艺术教育根本,艺术教育根本任务

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育根本的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育根本的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说教育学是一门科学也是一门艺术？
2. 如何理解艺术要为人民服务？

为什么说教育学是一门科学也是一门艺术？

教与学传统意义上讲更注重的，是“科学”二子，也就是学问，理论上的知识而并没有去精心关注是否学生们都能很好的掌握这种“科学”！

学生们是否真正地掌握了相关的技能，也就是能否用这些科学去解决实际中的具体问题，这就是艺术。

教学之所以理解为一门科学,是因为教学的过程需要严谨的逻辑思维和科学的教学方法,比如从准备教案、教学日历、讲稿、课件等工作开始,都需要理解整门课的教学目标和教学方案,从而有目的性、针对性地传授知识,达到良好的教学效果.

而之所以将教学也理解为一门艺术,是因为,教育工作者除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,所谓“身教胜于言教”,当老师要为人师表,用人格魅力感染学生们,除了教知识,更要教做人.在教育过程中,因材施教,有耐心无偏见地对待每一个学生,这些都是艺术.当然包括老师的语言,举止,风度,对于一个好老师而言,这些都是艺术.

如何理解艺术要为人民服务？

艺术应该服务于人民，这句话我更喜欢理解成为，艺术来源于生活，更应该回到生活中去。

艺术是从审美的角度去把握生活中的鲜活与具体，升华到情感与认知的统一。如果艺术不能与人产生共鸣，那就丧失了艺术的本质。

近些年来，在艺术发展与传播上，很多人进入了一个误区，觉得艺术是高高在上的，小众的。能被大众认知感受到的，就是一种非常低劣的艺术。就好像近年来有一些文艺片，得到的评价并不好，更有很多人看完之后觉得不知所云。我觉得不管是以什么样的表现方式都好，最重要的是，能够让人感知感悟。

就拿《霸王别姬》来说，这是一本不论何时都值得一看的好书，以及一部时隔多年都值得再看一遍的好电影。

一个人物的刻画，反映出的不仅仅是一个家庭、一个人的生长环境，更是一个时代的产物。人物所下的每一个决定，人物命运的跌宕起伏，都深刻的反映出人物追求和社会现状。

好的艺术，是能够以小见大的，是能够贴合普罗大众的生活出发，来提升人的思想和觉悟的。 所以个人认为，艺术是具有传播性的，而不是用来孤芳自赏的。艺术能带给我们的，是一双能够发现美的眼睛。美好的事物终究是美好的，但能引导人们从平凡事物中发现美，才是最重要的。

一是要站在党和人民的立场上，因为立场决定观点。这就要求各类艺术家学习领会党的路线方针和政策，知道宣传什么，提倡什么，弘扬什么？我们红色***来之不易，牺牲了无数先烈，这是用鲜血换来的。我们知道的江姐，刘胡兰，董存瑞，黄继光，雷锋，王杰，焦裕禄，孔繁森等等先烈英模，都是我们要学习的榜样。

二是要树立正确的态度，因为态度决定成败。一部作品，一首诗歌，一部戏曲，一件艺术品，都要精雕细刻，反复推敲，去其糟粕，提取精华，成为健康向上的，具有感召振奋人心和生命力的精品。

三是要深入到群众生活中，因为艺术源于生活又高于生活。要不断的深入企业，农村，学校，部队的第一线，深入到改革开放的最前沿，在那里与他们促膝谈心，发现典型，在平凡的一事一物中总结不平凡的精神。总之，艺术家们要凝心聚力，站在新时代的高度，呕歌党的优良传统，弘扬时代主旋律，跟党走，向前行，谱写新时代为人民服务的新篇章。

到此，以上就是小编对于艺术教育根本的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育根本的2点解答对大家有用。