心里话我也很喜欢他的字，他也经常给大家讲解硬笔书法的学习方法，比如如何用笔，如何临摹，临摹谁的作品，如何出帖等等，很多人就跟着他练习，但自然是没有人学得来他的书法。

赵孟頫小楷作品

后来一个偶然的机会，我得知这位大咖其实从不临帖，他的钢笔字从小就很好，一直就好到今天，这就好比张艺谋说巩俐是“老天爷赏饭吃”的人，他有硬笔书法的天赋，而别人没有！

我讲这个故事是想告诉你，看见别人硬笔字写得再好，你也不要去学，也学不来，因为别人也不是学来的，他们天生就字写得好！而且硬笔字根本就不属于书法范畴，古人不会写硬笔书法，今人也被几个倡导硬笔书法的人带进了误区，完全违背了“使汉字写得更小、更快、更便捷”这样一个发明硬笔的初衷。

赵孟頫行楷作品

近几十年，许许多多的人都在练习硬笔书法，试问硬笔写出来的所谓书法能干什么？能不能用来考试答题？能不能给领导赶报告？能不能创作一幅作品装修居室，有没有一丁点收藏价值？

我的观点听上去有些武断，但你想想我说的有没有道理，你现在越来越觉得自己不会写字就对了，既然喜爱书法，喜爱赵孟頫，快去准备文房四宝，笔耕不辍，精心临摹，***以时日，你一定会学到真正的书法艺术。

赵孟頫行书作品

我来回答你这个问题。你临习赵孟頫的字很长时间了，感觉不会写了，没有进步，这种现象很正常，恰恰说明你的眼力提高了，每个学书人都会遇到这种情况。你的临习、创作是不错的，特别是临习作品，基本掌握了汲黯传的特点，挺好的，别灰心丧气，认真分析比较，进行下一步的学习。

赵孟頫的《汲黯传》仔细分析不难看出，所有字基本都向左倾斜，给人一种动态的美感，必须抓住这个特点，加强学习。再一是中宫收紧，左右舒展，给人一种清灵、稳当的感觉，不要束缚自己的思维，放开单字去临习、创作，还有是大部分字取横势，赵体字总体给人以秀丽、轻盈、古朴、美观大方的特点，犹如一位婷婷玉立的姑娘在翩翩起舞。下一步深入读帖，仔细观察分析比较，抓重点，攻难点，精准、反复临摹，背临每一个字，下实苦，别停步，不仅要形似，更要神似。同时努力学习书法理论、书法史、书法美学知识等，提高自己的欣赏水平，加强文化知识的积累，你的基本功是可以的，只要坚持下去，一定会再上一个新台阶的！欢迎交流，互相学习，喜欢就加关注。

您好，我是书法镜子老宋。谢谢你的邀请，看过你的两篇字，我直言真的想对你说一些话语。让我确实感觉到有很多话想对你讲，因为我们是同道在学术的过程中，我也是跟你一样，有过迷茫，也有过想问没有答案的阶段。所以我把你写的字总结底下几点？希望能帮助到你。

一、我个人感觉到你在临西的时候，主要在笔法上还得要加强训练，因为笔法是我们走入书法大门的第一个步伐，我们只有把笔法搞清楚，以后再下笔，这样的话我们写出来的字就比较灵动，而且呢，比较有生命力，也会存在气息贯通一系列问题的解决，当然，这个笔法问题也不奇怪，有很多人学习了好长时间，甚至于辈子，但是把笔法问题都没有解决。也是我们经常能听到的一句话叫用笔千古。那么证明我们的笔法是非常重要的，特别要注意的是他毛笔在起、行、收笔画过程的细节问题。

二、因为我们在学习赵的字时，首先要考虑到他是学的谁的字？就是说他的师傅是谁？他的师傅就是王羲之，我们追上得其中。从他师傅那儿的这些字是怎么写的？那么我们自然而然和她算是同门师兄弟了。而且呢，赵体的笔画相对来说比较简洁，他并没有他师傅那么多的动作和变化，也就是我们说的用笔比较简单，比较甜美，这是它的一个特性，但是他在用笔非常的轻松，而且呢，很流畅，不管是他的小楷还是他的行草，都有这些特点。所以我个人认为我们喜欢哪一家碑帖，我们尽量的把它的背景进行一些了解，这样的话有利于我们在研习过程中指导他的思想，他的思路是什么？它的出处来源于哪里。

三、关于你的书法，我个人建议有三，一是对自己的笔法进行严格的学习，要观察每一个字的起行收的方向问题出现问题。二每次在学习过程中，不要贪多，就把赵体的一两个字进行认真掌控，当我们做到心中有数，下笔基本上能达到它的字形，我们再进行下一个字。三下来就是章法的问题，当你把单字问题过关以后，我们再写一行就练习一行，这一行经过多次的练习以后，感觉到气息章法和赵体基本上近似，那么我们再进行下一个环节，就是整体章法。当我们能写出他的这种章法，那么我们真的学习是一种享受。

以上是我个人对你的建议，也非常感谢你的邀请回答，希望我的回答对你能有所帮助。也希望同道好友们对我的论点进行相互的探讨。再次感谢邀请回答，谢谢！

到此，以上就是小编对于艺术教育婷婷的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育婷婷的2点解答对大家有用。