国防教育探讨,国防教育探析
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育探讨的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育探讨的解答，让我们一起看看吧。
学习军事理论的意义有哪些？
二、可以通过相关军事知识和军事理论的讨论，明白国家的战略是要靠军事战备来支持。
三、可以通过对军事理论的探讨，让我们这些人可以更明白经济贸易和军事理论的互动关系。
军训的时代意义？
军训的意义在于培养集体主义精神。军训是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。
国防的强弱是关系到国家是否长治久安、繁荣发展的重要条件。在新时代背景下，特别是当前国际形势异常严峻复杂，我国与西方国家在隐蔽战线的意识形态斗争日趋尖锐等背景下，高校国防教育亦面临着新的要求和挑战。大学生军事训练作为高校国防教育的关键一环，要求我们要以更加严谨的态度、更加务实的工作作风紧密结合社会现实和当代大学生军训实际开展情况去探讨研究大学生开展军事训练的意义，从而为打造全面可靠的国防力量，为祖国持续发展，实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实基础。
此外，当代大学生作为社会主义的建设者和接班人，特别是在培养德智体美劳全面发展的学生的教育背景下，大学生军训通过军训期间军事理论学习与军事训练的相结合，对促进大学生的组织意识、规矩意识的内化，意志品格的磨练以及爱国意识的提高都有着十分重要的意义。
一、大学生军训是增强国防后备力量的必要手段。
二、大学生军训时培养学生良好素质的重要途径。
四、大学生军训是培养当代青年爱国主义情怀的有效措施
为什么最先进的科技都不遗余力地用于军事，科技进步都是为了毁灭人类么？
这是个好问题！首先，科学技术本身是无国界的，但国家与国家之间是有边界的，否则，就不需要战争解决问题了，这也是问题的根源所在！国家之间利益之争，难免动用战争手段，生灵涂炭。先进科技用于军事，也就是为了战争获胜，胜利者就可以获得更多的利益！！一切都是为了利益！至于先进科技能否毁灭人类，这是个人类本身还无法验证的命题，核武器也不能毁灭地球！这是当前科学界无法解释的问题！
必须肯定的说，科技进步不是为了毁灭人类，但科技的日益发达，客观上为人类的自我毁灭提供了越来越大的可能。
毫无疑问，人类社会发展到了今天， 科技力量无疑极大的造福于人类，助推了人类社会的飞速进步。然而，每一次重大的科技革命，又都无一例外的率先广泛应用于军事，推进了军事变革和军事革命，这又使得人类自相残杀的技能和能力呈几何倍数的增长。 冶炼技术的发明，使人类社会进入了冷兵器时代。随着冶炼技术的发明，那种以木棍、投枪、石器为主要武器的原始战争宣告结束，取而代之的是更具杀伤力的坚矛利剑的冷兵器战争，战争的场面变得惨烈、血腥。
火药的发明，使人类社会进入了热兵器时代。火药的发明，使那种短兵相接，直接砍杀的血腥场面减少了，但随着各种火炮的出现，武器的杀伤力变得更强大，人类不用面对面就可以完成更血腥的相互残杀。
核聚变的发明，使人类第一次拥有了杀伤力足以毁灭人类自身的热核武器。核能无疑是目前人类社会使用的最清洁、最安全的能源技术，但人类依托核技术发明的核武器，瞬间释放的能量确足以毁灭地球几十次。
人工智能的发明，使人类未来造出超出人类自己智能的高仿真、高智能机器人成为可能。所以，刚刚去世的英国科学家霍金曾警告，人工智能机器人可能使人类自我毁灭。
此外，人类的发明的航空、航天技术、航海技术、信息技术，等等，都无一例外地对武器装备的发展起到了革命性的作用。越来越先进的杀伤力巨大的***武器的出现，客观上给人类的自我毁灭提供了可能。 因此，科技作为一把“双刃剑”，在发挥其“正能量”，广泛造福人类的同时，作为科技的发明者和使用者的人类，最终一定要限制，直至禁止科技“负能量”的发展。即随着人类文明的高度进步，人类必须要，也一定能够最终销毁可能危害人类生存的各种武器，让科技真正成为人类发明，而又造福于人类，助推人类社会文明进步的“正能量”。
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到此，以上就是小编对于国防教育探讨的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育探讨的3点解答对大家有用。
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