国防教育法律（国防教育法则的内容）

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本文目录一览：

• 1、国防教育法是根据什么制定的?
• 2、美国法律的国防教育法
• 3、军训是什么法律规定的
• 4、列举三部关于国防的法律
• 5、国防教育法名词解释

国防教育法是根据什么制定的?

《中华人民共和国国防教育法》根据宪法和教育法制定。

《中华人民共和国国防教育法》是根据《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国教育法》制定的。《中华人民共和国国防教育法》是为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，制定的法律。

《中华人民共和国国防教育法》是根据《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国教育法》而制定的。《中华人民共和国国防教育法》的目的是为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设。

中华人民共和国国防教育法是根据国防法和教育法来制定的。国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。

美国法律的国防教育法

《国防教育法》的主要内容如下：（1）加强普通学校的自然科学、数学和现代外语（即所谓“新三艺”）的教学；（2）加强职业技术教育；（3）强调“天才教育”；（4）增拨大量教育经费，设立国防研究奖学金。

教育改革呼声高涨，这迅即成为美国颁布实施《国防教育法》的直接国际动因。《国防教育法》的颁布与实施促进了美国教育的发展，提高了美国教育质量，为美国社会发展培养出一大批科学技术人才. 。

【答案】：进入20世纪50年代以后，随着国际形势的发展，美国教育面临改革，1957年，苏联卫星上天后，改革教育的呼声就更为强烈，1958年，美国国会颁布《国防教育法》。

《国防教育法》美国在1958年颁布了著名的《国防教育法》，支撑该法的教育改革理念是维护政治统治地位和军事霸主地位。二战结束后，美国成为世界上经济和军事实力最强的国家。

【答案】：B 本题考查考生对《国防教育法》的掌握 情况。1958年9月2日，美国总统亲自批准颁布 了《国防教育法》。

军训是什么法律规定的

根据《中华人民共和国兵役法》的有关规定，我国高等院校的学生必须接受基本的军事训练，由教育与军事部门共同负责实施。

中小学生军训是国家规定的。法律依据：《中华人民共和国国防教育法》 第十五条 高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

法律分析：根据《中华人民共和国国防教育法》规定，除大学、高中生外，还有中小学生也应接受军训。时间一般在9月份开学前或10月国庆后。小学生与初中生主要训练基本的队型排列和动作，不宜过度军训。

军训：是由各个学校，按照教育部门依据国家规定实施的国防政策。普通高等学校学生军事训练是指对普通高等学校学生进行军事基本知识和基本作战技能的训练。预备役训练的组成部分，是在校大学生接受国防教育，履行兵役义务的一种形式。

《中华人民共和国兵役法》第四十五条 普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。第四十八条 普通高等学校和普通高中学生的军事训练，由教育部、国防部负责。

列举三部关于国防的法律

1、我国的国防法规如下：《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》，《中华人民共和国预备军官法》《中华人民共和国军事设施保***》、《中华人民共和国防空法》等。

2、它是国家国防政策的法律体现，是指导国防活动的[_a***_]准则，又是国家法律体系的重要组成部分。

3、主要国防法规有哪三个？《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国防空法》。《中华人民共和国国防法》是为了建设和巩固国防，保障社会主义现代化建设的顺利进行，根据宪法，制定本法。

4、国防法规包括：《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》等。

国防教育法名词解释

国防教育法名词解释如下：国防教育法，国家关于普及和加强公民国防教育的法律规范的总称。军事法的组成部分。国防教育法是国家开展国防教育的基本依据，增强公民国防观念、建设和巩固国防的重要手段。

” 词语分解 国防的解释 古人视礼义为 维护 社会 国家 的 安全 力量， 必须 严格遵行，防止逾越，称为国防。

国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的***、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。

中华人民共和国国防教育法是为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法而制定。

这是国防教育法对全社会提出的要求，也是贯穿国防教育法的一个重要立法思想。我国的国防带有鲜明的中国特色，其基础来源于全体人民热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的思想、信念和情感，其力量存在于全社会之中。

加强普通学校的自然科学、数学和现代外语（即新三艺）的教学。加强职业技术教育。强调“天才教育”。增拨大量教育经费，作为对各级学校的财政援助。

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