超前艺术教育,超前艺术培训学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于超前艺术教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍超前艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 丹东八中口碑怎么样？
2. 逻辑和艺术矛盾吗？如果崇尚逻辑是否会远离艺术？
3. 校外艺术培训机构如何招生？
4. 初中生想进清北中科大，必须超前学习吗？
5. 如果一种艺术不被大众所欣赏和理解，那么它还是一种艺术吗？

丹东八中口碑怎么样？

口碑不错，在丹东中学排名前十位

这所学校拥有一支业务精湛、师德高尚、理念超前、懂得教学艺术、富有现代教育意识和科研能力的教师队伍，共计61人，市级骨干教师5人、省级骨干教师1人、省优秀教师1人、高级教师31人。他们乐于奉献，勤于育人，锐意创新，开拓进取，在国家、省、市各级评比大赛等活动中屡获佳绩。学校教学设施齐全，仪器装备均按省一类标准配备，学校的办学水平、教学质量、社会效益均列丹东市前茅。

逻辑和艺术矛盾吗？如果崇尚逻辑是否会远离艺术？

谢邀答。

按理说逻辑和艺术并不相悖，因为我们在历史上很容易就能找出两方面都很强的人。比如英国的罗素，他是数学家、哲学家、史学家、逻辑学家，同时他还是个文学家。还有大名鼎鼎的达芬奇，他在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、土木工程等领域都有显著的成就。如果逻辑和艺术矛盾的话，这些人不可能在两种相互矛盾的思维模式中都有突出的表现。

但是现在的很多人经常会有这个困惑，因为看上去逻辑和艺术真的似乎是不相容的——艺术的思维那么散性，那么跳跃，那么无拘无束，而逻辑思维是那么严谨和缜密。这完全应该是相反的嘛！

其实，人们的这种困惑的由来时间并不长。具体说应当是艺术进入现代艺术以后才开始有的。

在十九世纪，艺术开始向现代艺术迈进。从这个时期开始，逻辑和艺术就开始分道扬镳，就像类人猿分成两波儿，朝着大猩猩和人两个截然不同的方向发展一样，再也捏合不到一块儿了——科学逻辑越来越细致，越来越严谨；艺术越来越奔放，越来越大胆。

现在科学逻辑严谨到了什么程度呢？我们在观察微观世界时细微到纳米，在天文学***集太空信号时用的时间单位小到一秒的负好几十次方！

现在的艺术的夸张变形和随心所欲到了什么程度呢？有人用人体涂了颜料在画布上乱滚作为“创作”，或者干脆用驴尾巴、鸡爪、猫爪沾颜料随意涂抹来进行“创作”。

现在科学逻辑和艺术创作的两个极端，真是到了无以复加的程度。它们两个到底会发展成什么样？没人说的清。

谢谢邀请，我认为逻辑和艺术没有矛盾，如果有也只是相对的，只是在自由度上有所约束，但这种约束丝毫不影响艺术的发展。

艺术也是一门严谨的学问，有他自身的规律和逻辑，比如审美看似没有标准，但也有尺度。真、善、美就是艺术的真谛，这就是艺术的逻辑。艺术是需要逻辑的，不仅需要，没有逻辑，便不能成为一门学问，任何事物都是如此。逻辑就是规则，有规则，有逻辑的艺术，才可能形成系统学问，因此说，逻辑与艺术没有矛盾。

以为艺术不讲逻辑是一种误解。艺术表现生活遵循的是感性逻辑，而不是理性逻辑。艺术如果毫无逻辑可言，就会如同精神病人的胡言乱语，不可理解。

说逻辑不利于艺术创作其实指的是理性逻辑对形象思维的干扰。理性逻辑讲究思维在形式逻辑上的严谨性，而这恰恰严重制约了形象思维翅膀的展开。

艺术应该遵循正逻辑的，科学是解释逻辑的真实性，艺术是在解释世界构成的真实性。艺术具有超前性，应该充满想象力。

崇尚逻辑是看正逻辑还是反逻辑，有些行为艺术遵循的是反逻辑。逻辑不会限制艺术，反而会推荐艺术的发展。

校外艺术培训机构如何招生？

你好，我来回答这个问题。

我之前接触过一些少儿美术机构，我来简单说说这个问题。

其实艺术类课程的招生方式比文化课要多，但为什么很多艺术类机构不会招生呢？

主要原因就是专业性太强。不像文化课机构，好多人都能干的感觉，老师好招聘，但是艺术类在产品上的壁垒很高。专业性强的特点，让艺术类机构没有文化课机构那么多，也就没有那么激烈，进而也看不到太多的[_a***_]。同时，创始人一般都是艺术出身，相对来说对市场宣传这块一是不会，二是有时也看不上。

