幼儿教育心理学名著有哪些,幼儿教育心理学名著有哪些书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育心理学名著有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育心理学名著有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园的教育观应该是什么？
2. 什么绘本适合给幼儿园孩子看？

幼儿园的教育观应该是什么？

谢谢邀请，我不是幼儿专业的，只能根据自己的认知和大家一起探讨，若有说得不对的请见谅。国家对幼儿园的教育目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面，全面发展的教育，促进其身心和谐发展。……”我认为，可以根据不同地区，结合当地实际确定自己的教育目标，，办出自已的特色。以儿童为主，为孩子开创一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。第一，树立科学正确的幼儿观:孩子是一个社会的人，是一个独立的人，是一个完整的人，是一个正在发展的人。幼儿园的管理员、教师、保育员应该尊重孩子，理解孩子的个性，关心他们爱护他们，使他们在欢乐的童年生活学习中获得全面的发展。第二，树立科学正确的教师观:教师是幼儿教育教学活动的组织者、参与者，也是孩子学习活动的支持者、合作者、引导者，以孩子在学习互动过程***同成长，是孩子的学习伙伴和知心朋友。所以教师一定要走进“孩子的世界”了解孩子的心理，设计适合孩子，各式各样丰富多彩的教育教学活动，使孩子在玩中学，学中乐，培养孩子的学习兴趣，从而达到教育目的。第三，树立科学正确的幼儿教育观:让孩子“学会生活”、“学会学习”、“学会关心”从不同方面促进孩子的态度、情感、知识、技能等方面的发展。第四，树立科学正确的教育质量观:高质量的幼儿教育能使孩子极积、主动，产生强烈的学习兴趣，有效的互动能力，初步合作的意识、责任感等等，所以教师要尊重孩子，了解孩子的个性以及学习特点，成为孩子活动中的“支持者、合作者、引导者”。第五，树立科学正确的评价观:管理员、教师、孩子、孩子家长是幼儿园评价的参与者，要科学、客观、公正、全面地评价孩子。要善于发现孩子的潜在能力，要了解教育的实效性，有效性，以便改进工作促进孩子的发展，提高教育质量。第六，树立科学正确的教育功能观:幼儿园要为孩子提供健康、牛富的生活，优良的环境，满足孩子多方面的需要，使孩子在愉快的生活中获得有益的身心发展。幼儿的教育是启蒙的教育，是开智的教育，关系到孩子的成长成才，也关系到国家的未来，民族的未来，所以我们必须重视！

什么绘本适合给幼儿园孩子看？

我一般会在京东或者当当网上选择这个年龄段的排行榜前几名的系列书籍购买。中班时给孩子买过《亲亲科学图书馆》，孩子巨喜欢，总共70本，每本都给孩子读过至少10遍。很不错，孩子喜欢就觉得没白买。

小淘的第一本绘本是《一园青菜成了精》，画面清新，内容读起来朗朗上口，读了一遍他就爱上了，熟习以后还一起演绎了很多遍，演绎的过程让他发现了阅读的乐趣，所以亲子阅读的形式可以多样化。还有大卫系列，简单易懂，孩子能在绘本里看到自己的影子。像《雪孩子》这样的立体书也不错，做工精美，内容变得立体，最适合刚开始阅读的孩子。

这个问题我可以回答，儿子刚刚结束了三年的幼儿园生活，在过去的三年里，我给他读过的绘本大概有一千多本书，各种各样的，有图画故事，有科普知识，有漫画，也有桥梁书。大部分都特别喜欢，经常反复的阅读，推荐一些给你：

《我爸爸》和《我妈妈》

《青蛙弗洛格的成长故事》

《让路给小鸭子》

《阿文的小毯子》

《奥莉薇》

《谁拿了我的红苹果》

《约瑟夫的旧外套》

《世界上最大的房子》

到此，以上就是小编对于幼儿教育心理学名著有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育心理学名著有哪些的2点解答对大家有用。