高明艺术教育,高明的教育艺术

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高明艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高明艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 高明，琵琶记，艺术成就、思想内容？
2. 南海艺术高中2021年录取分数线？
3. “大音希声”是何艺术命题，或是何美学思想？

高明，琵琶记，艺术成就、思想内容？

一、艺术成就：《琵琶记》的文学成就，大大超过了《永乐大典戏文三种》中的作品。高明是在民间创作的基础上，把戏文的剧本创作提高到一个新水平的杰出作家。他在南戏发展史上的地位颇似杂剧发展史上的关汉卿。《琵琶记》在艺术上所取得的成就，不只影响到当时剧坛，而且为明清***树立了楷模。所以，过去把它称为“南戏之祖”。

　　二、故事内容：《琵琶记》，元末南戏，高明撰。写汉代书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的故事。共四十二出。被誉为***之祖的《琵琶记》，是我国古代戏曲中一部经典名著。故事讲述了一位书生蔡伯喈在与赵五娘婚后想过幸福生活，其父蔡公不从。伯喈被逼赶考状元后又被要求与丞相女儿结婚，虽不允，但牛丞相不从而依之。当官后家里遇到饥荒，其父母双亡，他并不知晓。他想念父母，欲辞官回家，朝廷却不允。赵五娘一路行乞进京寻夫，最后终于找到，并团圆收场。这“三不从”是高明重点刻画蔡伯喈全忠全孝的关目。

　　三、思想内涵：总体上看作者主观希望“为文人立心”，宣传忠孝君臣的封建道德。但其思想内容比较复杂：

　　1、表明封建社会忠孝难以两全，在“全忠全孝”的同时又有一定批判。

　　2、在宣传封建道德时，对于当时的黑暗现实也有所批判，暴露了封建社会的黑暗，如牛丞相的专横，地方官的***。

　　3、一方面要宣传封建道德，一方面要把戏写的动人。

南海艺术高中2021年录取分数线？

佛山四中：603

荣山中学：568

禅城实验高级中学：522

佛山市实验中学：553

南海区狮山石门高级中学：634

南海区桂城中学：645

南海区九江中学：618

南海一中：623

南海区艺术高中：598

南海中学（南海中学分校）：599

“大音希声”是何艺术命题，或是何美学思想？

大音希声

出自《道德经》。

全句是：大音希声，大象无形。

这是由老子提出的中国古代文学理论中的一种美学观念，意在推崇自然的、而非人为的美。

字面的理解是：越好的音乐越悠远潜低，越好的形象越飘渺宏远。

指“越是大的成就往往越穿透悠远，越是大气度的往往越包容万物。

与此有异曲同工之妙的诗句有：

但识琴中趣，何劳弦上声？

别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声！

仔细体味其中意境，可以帮你更好的理解大音希声的艺术命题。

出于马王堆帛书老子甲本《德道经》第40章

上士闻道，勤能行之。中士闻道，若存若亡。下士闻道，大笑之。弗笑，不足以为道。是以建言有之曰：明道如昧，进道如退，夷道如类。上德如谷，大白如辱，广德如不足。建德如偷，质真如渝，大方无隅。大器晚成，大音希声，大象无形，道褒无名。夫唯道，善始且善成。

老子的中心思想就是＂自然而然＂，而＂大音希声＂的美学思想就是推崇＂非人为自然之美＂，这是一种形而上的哲学解释。

形容曲子的

＂此曲只应天上有，人间能有几回闻。＂

＂别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。＂

形容景色的

＂.等闲识得东风面，万紫千红总是春＂

＂折得一枝香在手，人间应未有。＂

形容文章的

＂文章本天成，妙手偶得之。＂

大音希声大象无形嘛！

白话说：越好的音乐越寂静无声，越好的形象越飘渺无形，或作“最好的音乐是没有声音，最好的形象是没有形象”。　

艺术理论可以演绎为：

绝妙高超的音乐是非常精确把握到位的声音，而不是充满嘈杂的声音。宏大美好的形象不能拘泥于局部的具体的外形描写，而是用“似与不似”局部形象组成整体的构架。

这就要求艺术家必须了解，艺术的最高境界是宏观把握，并且很有控制地去精心处理局部。

到此，以上就是小编对于高明艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于高明艺术教育的3点解答对大家有用。