加下来是正题：

艺术类产品的特点是不像文化课那么刚需，所以要创造需求。一般来说从3方面入手：

1.学了能如何。学习的特点，是提高审美还是提高气质还是什么

2.阶段性目标是什么，如何实现。这个非常重要，为什么很多人学学就不学了，主要原因就是没有目标

3.学习效果如何外话。比如很多机构推的各种考级，就是一种外化形式。

一般来说，地推、渠道、体验课在艺术类机构还是可以用的。

艺术机构应该是3-12岁女生为主

建议找乐高机构、篮球机构、武术机构等男孩的机构合作。

可以联合地推小课包做引流，比如10元2次舞蹈课+2次武术课，异业合作可以让招生效果翻倍！

校外艺术招生宗旨还是教学提高，理念超前。

普通的招生我就不再细说，例如我们书法班，走进校园义务上课，给孩子以及家长提供一个对学书法有什么意义认知的过程，带一批优秀学员进行辅导，是事实说话，不搞太多花哨的宣传。

初中生想进清北中科大，必须超前学习吗？

那当然需要，考进这三所学校都是相当的不易，高中多参加学科竞赛，如果能拿到名次，高考的时候是可以保送或者有降分政策的。其中中科大还有少年班，如果你能力足够，明年就可以参加高考进入中科大。

想进入这三所国内顶尖的高校，第一个途径是通过中学生五大联赛获得金牌进入国家集训队直接免试进入，第二是通过五大联赛获得奖项降分进入，清北还有高水平艺术团降分录取，但艺术需要有考入央院的水平，也仅仅降20分，那就是说既是艺霸又是学霸。最后就是通过裸考分数进入上述三校，这三所高校国内每年的招生只有9000多人，难度可想而知。想进入这些高校不仅仅需要努力，还需要天赋。天赋不是每个人初中生高中生都有的，所以也不是超前学习就能实现的。不过参加竞赛是一个比较好的途径，但国内能组织参加联赛的高中少之又少，所以如果中考不能进入顶尖的高中想参加五大联赛竞赛也是不可能的，想通过高考裸分考中那不仅仅是有考高分的能力还需要发挥稳定。实力加运气是最重要的。

如果一种艺术不被大众所欣赏和理解，那么它还是一种艺术吗？

康定斯基《First abstract watercolor》1910

艺术的核心是沟通，***若一种艺术不被大众所欣赏何理解的话，那么说它是当下的艺术是勉为其难的。然而，只要这种艺术本身存在着深刻的艺术性，那么我们只要了解了曾经被学院派评论家所说得一文不值的印象派如今它在西方油画艺术中所处的地位便可以知晓，只要一种艺术是艺术，那么大众的理解与欣赏与否并不是这种艺术存在与否的决定性因素。

换一句话说，***若艺术都要被大众欣赏与理解的话，那么便不会有印象派、立体派、野兽派等等众多的西方现代艺术流派。

关于艺术，我们需要始终记住，艺术往往是超前于它所处的时代的，尤其是这种艺术由***所创造。超前于时代的艺术必然要受到时代的摧残，正如梵高、高更以及众多的印象派画家以及其他我们所不知名的其他现代艺术流派的画家。

梵高《夜间的露天咖啡座》1888

回到我们开首时所说的艺术的核心是沟通这个要点来。对于一种在当下不受大众所喜欢并欣赏以及理解的艺术，***若艺术本身是经得住时间检验的话，那么这种艺术实际上是存在着沟通的，只是它的沟通存在于未来。也即是说，对于艺术所存在的那个时代，它实际是超越了时空走到了未来。未来的人们一定会喜欢它，正如现在的我们喜欢曾经不被喜欢的梵高一样

到此，以上就是小编对于超前艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于超前艺术教育的5点解答对大家有用。