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著名的学前教育学家有:扬·阿姆斯·夸美纽斯、裴斯泰洛齐、约翰·弗里德里希·赫尔巴特、约翰·洛克、让·皮亚杰。
扩展资料
学前教育是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
教育学代表人物杜威和克伯屈。
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮,对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。其代表人物有美国哲学家、教育学家杜威和克伯屈。
实用主义教育学的代表人物
杜威和克伯屈。
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮,对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。其代表人物有美国哲学家、教育学家杜威和克伯屈。
1839年创办世界上第1所智力障碍儿童学校的著名教育学家是赛甘。
顾名思义就是有智力障碍(简称:智障)的儿童、青少年进行学习的地方,是为弱智儿童、青少年实施特殊教育的机构。
从智力残疾儿童特点出发,进行教学和训练,补偿其智力和适应行为缺陷,将他们培养成为能适应社会生活、自食其力的劳动者。
学校除了根据他们的特点,进行因材施教的同时,提供一些“保护”,这些保护,可以让这些残疾儿童,即使不明白原因得情况下,依然能产生一种条件反射的自我保护,并帮助他们在今后的生活中,能够更加健康和安全的成长。
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