婴幼儿教育教学理论与方法,婴幼儿教育教学理论与方法研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婴幼儿教育教学理论与方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍婴幼儿教育教学理论与方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 婴儿教育的心理基i础是什么？
2. 亲子教育和早教理论有什么关系？
3. 怎么教宝宝？

婴儿教育的心理基i础是什么？

我比较认可皮亚杰的理论观点：思维起源于动作，动作是思维的起点。

根据皮亚杰的观点：儿童出生带来了先天的反射性动作，从反射动作到智慧动作，再内化为可逆的动作--运算，这需要一个发展过程。

其次是格赛尔的成熟势力学说，成熟是一个生理基础。

再次，是精分学派对于早期经验的研究。

我认为这些都可以作为婴儿教育的心理基础。

亲子教育和早教理论有什么关系？

按照我的家庭顺境教育来分析。

无论是家庭教育还是早期家庭教育，都包括亲子教育部分。

早期家庭教育其实与整个家庭顺境教育的思路大致是一样的。那就是围绕好孩子好成长好环境展开工作。

而好孩子部分，包括树立好孩子形象，建立良性的亲子关系，社会关系等等。只不过早期家庭教育，社会关系呃显得是少之又少罢了。

良性亲子关系的建立与培养，应该贯穿于家庭教育的始终。而且是其中很重要的一个部分。

在早期家庭教育的过程中，亲子关系同样是其中很重要的一个部分。

个人认为，早期教育属于亲子教育的一部分

何为早期教育，一般来说从宝宝出生到上小学前的教育，甚至包括母亲怀孕时期的胎教，不单单包括学习方面，像是意志力，注意力，活跃的思维等等，都属于早期的教育。

早期的教育似乎更加针对孩子本身。

再来看亲子教育，顾名思义，更注重父母和孩子之间的互动教育，更强调的是父母在孩子成长过程中，所起到的作用。多以互动游戏为主。

同时亲子教育也是秉承宝宝刚出生就开始教育的观点，在这点上，和早期教育如出一辙。

怎么教宝宝？

宝宝犯错误时，妈妈们要心平和气和的和宝宝探讨，不能不问原因的打骂。这样粗暴的行为不仅没有办法使宝宝真正的认识到自己的错误，还可能会导致心理方面的阴影，性格也会更加的偏激。

父母的言行举止，宝宝都看在眼里，而且他们的模仿能力很强，所以作为父母更要以身作则，这样教育出来的宝宝品行才会更端正，大人的言传身教对于小宝宝来说是非常重要的。

兴趣是激发宝宝具有更强创造力的源泉，才可以全面的发展成多面手。如果宝宝在某方面表现的特别突出，妈妈们不能盲目的干涉，而要多鼓励宝宝

您的这个问题太笼统，不知道宝宝的年龄和性别，所以无法准确的说出具体教什么。建议在宝宝1岁前，给宝宝进行磨耳朵，可以选择国学经典，也可以选择外语。1-2岁，教宝宝生活技能，比如自己吃饭，自己上厕所等。2-3岁，教宝宝接触其他小朋友，建立社会秩序感。3-4岁，可以适当进行文化启蒙，例如数学思维，英语等。5-6岁可以进行艺术类的培养。6岁以后，教会他正确的学习方法。当然，规矩教育是要一直伴随的。

人之初性本善，我们每一个人从出生都是善良的纯真的，后天的环境教育的不同，影响孩子出现不同的性格，本性，有好有坏，所有孩子时期的教育很关键，也需要循序渐进的进行。

1.父母是孩子的第一任老师，首先，父母在孩子婴幼儿时期，就要慢慢做出榜样，言传身教，营造一个良好的家庭氛围，让孩子形成一个自信阳光的性格。

2.不管是家庭环境还是学校环境都应该选择适合孩子健康快乐成长的，

3.制定规则，勇敢尝试一些新鲜东西，多培养兴趣爱好，体育运动，

4.注重孩子的心理健康成长，多沟通交流。有一个健全人格。

谢邀，我是番茄妈。

怎么教宝宝？我认为最重要的有几点：

一、言传身教

都说父母是孩子最好的老师。想要宝宝成长成才，父母就要以身作则。想想看，父母天天抱着手机玩，让孩子去学习，孩子肯定会想，你都玩手机，凭什么我要去学习？

二、培养孩子良好的习惯

培养良好的作息、饮食、运动、学习习惯，对于孩子来说，是收益终生的。能让孩子拥有健康的体魄，同时是努力实现人生价值的必要[_a***_]。

三、提供好的环境

孟母三迁说明了环境的重要性。如果想让孩子多看书，家里就要营造读书的浓厚氛围，或者多带孩子去图书馆、绘本馆等地，为孩子提供一个良好的环境。

四、培养孩子良好的品格

先学做人，再学做事。人品是一个人的根基，能力再强，人品不行的话，犹如空中楼阁。培养孩子诚信、团结、坚毅等良好的品质。

五、培养一技之长

没有一技之长，难以在社会上立足。培养孩子一个特长，是十分重要的。能让孩子自信，认可自身的价值，找到自己的位置，不会厌世。

希望我的回答对你有帮助，谢谢！

到此，以上就是小编对于婴幼儿教育教学理论与方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于婴幼儿教育教学理论与方法的3点解答对大家有用。